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1. Trabajo Social y derechos humanos de la infancia 2. Diálogos internacionales sobre la ciudadanía y la adolescencia 3. La participación de los niños y niñas en salud. Un enfoque a través de los derechos humanos 4. Cultura participativa desde la infancia: una propuesta desde el Trabajo Social. 5. promover la participación efectiva de los niños, niñas y adolescentes desde el Trabajo Social. 6. imaginarios y creatividad infantil a través del dibujo. El uso de la hoja de los sueños en un proceso participativo en La Rioja. 7. Participación infantil en Asturias. 8. Estrategia de promoción de la participación infantil y adolescente en Aragón 2009-2018: construcción en red, aporte colectivo y Trabajo Social por una ciudadanía activa. 9. La escucha de las personas menores de edad en el ámbito de la protección infantil: el acogimiento residencial. 10. Acontecimientos vitales estresantes. 11. Técnicas de escucha y participación: trabajando el dibujo desde la mirada de la infancia. 12. Escucha y participación de los menores: intervención de los trabajadores sociales en la Administración y los tribunales españoles. 13. Adaptación del informe social para infancia y adolescencia.
La protección jurídica y la defensa de los derechos de los niños y de las niñas trata de aportar soluciones al grave problema de la violencia y del trato inadecuado hacia los niños y las niñas, y éste ha sido el sentido que ha impulsado la celebración en la Universidad de Murcia (Estudios Propios) de un Seminario dedicado a la infancia en el mes abril del curso 2014. El Seminario La protección de la infancia y los derechos de los niños y de las niñas ha tratado de aborda la protección jurídica de la infancia junto al estudio y análisis de que es el Maltrato Infantil, y de cuáles son las necesidades de los niños y de las niñas. En el Seminario se suceden e interactúan diferentes Partes (se adjunta el Programa), que a su vez han ido interactuando en las mesas de debate celebradas durante el mes del Seminario, para abordar y aportar ideas y soluciones conjuntas al problema global de la violencia contra los niños y niñas.
El libro aborda en primera instancia los niveles macro contextual? y? de meta procesos de la problem?tica relacionada con la Protecci?n Integral y las Pol?ticas P?blicas de Ni?ez, desarrollando el marco conceptual de la investigaci?n que se presenta: pol?ticas p?blico sociales de ni?ez / adolescencia; pol?ticas de salud /? salud mental; problem?tica del trabajo infantil y situaci?n de calle. Posteriormente se enfoca el nivel de los procesos b?sicos, a trav?s de la presentaci?n de los resultados alcanzados sobre el proceso de vulneraci?n de derechos, particularmente el derecho a la salud en la ni?ez en situaci?n de calle.Leandro Luciani Conde es Licenciado en Psicolog?a (UBA). Mag?ster en Salud P?blica (UBA). Doctorando en Ciencias Sociales (UBA). Docente ? investigador de la II° C?tedra de Salud P?blica/Salud Mental, Facultad de Psicolog?a (UBA). Director del Proyecto de investigaci?n UBACyT 029. Coordinador del Departamento de Salud Comunitaria (UNLa). Alejandra Barcala es Licenciada en Psicolog?a (UBA). Mag?ster en Salud P?blica (UBA). Doctoranda en Psicolog?a (UBA). Docente ? investigadora de la II° C?tedra de Salud P?blica/Salud Mental, Facultad de Psicolog?a (UBA). Co-Directora del Proyecto de investigaci?n UBACyT 029. Coordinadora del "Programa de Atenci?n Comunitaria a ni?os con trastornos mentales severos" (GCABA).
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