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Written entirely in Spanish, the book is designed to help native English speaking students improve their Spanish pronunciation. Appropriate for those with two years of Spanish on up, the text is ideal for lower level classes to catch bad speaking habits before they set in. For upper level classes the book can serve as a tool to refine pronunciation skills. The book is designed to be completed in one semester and covers specific pronunciation issues common to English speakers and solutions to these problems. Side by side English and Spanish word comparisons are made to allow the student to first pronounce the English and then the Spanish words, providing ear training and articulating exercises. A variety of oral exercises are included which can be practiced in groups. Additional resources, including audio pronunciation files for select textbook exercises and a PDF-only instructor's manual, are available at www.hackettpublishing.com.
Recent years have seen scholars in a wide range of disciplines re-evaluate the history of the Society of Jesus. In 1997, a group of scholars convened a major international conference to discuss the world of the Jesuits between 1540 and 1773 (the year of its suppression by papal edict). This meeting led to the creation of the first volume in this series, The Jesuits, which examined the worldwide Jesuit undertaking in such fields as music, art, architecture, devotional writing, mathematics, physics, astronomy, natural history, public performance, and education, with special attention to the Jesuits' interaction with non-European cultures. This second volume, following a second conference in 2002, continues in a similar path as its predecessor, complementing the regional coverage with contributions on the Flemish and Iberian provinces, on the missions in Japan, and in post-Suppression Russia and the United States. The performing arts, like theatre and music, are broadly treated, and, in addition to continued attention to painting and architecture, the volume contains essays on a range of objets d'art, including statuary, reliquaries, and alter pieces - as well as on gardens, mechanical clocks, and related automata. Other themes include finances, natural theology, censorship within the Jesuit order, and the Society's relationship to women. Perhaps most important, the volume gives particular attention to the eighteenth century, the 'age of disasters' for the Jesuits - the negative papal ruling on Chinese Rites, the destruction the of Paraguay Reductions, and the suppressions of the order that began in Portugal and that culminated in the general Suppression of 1773. With contributions from distinguished scholars from a dozen different countries, The Jesuits, II continues in the illustrious tradition of its predecessor to make an important contribution to religious memory.
Introducción a la historia de la lengua española es una introducción completa a la historia externa e interna de la lengua española desde sus orígenes indoeuropeos hasta la lengua moderna de más de 400 millones de personas. Los autores escudriñan los cambios fonológicos, morfológicos, sintácticos semánticos y léxicos que caracterizan la evolución de la lengua española desde sus orígenes latinos. El foco de este libro es el español moderno. Los autores abordan cuestiones tan fundamentales como: ¿De dónde proviene el español? ¿Cómo llegó a ser la lengua que conocemos hoy en día? ¿Cómo se relaciona genética y culturalmente con los demás lenguas romances y a las lenguas no romances? ¿Cuáles son los efectos del bilingüismo en las áreas donde el español coexiste con otras lenguas? La segunda edición incluye numerosos ejercicios, una sección de preguntas de repaso al final de cada capítulo, y una extensa bibliografía. El libro está actualizado y ampliado en gran medida en el alcance y profundidad; sin embargo, respeta y conserva la estructura y el enfoque pedagógicos de la primera edición para el uso con los estudiantes que no tienen conocimientos previos en la lingüística. En los cursos avanzados y de posgrado, el programa puede incorporar asignaciones adicionales y secciones, incluyendo la opción "Temas y datos adicionales" que acompañan a cada capítulo.
El presente volumen reúne un conjunto de aportaciones vinculadas por un criterio común: todas ellas parten de la observación y análisis de la experiencia docente en el aula con el fin de acometer una propuesta de mejora de la didáctica. Lejos de limitarse a una única realidad educativa, las investigaciones abarcan diversas etapas y contextos de aprendizaje.Conforman la obra un total de ocho investigaciones sobre la innovación educativa aplicada a la didáctica de la lengua.Los resultados expuestos en esta obra proponen, en conclusión, metodologías innovadoras para la didáctica de la lengua. Todos ellos resultan del trabajo tanto de académicos independientes como de grupos de investigación conformados por especialistas en la materia. La interdisciplinariedad y variedad de las propuestas docentes del conjunto ofrecen a los interesados en la innovación educativa nuevas posibilidades para la mejora de su práctica docente, y también un punto de partida para desarrollar nuevas estrategias específicamente destinadas a la didáctica de la lengua.