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ÍNDICE: Los esfuerzos que no sirven para nada. La innovación como comportamiento individual y colectivo. La motivación Para la innovación. Los valores y las capacidades de innovar. La innovación y el contrato emocional. El pensamiento y la creatividad en la innovación. Ejercitar la creatividad sirve para aprender a aprender. ¿Qué hacer para ser creativo?
Queremos ir más allá de la revisión de conceptos. Queremos entender cómo funcionan la creatividad y la innovación y explorar de qué formas podemos hacer que ocurran. Ambos conceptos, creatividad e innovación, se usan con frecuencia como sinónimos. Intentaremos discriminar su significado y entender la relación entre ambos. Procuraremos generar la inquietud y el deseo de cambiar las cosas, porque en este terreno, más que en cualquier otro, estamos hablando de verdaderos cambios culturales. Esta selección de lecturas tiene como finalidad abrir ventanas a la exploración de técnicas que se puedan aplicar desde la escuela hasta el ámbito empresarial. Cada obra reseñada va acompañada de secciones que invitan a recorrer senderos de conocimiento, a tomar la iniciativa en procesos educativos y a promover la transformación para el futuro de las organizaciones. Si están comprometidos con el desarrollo del talento, sean bienvenidos a la aventura de la creación.
El libro, además de explicar una serie de principios y de ideas sobre el concepto de creatividad, presenta una metodología para la resolución creativa de problemas, y ofrece una serie de técnicas, hasta 60, para abordarlos con mentalidad creativa. Algunas de estas técnicas son conocidas y se emplean con frecuencia. Otras son completamente nuevas, y su uso tiene una gran eficacia. El libro presenta para cada técnica una descripción de las circunstancias en que debe usarse, un proceso de aplicación muy concreto, y unos consejos útiles derivados de la experiencia de la aplicación de la técnica.
Si la innovación es transformar ideas y conocimientos en productos, procesos oservicios mejorados para el mercado, satisfaciendo de esta forma las necesidades y expectativas de personas, empresas y sociedad en general, resulta evidente que son precisamente las personas el centro de todo el proceso. Esto es asítanto desde el punto de vista de la salida del proceso como en el de entrada,ya que implica al conocimiento que desarrollan las personas. Personas y conocimiento son el tándem que hace posible la innovación. Con esta premisa y con la persona en el centro, podemos analizar cómo influye en el proceso de innovación y cómo es influida por el mismo. Se hace un repaso a las características de las personas innovadoras, las competencias básicas que conviene reunir, asícomo la forma de desarrollar dichas competencias. Dado que el proceso de innovación es básicamente en equipo, también habrá que definirlas características de dichos equipos y el tipo de liderazgo más adecuado para los equipos de innovación. Todo ello desde una premisa inicial, cual es la propia cultura innovadora de la organización, y que servirá de base para todo lo anterior .Un tema que suele pasar desapercibido es el referente a la recompensa de las personas yequipos de innovación. También este apartado hay que incluirlo, ya que nos referimos a la innovación enfocada a las personas.
Se parte de la aplicación de conceptos, técnicas y metodologías de creatividad e innovación en el proceso de creación y fortalecimiento de empresas en diversos sectores de la economía. En este sentido se ha demostrado que es pertinente vincular las técnicas de creatividad con ejemplos reales que se proyectan en varios ángulos de acción dentro del marco de referencia de formulación de ideas creativas y aplicar conceptos como el enfoque holístico, la competitividad sistemática y la planeación estratégica. Presenta diferentes metodologías disponibles, la clasificación y las medidas de las innovaciones, haciendo referencia a los manuales que sirven como marcos orientadores en la actualidad Frascati, Oslo y Canberra de la OCDE
Juan Carrión defiende un cambio en la cultura corporativa que potencie la innovación y el inconformismo del individuo.
La creatividad nos ayuda a tener una vida plena y relaciones positivas, a ser flexibles para prosperar en un mundo cambiante, a ser resilientes para superar las dificultades, a resolver los conflictos y los problemas cotidianos con imaginación, y a generar y explorar nuevas posibilidades para alcanzar nuestros sueños y propósito vital. Vivimos en un mundo con una capacidad de cambio permanentemente acelerada. La globalización, los nuevos desarrollos tecnológicos, las redes sociales, los cambios geopolíticos, la complejidad de los negocios, los avances científicos, la obsolescencia de los conocimientos, los cambios sociales y demográficos, el cambio climático y las demás fuerzas que actúan en nuestro entorno, multiplican la incertidumbre en la que vivimos. ¡Y, además, llegó la pandemia de la COVID-19! Necesitamos reinventarnos como personas, organizaciones y sociedad. Ser una persona creativa consiste en ser capaz de pensar y mirar las cosas desde una perspectiva nueva o diferente. Este libro presenta con claridad los métodos, técnicas y herramientas para desarrollar el pensamiento creativo, generar soluciones novedosas a los retos que se nos plantean e implantar las innovaciones resultantes. Incluye numerosos juegos, historias y actividades para estimular la creatividad del lector, y herramientas de autoevaluación y propuestas concretas para desarrollar las actitudes y formas de pensar de las personas creativas. El capítulo final muestra cómo han de ser las empresas y ecosistemas para favorecer la innovación, desde la estrategia hasta el clima de reconocimiento, teniendo en cuenta claves tan importantes como la cultura, el liderazgo y la gestión de personas.