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Si bien es cierto que en los últimos años se están produciendo importantes avances en la vivencia de la sexualidad de las personas con diversidad funcional intelectual (PDFI), carecemos de estudios rigurosos que nos permitan conocer el verdadero alcance de estos cambios.;El presente libro ofrece un estudio amplio y riguroso en el que han participado 360 PDFI y 300 personas sin discapacidad (padres, profesionales y población general). En él se analizan tanto las necesidades en cuanto a su sexualidad, relacionándolas con su calidad de vida, como el abuso sexual, y se presentan para todo ello cifras de prevalencia contrastadas por diferentes fuentes.;Los profesionales que trabajan en esta área encontrarán en esta obra una batería de evaluación de la sexualidad de las PDFI, así como recursos para la intervención ilustrados con 12 casos donde se ofrecen pautas para actuar ante problemas relacionados con el autoerotismo, la orientación sexual, el abuso sexual, las relaciones de pareja o el mal uso de las redes sociales, entre otros muchos.;Los padres, así como el lector interesado en el tema, podrán encontrar un texto ameno jalonado de testimonios, opiniones y quejas realizadas en primera persona, puesto que nuestro objetivo último no ha sido otro que dar voz a las personas con diversidad funcional intelectual.;La Dra. Ma Dolores Gil Llario es catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universitat de València. Dirige el grupo de investigación SALUSEX que forma parte del Equipo Interuniversitario de Investigación del mismo nombre en el que participa también la Universitat Jaume I de Castellón bajo la dirección del profesor Rafael Ballester Arnal, catedrático de Psicología Clínica de la Salud. Ambos dirigen la Asociación para el Estudio de la Sexualidad y la Defensa de los Derechos Sexuales. La Dra. Irene Ma Díaz Rodríguez también forma parte del equipo SALUSEX y es la psicóloga de AFANAS. Lleva más de 15 años trabajando con personas con diversidad funcional intelectual en centros de día y residencias.
Se tratan diversos tema, desarrollados por diferentes autores, relativos a las personas con discapacidad y el ejercicio de su sexualidad. Contenido: 1) Marco conceptual de la salud reproductiva. 2) Antecedentes y marco conceptual del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia. 3) Panorama epidemiologico de la discapacidad. 4) Sexualidad y discapacidad. 5) Mujeres con discapacidad: un reto para su integracion social. 6) Desarrollo del ser humano: caracteristicas morfologicas. 7) Valores, autoestima y afectividad en personas con discapacidad. 8) Asesoramiento genetico. 9) Atencion y vigilancia del embarazo, parto y puerperio en las mujeres con discapacidad. 10) Las personas con discapacidad y los metodos anticonceptivos. 11) El derecho al consentimiento informado en las personas con discapacidad. 12) Las infecciones de transmision sexual, VIH/SIDA y las personas con discapacidad. 13) La orientacion-conserjeria en sexualidad con personas discapacitadas. 14) Sexualidad en las personas con discapacidad intelectual. 15) Sexualidad en las personas con discapacidad auditiva. 16) Sexualidad en las personas con discapacidad motora. 17) Sexualidad en las personas con discapacidad visual. 18) Sexualidad en personas con lesion medular. 19) Sexualidad en los y las adolescentes discapacitados. 20) Sexualidad en la persona adulta mayor. 21) El reto de ser madre para las mujeres discapacitadas: madres deficientes mentales y sus hijos. 22) Ayudas funcionales para la madre son discapacidad neuromotora en el manejo del recien nacido y el lactante. 23) Salud mental de la familia y la persona con discapacidad. 24) Apoyos familiares y sociales. 25) Atencion a personas con discapacidad en los servicios medicos y paramedicos de salud sexual y reproductiva. Glosario de terminos.
El contenido de este libro pretende servir de guía par todos aquellos profesionales, familiares e instituciones que deseen apoyar a las personas con discapacidad intelectual en el desarrollo de una educación afectivo sexual de calidad. Tras un análisis de la realidad, la obra propone un plan estratégico de intervención, basado en criterios comunes, programas específicos, planes individualizados y trabajo con la familia.
As genetic technologies advance, genetic testing may well offer the prospect of detecting the onset of future disabilities. Some research also forwards that certain behavioural profiles may have a strong genetic basis, such as the determination to succeed, or the propensity for risk-taking. As this technology becomes more prevalent, there is a danger that genetic information may be misused by third parties and that particular genetic profiles may be discriminated against by employers, by providers of social goods and services, such as insurance companies and even by educational facilities. This book explores the different forms and potential uses of genetic testing. Drawing together leading experts in disability law, bioethics, health law and a range of related fields, it highlights the ethical and legal challenges arising as a result of emerging and rapidly advancing genetic science. On examining transatlantic perspectives on the matter, chapters in the book ask whether the US Genetic Information Nondiscrimination Act (GINA) is proving to be an effective tool in addressing the issue of genetic discrimination and alleviating fears of discrimination. The book also reviews what insights may be gained from GINA within employment and health insurance contexts, and asks how the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD) may impact similar debates within the European Union. The book focuses particularly on the legislative and policy framework in the European Union, with an emphasis on the gaps in protection and the scope for specific legislative action in this area. This book will be of great interest to scholars and students of discrimination law, bioethics and disability law, and will be of considerable use to legal practitioners, medical practitioners and policy-makers in this area.
The 'Pocket Guide to Health Promotion' is a short, punchy and practical guide aimed at students and practitioners. The book includes precise definitions and examples of key concepts and methods in health promotion practice and a chapter by chapter description of the management planning, strategy selection, implementation and evaluation of health promotion programmes. Written in an accessible and concise style, the book offers the reader a practical and flexible resource that is ideal for students and practitioners looking to plan and implement health promotion activities. A must buy for those new to health promotion or who want a pocket guide to this core health activity. "Clearly written and practical, this excellent guide will prove indispensible to practitioners of health promotion globally, and a very useful starting point for students. It will be worth buying a pocket to put it in!" David Ross, Professor of Epidemiology and International Public Health, London School of Hygiene and Tropical Medicine, UK "The Pocket Guide to Health Promotion is easy to navigate with complex concepts in health promotion explained in a user-friendly way. Whether you are practicing health promotion or studying the discipline, this will be a welcome addition to any book shelf." Dr James Woodall, Co-Director of the Centre for Health Promotion Research & Course Leader MSc Public Health, Leeds Metropolitan University, UK
This guide incorporates the latest scientific findings about physical, emotional, cognitive, identity formation, sexual and spiritual development in adolescent, with tips and strategies on how to use this information inreal-life situations involving teens.
A collection of eight essays by scholars who have published extensively within the disability studies literature, and who have helped build the field to its current state. Includes contributions from Robert Bogdan, Doug Biklen, Susan Schweik, and more.