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Colección EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL HOGAR 3. Válida también para profesionales de la psicología, pedagogía, etc. PREGUNTAS ESENCIALES 1.¿Inteligencia emocional para niños? Intentamos preparar a nuestros hijos y/o alumnos para su futura vida ofreciéndoles contenidos y estrategias para el mundo adulto, pero caemos en un grave error cuando basamos en demasía ese horizonte en las perspectivas profesionales. ¿Y pues? El niño no sólo será abogado o artista o carpintero o... El niño casi seguro formará pareja y será padre y será amigo y será compañero y... Y será un hombre más o menos equilibrado tanto o más por su formación como persona que por su éxito profesional. ¿Y entonces? ¿Podemos seguir menospreciando la educación en una área tan importante como es la que forma su inteligencia emocional? Inteligencia Emocional para niños, sí... El P.E.I.E. (Proyecto de Educación Infantil Emocional) que promueve La ESCUELA DE LA ALEGRÍA inicia con esta nueva colección una nueva serie de recursos que sin duda ayudará a padres y educadores a trabajar con sus hijos o alumnos en esta área tan importante y a la vez tan olvidada. Lee con ellos y ellas, piensa, comparte... Vive, escucha y dialoga, educa y aprende...
Intentamos preparar a nuestros hijos y/o alumnos para su futura vida ofreci�ndoles contenidos y estrategias para el mundo adulto, pero caemos en un grave error cuando basamos en demas�a ese horizonte en las perspectivas profesionales. �Y pues? El ni�o no s�lo ser� abogado o artista o carpintero o... El ni�o casi seguro formar� pareja y ser� padre y ser� amigo y ser� compa�ero y... Y ser� un hombre m�s o menos equilibrado tanto o m�s por su formaci�n como persona que por su �xito profesional. �Y entonces? �Podemos seguir menospreciando la educaci�n en una �rea tan importante como es la que forma su inteligencia emocional? El P.E.I.E. (Proyecto de Educaci�n Infantil Emocional) que promueve La ESCUELA DE LA ALEGR�A inicia con esta nueva colecci�n una nueva serie de recursos que sin duda ayudar� a padres y educadores a trabajar con sus hijos o alumnos en esta �rea tan importante y a la vez tan olvidada. Lee con ellos y ellas, piensa, comparte... Vive, escucha y dialoga, educa y aprende... La ESCUELA DE LA ALEGR�A, educamos para la VIDA. Proyectos y recursos para la Educaci�n Emocional, la Escuela por la Paz, la Educaci�n para la Salud, la Educaci�n para la Seguridad, la Buena Educaci�n, Re�r es Vivir, Imaginar es Crear, la Visualizaci�n Interna, Educo mi Mente, ... y mucho m�s.
Intentamos preparar a nuestros hijos y/o alumnos para su futura vida ofreci�ndoles contenidos y estrategias para el mundo adulto, pero caemos en un grave error cuando basamos en demas�a ese horizonte en las perspectivas profesionales. �Y pues? El ni�o no s�lo ser� abogado o artista o carpintero o... El ni�o casi seguro formar� pareja y ser� padre y ser� amigo y ser� compa�ero y... Y ser� un hombre m�s o menos equilibrado tanto o m�s por su formaci�n como persona que por su �xito profesional. �Y entonces? �Podemos seguir menospreciando la educaci�n en una �rea tan importante como es la que forma su inteligencia emocional? El P.E.I.E. (Proyecto de Educaci�n Infantil Emocional) que promueve La ESCUELA DE LA ALEGR�A inicia con esta nueva colecci�n una nueva serie de recursos que sin duda ayudar� a padres y educadores a trabajar con sus hijos o alumnos en esta �rea tan importante y a la vez tan olvidada. Lee con ellos y ellas, piensa, comparte... Vive, escucha y dialoga, educa y aprende...La ESCUELA DE LA ALEGR�A, educamos para la VIDA. Proyectos y recursos para la Educaci�n Emocional, la Escuela por la Paz, la Educaci�n para la Salud, la Educaci�n para la Seguridad, la Buena Educaci�n, Re�r es Vivir, Imaginar es Crear, la Visualizaci�n Interna, Educo mi Mente, ... y mucho m�s.Para m�s informaci�n...http://www.escueladelaalegria.com/
Intentamos preparar a nuestros hijos y/o alumnos para su futura vida ofreciéndoles contenidos y estrategias para el mundo adulto, pero caemos en un grave error cuando basamos en demasía ese horizonte en las perspectivas profesionales. ¿Y pues? El niño no sólo será abogado o artista o carpintero o... El niño casi seguro formará pareja y será padre y será amigo y será compañero y... Y será un hombre más o menos equilibrado tanto o más por su formación como persona que por su éxito profesional. ¿Y entonces? ¿Podemos seguir menospreciando la educación en una área tan importante como es la que forma su inteligencia emocional?El P.E.I.E. (Proyecto de Educación Infantil Emocional) que promueve La ESCUELA DE LA ALEGRÍA inicia con esta nueva colección una nueva serie de recursos que sin duda ayudará a padres y educadores a trabajar con sus hijos o alumnos en esta área tan importante y a la vez tan olvidada. Lee con ellos y ellas, piensa, comparte... Vive, escucha y dialoga, educa y aprende...
Colección EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL HOGAR 9. Válida también para profesionales de la psicología, pedagogía, etc. JUEGOS 1.¿Educación Emocional en la Escuela? ¿Se puede aprender a sentir? ¿Se pueden educar las emociones? ¿Podemos realmente enseñar para la vida? Lo que está claro es que el niño crece desarrollando una inteligencia emocional y que si el adulto, sus padres y sus maestros principalmente, no se implican en la tarea de ayudar a crecer al hijo o alumno en los campos emocionales, entonces lo estarán dejando sólo en aquello que, quizás, será lo más importante para su vida. A través del juego el niño experimenta, imagina, recuerda, analiza , asimila, ... Pocos recursos en educación ofrecen tantos campos vivenciales y de aprendizaje como la actividad lúdica. El uso de este nuevo recurso que pretende de nuevo invitar a reflexionar sobre vivencias del tipo emocional resulta otra forma muy provechosa que vale la pena aprovechar y el P.E.I.E. (Proyecto de Educación Infantil Emocional) que promueve La ESCUELA DE LA ALEGRÍA inicia con esta colección de JUEGOS una nueva serie de recursos que sin duda ayudará a padres y educadores a trabajar con sus hijos o alumnos en esta área tan importante y a la vez tan olvidada. Lee con ellos y ellas, piensa, comparte y juega... Vive, escucha y dialoga, educa y aprende...
Colección EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL HOGAR 4. Válida también para profesionales de la psicología, pedagogía, etc. SÍ o NO 1. ¿Educar sentimientos?¿Educar los sentimientos? El sentimiento es la parte afectiva o emotiva del ser humano, por oposición a la razón o el intelecto. Surge como resultado de una emoción que permite que el sujeto sea consciente de su estado anímico y determina cómo una persona reacciona ante distintos eventos. También repercute en la impresión que causan en el alma los elementos espirituales, pudiendo discurrir por un cauce físico o mental. Lo peor que puede hacer una persona ante un sentimiento es ocultarlo o inhibirlo, porque esto es lo mismo que fomentar un deseo irrefrenable que luego adquirirá inevitablemente la forma de frustración, la peor aliada que puede conseguir una persona en su desarrollo como tal. El P.E.I.E. (Proyecto de Educación Infantil Emocional) que promueve La ESCUELA DE LA ALEGRÍA inicia con esta nueva colección una nueva serie de recursos que sin duda ayudará a padres y educadores a trabajar con sus hijos o alumnos en esta área tan importante y a la vez tan olvidada. Lee con ellos y ellas, piensa, comparte... Vive, escucha y dialoga, educa y aprende...
Young children and teachers both have active roles in the learning processHow do preschoolers learn and develop? What are the best ways to support learning in the early years? This revised edition of The Intentional Teacher guides teachers to balance both child-guided and adult-guided learning experiences that build on children's interests and focus on what they need to learn to be successful in school and in life.This edition offers new chapters on science, social studies, and approaches to learning. Also included is updated, expanded information on social and emotional development, physical development and health, language and literacy, mathenatics, and the creative arts. In each chapter are many practical teaching strategies that are illustrated with classroom-based anecdotes.The Intentional Teacher encourages readers to- Reflect on their principles and practices- Broaden their thinking about appropriate early curriculum content and instructional methods- Discover specific ideas and teaching strategies for interacting with children in key subject areasIntentional teaching does not happen by chance. This book will help teachers apply their knowledge of children and of content to make thoughtful, intentional use of both child-guided and adult-guided experiences.
What is the coronavirus, and why is everyone talking about it? Engagingly illustrated by Axel Scheffler, this approachable and timely book helps answer these questions and many more, providing children aged 5-10 and their parents with clear and accessible explanations about the coronavirus and its effects - both from a health perspective and the impact it has on a family’s day-to-day life. With input from expert consultant Professor Graham Medley of the London School of Hygiene & Tropical Medicine, as well as advice from teachers and child psychologists, this is a practical and informative resource to help explain the changes we are currently all experiencing. The book is free to read and download, but Nosy Crow would like to encourage readers, should they feel in a position to, to make a donation to: https://www.nhscharitiestogether.co.uk/