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Consta de 9 Unidades y cada Unidad contiene varias páginas que se distribuyen de la siguiente manera: -Doble página inicial. - Páginas de desarrollo de contenidos - Analiza y practica: doble página donde se proponen actividades prácticas para realizar en el aula-taller. En esta doble página se incluye el apartado Así funciona?en donde se describen las características y funcionamiento de un objeto. - Ideas fundamentales - Tecnología y sociedad - Doble página final de actividades Al final de las unidades se ofrecen 3 proyectos. La estructura de cada uno es la siguiente: 1. Propuesta del proyecto a realizar: se plantea el proyecto con sus características. Se acompaña de mate-rial gráfico que permite relacionar lo que se va a hacer con las aplicaciones a la vida real. 2. Se aportan varias soluciones 3. Se ofrecen las fases de la construcción y fotos de modelos ya realizados por alumnos 4. Se ofrecen 2 Proyectos alternativos
CD que contiene la guía de Tecnologías II ESO para Castilla- La Mancha, proyecto arroba, dividida en tres pdf correspondientes a cada trimestre.
Consta de 10 Unidades y cada Unidad contiene varias páginas que se distribuyen de la siguiente manera: -Doble página inicial. - Páginas de desarrollo de contenidos - Analiza y practica: doble página donde se proponen actividades prácticas para realizar en el aula-taller. En esta doble página se incluye el apartado Así funciona...en donde se describen las características y funcionamiento de un objeto. - Ideas fundamentales - Tecnología y sociedad - Doble página final de actividades Al final de las unidades se ofrecen 3 proyectos. La estructura de cada uno es la siguiente: 1. Propuesta del proyecto a realizar: se plantea el proyecto con sus características. Se acompaña de mate-rial gráfico que permite relacionar lo que se va a hacer con las aplicaciones a la vida real. 2. Se aportan varias soluciones 3. Se ofrecen las fases de la construcción y fotos de modelos ya realizados por alumnos 4. Se ofrecen 2 Proyectos alternativos
La guía comienza con una introducción que contiene una serie de orientaciones para los primeros días de curso, además de una evaluación inicial. Después se desarrollan las unidades del libro del alumno. Para cada unidad se incluye lo siguiente: - Página de programación de la unidad - Orientaciones didácticas y metodológicas. Se pretende facilitar al máximo el trabajo del profesor, dando todo tipo de sugerencias para desarrollar la unidad, un mapa conceptual y recursos didácticos... - Solucionario de las actividades del libro del alumno - Actividades de refuerzo y ampliación, con el objetivo de facilitar el tratamiento de la diversidad. Al final de cada trimestre (Unidades 3, 6 y 9) se ofrecen dos propuestas de evaluación trimestral. Todas las preguntas llevan el solucionario correspondiente.
Consta de 9 Unidades y cada Unidad contiene varias páginas que se distribuyen de la siguiente manera: -Doble página inicial. - Páginas de desarrollo de contenidos - Analiza y practica: doble página donde se proponen actividades prácticas para realizar en el aula-taller. En esta doble página se incluye el apartado Así funciona?en donde se describen las características y funcionamiento de un objeto. - Ideas fundamentales - Tecnología y sociedad - Doble página final de actividades Al final de las unidades se ofrecen 3 proyectos. La estructura de cada uno es la siguiente: 1. Propuesta del proyecto a realizar: se plantea el proyecto con sus características. Se acompaña de material gráfico que permite relacionar lo que se va a hacer con las aplicaciones a la vida real. 2. Se aportan varias soluciones 3. Se ofrecen las fases de la construcción y fotos de modelos ya realizados por alumnos 4. Se ofrecen 2 Proyectos alternativos
Consta de 9 Unidades y cada Unidad contiene varias páginas que se distribuyen de la siguiente manera: -Doble página inicial. - Páginas de desarrollo de contenidos - Analiza y practica: doble página donde se proponen actividades prácticas para realizar en el aula-taller. En esta doble página se incluye el apartado Así funciona?en donde se describen las características y funcionamiento de un objeto. - Ideas fundamentales - Tecnología y sociedad - Doble página final de actividades Al final de las unidades se ofrecen 3 proyectos. La estructura de cada uno es la siguiente: 1. Propuesta del proyecto a realizar: se plantea el proyecto con sus características. Se acompaña de mate-rial gráfico que permite relacionar lo que se va a hacer con las aplicaciones a la vida real. 2. Se aportan varias soluciones 3. Se ofrecen las fases de la construcción y fotos de modelos ya realizados por alumnos 4. Se ofrecen 2 Proyectos alternativos
Guía de Tecnologías II ESO para Andalucía, proyecto arroba.
Es un CD que contiene los PDF de la guía de Tecnologías I ESO. Proyecto arroba. Castilla- La Mancha.
El libro consta de 10 Unidades que aparecen distribuidas en tres libros, pensados para facilitar su manejo y para reducir el peso de las mochilas de los alumnos. Cada Unidad contiene varias páginas que se distribuyen de la siguiente manera: - Una página inicial, que contiene: - Título de la Unidad - Texto introductorio - Fotos motivadoras - Índice - Páginas de desarrollo de contenidos. Los contenidos se organizan en apartados y subapartados. Todas estas páginas van acompañadas de abundante material gráfico (fotos, ilustraciones), de cuadros y esquemas; las principales ideas y definiciones están resaltadas, y se incluyen además: - Actividades al final de cada apartado. - Vocabulario - Contenidos complementarios - Ten en cuenta (aspectos importantes a tener en cuenta relacionados con los contenidos) - Curiosidades (¿Sabías que?) - En el aula-taller o En informática. Una o dos páginas donde se proponen actividades prácticas para realizar en el aula-taller o con el ordenador. - Actividades. Una página con actividades de toda la Unidad que sirven para evaluar el grado de aprendizaje alcanzado por los alumnos. - Tecnología y sociedad. Se ofrecen artículos que relacionan el quehacer tecnológico con las necesidades de la sociedad actual.
Cd que contiene los libros digitales de: - Tecnologías I ESO. Proyecto arroba 2.0 - Tecnologías II ESO. Proyecto arroba 2.0