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-Tomo II. Actividades de aprendizaje en la educación infantil. Por Jie-Qui CHEN, Emily ISBERG y Mara KRECHEVSKY. Este libro ofrece una colección de recursos curriculares que permitirán al profesorado aplicar en sus aulas la teoría de las inteligencias múltiples. Recoge actividades enriquecedoras de muy diversas disciplinas, desde la mecánica y la construcción hasta la psicomotricidad y la música.
Una de las mejores formas de aprender es utilizar el juego como instrumento educativo. Ésta es la idea básica de este libro, que ofrece un gran número de actividades lúdicas para favorecer el aprendizaje de la lectura y la escritura. Así, a partir de una sólida base teórica, se muestran juegos para trabajar la percepción, la estructuración espacial, la secuencia temporal, la coordinación rítmica, el pensamiento, el lenguaje y los demás aspectos que intervienen en un proceso tan importante para la vida del niño como es saber leer y escribir. Morían Baques empezó como maestro en Educación Infantil. El presente libro es fruto de aquellos años, y recoge su archivo de las actividades realizadas con los más pequeños. Durante algunos años fue profesor de Educación Primaria. Actualmente es profesor en la Universidad Ramón Llull, donde ha ejercido como docente de maestros de educación infantil. Trabaja el tema de las dificultades de aprendizaje y de las competencias sociales. Es autor del Proyecto de Activación de la Inteligencia -PAI- y del Proyecto para Aprender Mejor -PAM.
Propuestas para 2-6 agrupadas en actividades de manipulación, rincón del descanso y rincón de experimentación, con estructura común (objetivos, metodología, materiales, pauta de observación y registro individual o grupal de ejemplo.).
Una propuesta de organización del escenario escolar. Este concepto de organización escolar (que supera el concepto de rincones de trabajo) supone una alternativa válida y especialmente sugerente, en línea con los nuevos planteamientos de la Reforma.
Los rincones de trabajo son una nueva forma, estimulante, flexible y dinámica, de organizar el trabajo personalizado. Responden a una concepción de la educación en la que el niño y la niña son el referente principal. En unos espacios delimitados de la clase, los niños y las niñas, de manera individual o en pequeños grupos, llevan a cabo simultáneamente diferentes actividades de aprendizaje, lo que permite dar una respuesta adecuada a las diferencias, intereses y ritmos de cada cual. En este dossier, las autoras, a partir de su experiencia de muchos años de trabajo, nos explican cómo planificar y programar los rincones, y nos ofrecen propuestas concretas, más creativas unas, más sistemáticas otras, si bien todas ellas pensadas desde una perspectiva funcional y lúdica.
Actividades para Educación Infantil encuadradas en: el lenguaje oral y escrito, el lenguaje matemático y el ámbito de experiencias.
Quinto volumen de una serie de libros especificamente disenados para familias que llevan una vida ajetreada. Las actividades que se proponen, tanto para realizar en casa como al aire libre, son breves, requieren muy poca o ninguna preparacion y resultan economicas y sumamente entretenidas.Con este practico libro, tanto el nino de 4 anos como el adulto que lleva a cabo las actividades con el, ya se trate del padre, la madre o un cuidador profesional, se beneficiaran no solo de la interaccion que constituye la razon de ser de las mismas, sino tambien de la intimidad que se deriva de ellas. Las actividades propuestas, especialmente disenadas para esta etapa del desarrollo infantil, estan agrupadas, entre otras, en las siguientes areas: Actividades para divertirse cocinandoActividades para la hora de acostarse y del banoMusica y movimientoJuegos sensomotricesActividades en la naturalezaLejos de casaLos autores: Los libros de esta nueva serie constituyen las traducciones al espanol de obras pertenecientes al catalogo de Teacher Created Materials, editorial especializada en libros sobre actividades de aprendizaje para ninos y que cuenta con un equipo de profesionales muy preparados, pertenecientes al campo de la educacion infantil.Publico destinatario: Dirigido a padres de ninos de 4 anos y a todos aquellos profesionales que trabajen con ninos de esta edad. Se trata de un libro de consulta agil y amena, que proporciona una excelente oportunidad para compaginar los momentos de ocio con el aprendizaje del pequeno.