Download Free Un Atelier De Genie Didacticiel Pour Les Applications Industrielles Book in PDF and EPUB Free Download. You can read online Un Atelier De Genie Didacticiel Pour Les Applications Industrielles and write the review.

La production de didacticiels souffre d'une absence d'outils opérationnels apportant une véritable assistance aux auteurs. L'observation des besoins, en particulier lors de l'élaboration de didacticiels d'apprentissage au pilotage de système technologiques, nous conduit à proposer une méthodologie de développement de logiciels éducatifs qui combine : analyse structurée, conception guidée et techniques d'évaluation avec une technique de prototypage dans un environnement d'hyperdidacticiel. Cet environnement éducatif de développement respecte une méthodologie d'élaboration et se compose d'un ensemble d'outils coordonnés et organisés dans un atelier de génie logiciel appliqué aux spécifications logicielles didactiques (appelé AGEDI). Cette approche a pour but d'améliorer le développement, la validation, l'affinement d'une maquette de didacticiel et donc de compléter les spécifications fonct.ionnelles.
DANS LE CADRE DU PROJET DE SYSTEME DE FORMATION PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES EDUCATIVES DE L'ENTREPRISE AEROSPATIALE, L'AUTEUR FORMALISE LA REPRESENTATION ET LA MANIPULATION DES CONNAISSANCES PEDAGOGIQUES, DIDACTIQUES ET MEDIATIQUES NECESSAIRES AU DEVELOPPEMENT D'UN LOGICIEL EDUCATIF. DANS UNE PROBLEMATIQUE GENIE LOGICIEL ET INTELLIGENCE ARTIFICIELLE, IL PROPOSE UN PROCESSUS DE PRODUCTION, UNE ARCHITECTURE LOGICIELLE ET UN MODELE DE TRAITEMENT DES CONNAISSANCES DESTINEES A OPTIMISER LA PRODUCTIVITE DES USAGERS D'UN ATELIER DE GENIE DIDACTICIEL. L'AUTEUR DEFINIT ALORS UN MODELE NORME DE REPRESENTATION DES CONNAISSANCES INTEGRANT LEUR MANIPULATION ET LEUR CONTROLE. CE MODELE S'APPUIE SUR UN FORMALISME HYBRIDE A BASE D'OBJETS, DE SCHEMAS ET DE REGLES DE PRODUCTION ET PERMET LA FORMALISATION DE CONTRAINTES DE DEVELOPPEMENT CARACTERISANT CHAQUE ETAPE DU PROCESSUS DE PRODUCTION. L'ETUDE SE CONCRETISE PAR LA DESCRIPTION DES DEUX MAQUETTES DE LOGICIELS DEVELOPPES POUR LE PROJET DIGITEF (DIFFUSION INFORMATIQUE DE GRAPHIQUES, IMAGES ET TEXTES POUR L'ENSEIGNEMENT ET LA FORMATION) ET REPRENANT CES CONCEPTS: UN OUTIL D'AIDE A LA DESCRIPTION DE CONNAISSANCES PEDAGOGIQUES EN VUE DE LEUR IMPLANTATION INFORMATIQUE, ET UNE STRUCTURE DE DIFFUSION DE COURS PAR DES TECHNIQUES D'ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR
LE GENIE LOGICIEL EST EN MESURE DE PROPOSER UNE NOUVELLE GENERATION DE METHODES ET D'OUTILS POUR LA REALISATION INDUSTRIELLE DE LOGICIELS. CES METHODES ET OUTILS S'APPUIENT SUR DE NOUVEAUX CONCEPTS COMME: L'ATELIER DE GENIE INTEGRE, L'APPROCHE BASEE SUR DES OBJETS, LE PROTOTYPAGE, L'ASSURANCE QUALITE. CES METHODES ET OUTILS PERMETTENT DE: PROPOSER DES LOGICIELS AGREABLES A UTILISER ET ADAPTABLES AUX SITUATIONS PARTICULIERES, REALISER CES LOGICIELS AVEC UN TAUX DE PRODUCTIVITE ACCEPTABLE. DEPUIS QUELQUES ANNEES, LES RECHERCHES EN EAO S'ORIENTENT VERS LA DEFINITION DE CE TYPE DE METHODES ET D'OUTILS POUR UNE NOUVELLE FACON DE REALISER LES LOGICIELS EDUCATIFS: LES DIDACTICIELS. LE GENIE DIDACTICIEL EST NE DE LA VOLONTE D'UTILISER ET SURTOUT D'ADAPTER CES METHODES ET OUTILS DANS LA PRODUCTION DE DIDACTICIELS. A TERME, L'OBJECTIF DES TRAVAUX DE GENIE DIDACTICIEL EST DE PROPOSER DES ATELIERS DE GENIE LOGICIEL APPELES EN EAO: ATELIERS DE GENIE DIDACTICIEL (AGD). DANS LE CADRE DE CES TRAVAUX, NOUS AVONS IMAGINE, FORMULE ET VALIDE PLUSIEURS PROPOSITIONS. CES DERNIERES PORTENT ESSENTIELLEMENT SUR LES POINTS SUIVANTS: STRUCTURE ET ARCHITECTURE DES DIDACTICIELS, METHODE D'ELABORATION, ARCHITECTURE ET UTILISATION D'UN AGD, OUTILS INTEGRES DANS UN AGD. APRES UN TOUR D'HORIZON DE L'ETAT ACTUEL DES DEMARCHES, DES TECHNIQUES ET DES OUTILS UTILISES POUR LA PRODUCTION DES DIDACTICIELS, NOUS PASSERONS EN REVUE L'ENSEMBLE DE NOS PROPOSITIONS. NOUS ILLUSTRERONS ET ARGUMENTERONS NOS PROPOS A L'AIDE DES PRODUITS QUE NOUS AVONS REALISES (EAO-CAO, MATH-MAX, MAQUETTES D'OUTILS INTEGRES)
DEPUIS PEU DE TEMPS, LES RECHERCHES EN EAO S'ORIENTENT VERS LE DEVELOPPEMENT D'ENVIRONNEMENTS INTEGRES, OU PEDAGOGUES ET APPRENANTS TROUVENT LES OUTILS NECESSAIRES A LEURS ACTIONS. LE GENIE DIDACTICIEL EST L'ENSEMBLE DES METHODES, TECHNIQUES ET OUTILS RELATIFS A CES ENVIRONNEMENTS. CE MEMOIRE A POUR OBJECTIF DE DECRIRE L'ARCHITECTURE, LE FONCTIONNEMENT ET LES MECANISMES FONDAMENTAUX D'UN ENVIRONNEMENT DE GENIE DIDACTICIEL PARTICULIER: L'ATELIER DE GENIE DIDACTICIEL INTEGRE (AGDI). DANS LE BUT DE FOURNIR UN ENVIRONNEMENT INTEGRE, L'APPROCHE ORIENTEE OBJET ET PLUS GENERALEMENT DES CRITERES GENIE LOGICIEL SONT PRIS EN COMPTE. L'AGDI EST CONCU POUR FOURNIR AUX DIFFERENTS USAGERS D'UNE ACTION D'EAO DEUX TYPES DE SUPPORTS PRINCIPAUX: UN PREMIER QUI PERMET DE CREER ET MANIPULER LES OBJETS IMPLIQUES DANS LE PROCESSUS DE DEVELOPPEMENT DU LOGICIEL EDUCATIF ET, UN DEUXIEME QUI PERMET D'EXPLIQUER ET DE CONTROLER LES DIFFERENTES ACTIVITES MISES EN JEU DANS CE PROCESSUS. LES BUTS ASSIGNES A CET ENVIRONNEMENT SONT DE DEUX TYPES: AMELIORER LA PRODUCTIVITE DE DEVELOPPEMENT DE LOGICIELS EDUCATIFS ET EN AUGMENTER LA QUALITE. POUR ATTEINDRE CES OBJECTIFS, L'AGDI DOIT FOURNIR UN ENSEMBLE D'OUTILS INTEGRES QUI DOIT ASSISTER LES DIFFERENTES PERSONNES IMPLIQUEES DANS LE DEVELOPPEMENT D'UN LOGICIEL EDUCATIF. A PARTIR D'UNE ETUDE SUR LA PRODUCTION DE LOGICIELS EDUCATIFS, ET D'UNE EXPERIENCE BASEE SUR UN OUTIL DE TYPE SYSTEME-AUTEUR, NOUS MONTRONS LES INSUFFISANCES DE TELS OUTILS. NOUS ENVISAGEONS UNE PRODUCTION INDUSTRIELLE DES LOGICIELS EDUCATIFS, CE QUI NOUS AMENE A DEFINIR LES CARACTERISTIQUES D'UN AGDI. CET ENVIRONNEMENT PARTICULIER REPOSE SUR TROIS NIVEAUX D'ABSTRACTION: ENVIRONNEMENT DE SUIVI, ATELIER DIDACTIQUE MULTIMEDIA ET PLATE-FORME DE DEVELOPPEMENT EAO. CES NIVEAUX CORRESPONDENT A TROIS CLASSES D'USAGERS INTERVENANT DANS UNE ACTION D'EAO: APPRENANT, PEDAGOGUE ET INGENIEUR LOGICIEL. LES EVOLUTIONS NORMALISATRICES DU GENIE LOGICIEL NOUS ONT CONDUIT A CHOISIR LE REFERENTIEL PCTE POUR LE DEVELOPPEMENT DE CET ENVIRONNEMENT
This book highlights peer reviewed articles from the 1st International Conference on Renewable Energy and Energy Conversion, ICREEC 2019, held at Oran in Algeria. It presents recent advances, brings together researchers and professionals in the area and presents a platform to exchange ideas and establish opportunities for a sustainable future. Topics covered in this proceedings, but not limited to, are photovoltaic systems, bioenergy, laser and plasma technology, fluid and flow for energy, software for energy and impact of energy on the environment.
The artificial intelligence (AI) landscape has evolved significantly from 1950 when Alan Turing first posed the question of whether machines can think. Today, AI is transforming societies and economies. It promises to generate productivity gains, improve well-being and help address global challenges, such as climate change, resource scarcity and health crises.