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Desde el último cuarto del siglo XVII hasta el final de la Segunda Guerra Mundial, se extiende la época de referencia de la historia intelectual del trabajo. A lo largo de estos casi trescientos años, el trabajo se convirtió en un tema central de los análisis y las polémicas de estudiosos y activistas reconocidos, al tiempo que su práctica era igualmente objeto de minucioso escrutinio. Homo Faber es una historia intelectual del trabajo que reconstruye este dilatado proceso, atendiendo a toda su riqueza y complejidad. Sus páginas recorren la apasionante historia de la sociedad del trabajo, desde su formación voluntariosa y consciente en los medios mercantilistas e lustrados de finales del siglo XVII y del siglo XVIII, hasta el momento en que comienzan a esbozarse las dudas sobre su propia fortaleza y entidad, una vez alcanzada la mitad del siglo XX. Parte sustancial de nuestra cultura y organización social, el trabajo está sometido hoy a graves dilemas que nos hacen abrigar dudas sobre su entidad futura. Esta obra busca contribuir a que, en tiempos de amplia discusión sobre el presente y el futuro del trabajo en las sociedades postindustriales, permanezca presente y viva la consideración, desde una perspectiva histórica, de su sustancia humana y social.
Desde hace dos o tres décadas la historia cultural ocupa un lugar preferente en la escena historiográfica, aunque con desfases cronológicos y distintas modalidades dependiendo de las circunstancias nacionales y, en este sentido, se impone una aproximación comparativa. El presente volumen pretende inscribirse en esta perspectiva, preguntándose por la realidad de un «giro cultural» en la historiografía mundial. Los numerosos colaboradores han aceptado responder a un plan de trabajo en el que, partiendo de la situación historiográfica de cada país, se analicen las modalidades de surgimiento y de estructuración de la historia cultural. La meta buscada no es normativa y contempla un planteamiento que combina el análisis de las obras, las singularidades de las coyunturas historiográficas y la organización de los mercados universitarios.
Desde siempre, la humanidad ha trabajado. El trabajo ha sido el elemento básico de la vida social. A partir de él se han organizado las comunidades y éstas se han caracterizado por su especialización. A partir de él, el género humano ha “dialogado” con la naturaleza, se ha relacionado con ella, la ha modificado y puesto a su servicio. Desde el trabajo, los hombres y las mujeres se han dado su forma, se han redefinido constantemente y se han relacionado entre sí. Con todo, la indefinición acerca de lo que significa el trabajo ha tenido como consecuencia que su estudio histórico haya abarcado aspectos muy diferentes y que se hayan utilizado visiones contrapuestas. Intentando superar las limitaciones de obras anteriores, este libro analiza la historia del trabajo, entendiendo como tal desde la historia de la técnicas y de los recursos productivos hasta la de los grupos y clases sociales protagonistas del mismo, pasando por el conocimiento de los mecanismos de integración de los nuevos procesos productivos y la historia de la legislación laboral y del papel del Estado en dicha actividad. Mikel Aizpuru Murua (1963) es profesor titular de Historia Social del Trabajo en la Escuela de Graduados Sociales de Vizcaya de la Universidad del País Vasco. Es especialista en historia del nacionalismo vasco y ha publicado obras como Eta tiro Baltzari (UEH. ,1990), “Bandos y caciques en el País Vasco durante la Restauración” (Estudios de Historia Social, núm. 54-55, 1991) Y “El clero diocesano guipuzcoano y el nacionalismo vasco: un análisis sociológico” (en J. Beramendi y R. Maiz), Los nacionalismos en la España de la II República. Siglo XXI, 1991). Antonio Rivera Blanco (1960) es profesor titular de Historia Contemporánea en la Facultad de Filología, Geografía e Historia de la Universidad del País Vasco (Vitoria). Ha publicado diversos artículos y libros relacionados con la historia del País Vasco, destacando en ellos la perspectiva social. Es autor, entre otros, de “La ciudad levítica. Continuidad y cambio en una ciudad del interior” (Vitoria. 1876-1936) (OFA, 1992) y “ Situación y comportamiento de la clase obrera en Vitoria” 1900-1915 (UPV, 1985).
Soporte vital médico avanzado (AMLS) es el principal curso para los profesionales de la atención prehospitalaria médica avanzada para la evaluación y el tratamiento de los padecimientos médicos más comunes. Se enseña en todo el mundo desde 1999. AMLS fue el primer programa de educación de los SME completamente dirigido al mejor manejo de los pacientes en crisis médicas. AMLS es el único libro de texto avalado por la NAEMT para su uso en el curso de soporte vital médico avanzado, que hace énfasis en la evaluación por la vía del AMLS, es la guía más importante para la evaluación de pacientes con padecimientos médicos. La segunda edición de AMLS se distingue por:Características generalesLos escenarios de pensamiento crítico proporcionan a los estudiantes un contexto real para la aplicación del conocimiento presentado en el capítulo, incluyendo una solución del escenario. Los estudiantes serán capaces de evaluar, revisar y distinguir el posible diagnóstico del paciente.Las secciones Preguntas de repaso, Resumen y Conjuntando todo refuerzan los Términos clave y reúnen la información para ayudar a los estudiantes a retener lo que han aprendido.Avalado por la National Association of EMS Physicians, este curso enfatiza el uso del proceso de la evaluación AMLS, una herramienta de evaluación sistemática que permite a los profesionales de la salud diagnosticar a pacientes médicos con precisión urgente.Contenido médico actualizadoLa cobertura de las modalidades básicas y avanzadas del tratamiento incorpora los últimos acontecimientos de investigación que son adecuados para principiantes y proveedores de cuidado prehospitalario experimentados, enfermeros de cuidados críticos y de emergencias, así como médicos de urgencias.Una actualización del proceso de la evaluación AMLSEl camino de la revisión de la evaluación AMLS proporciona un enfoque sitemático a la evaluación de un paciente médico, así como orientación para los estudiantes de todos los niveles de la práctica.
A balance of practical and applied material which also underpins the crucial theoretical concepts that are being applied in today's human resources. For undergraduate/graduate courses in Human Resource Management.
Compendiada en pocas páginas, esta historia de la vida cotidiana en México habla de todos nosotros, los que vivimos hoy los que vivieron ayer, y nos muestra aquellos aspectos de nuestro pasado en el que somos protagonistas y del que no nos habían hablado antes.