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Los autores desarrollan en forma sistemática el estudio de las necesidades médicas de la sociedad. En la primera parte resumen la naturaleza de la tarea de la medicina; en la segunda examinan los medios de mejorar la salud y en la tercera consideran los servicios mediante los cuales se aplica el conocimiento médico, su adecuación y las necesidades de los diferentes sectores de la población.
El presente prologometro estila comunicar a las autoridades y al lector los sucesos de este docuento en su version academica, ademas del contenido del mismo dando el relieve cientifico que solicita la recomendacion del articulo 4-.4.1 a) del reglamento del ano sabatico. A partir del problema bibliografico en la insuficiencia de referencias y contenidos basicos de Medicina Social y Sald Publica que sirvan para la ensenanza aprendizaje en Pre grado; la experiencia de dos decadas como profesor titular y seis anos como jefe de departamento han impulsado y mejorado este afan personal y de colegas interesados en las catedras de medicina en nuestra facultad que se manifiesta en la justificacion de ete programa academico. El alcance sobre los propositos del documento y la solucion a traves de objetivos para el uso de alumnos de la carrera de medicina en general y de salud publica en particular, extensivo a consulta de otras facultades, hacen metodologicamente, en la primera parte del texto, un conjunto de razonamientos como nos ensenaron en Psicopedagogia, Planificacion, Evaluacion y Gestion en Educacion Superior en Salud (P.P.E.G.E.S.), para iniciar con la historia de la Salud Publica en Bolivia y los antecedentes de la catedra en si misma. Estas generalidades se convierten en la eidencia del diseno del perfil del Medico General Integral como legaliza la UMSA, las exectativas de ese profesional al egreso de la carrera y problemas de salud dominantes percibidos en la academia de Medicina Social. La segunda parte metodologica y metodica programa la aplicacion de la Habilidades y Destrezas en terminos de verbo, no ma de diez, con la secuencia de Identificar el contenido tematico, Definir, comparar y clasifiar, despues de Describir pasa a una segunda etapa de comprender o valorar. Quien sabe de lo anterior puede Predecir y aplicar los contenidos en los tres niveles de asimilacion: Exploracion o exposicion, repeticion y finalmente la iniciativa desarrollada por el alaumno y profesor para la creacion positiva en el desempeno profesional relacionados, sistematisados en cada contenido o taarea. No heos olvidado los tres componentes del aprendizaje de conocer para saber, saber hacer y ser.(AU).
El desarrollo de la medicina social desde el siglo XVII hasta el presente refleja los problemas percibidos por las comunidades o los estados en un momento determinado, el nivel alcanzado en la época por la salud y las ciencias sociales, y la forma en que la sociedad se organiza estructural e ideológicamente para enfrentarlos.
La tercera edición de Fundamentos de Salud Pública, pretende de una manera sencilla y didáctica dotar a los estudiantes y profesionales de ciencias de la salud de América Latina de un texto que les ayude a la comprensión del fenómeno salud-enfermedad y a la adquisición de herramientas para el abordaje de los problemas de salud y el manejo de las instituciones del sector en la región. Los diferentes capítulos, escritos por profesionales con experiencia y conocimiento del sector, deben estimular al estudiante y profesional a un mayor estudio y profundización en los temas, para abordar desde la práctica la problemática de la salud pública con mayor eficiencia, con proactividad y con una orientación hacia los resultados (eficacia) para que los recursos y esfuerzos que se destinen al mejoramiento de la salud en nuestras poblaciones realmente contribuyan a su bienestar y mejoramiento y por ende a una mayor calidad de vida y justicia en la región.Los diferentes capítulos, escritos por profesionales con experiencia y conocimiento del sector, deben estimular al estudiante y profesional a un mayor estudio y profundización en los temas, para abordar desde la práctica la problemática de la salud pública con mayor eficiencia, con proactividad y con una orientación hacia los resultados (eficacia) para que los recursos y esfuerzos que se destinen al mejoramiento de la salud en nuestras poblaciones realmente contribuyan a su bienestar y mejoramiento y por ende a una mayor calidad de vida y justicia en la región.