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Este libro además pretende dar cumplimiento a las sabias palabras de nuestro inolvidable Comandante al expresar que: La Revolución hará el máximo por crear todas las posibilidades; los maestros harán cada vez el máximo por ser más eficientes, más útiles a su país, por impartir una enseñanza más beneficiosa, trasmitiendo conocimientos y sobre todo enseñarlo a pensar y enseñando a crear, ¡crear!, aprender de la Revolución que ha creado tantas cosas.
Todo proyecto puede organizarse de formas muy distintas, y no slo por asignaturas como viene siendo costumbre. De cualquier modo, siempre ser necesaria una reflexin previa sobre las razones y consecuencias de las soluciones que se decidan.
Si tomamos como referencia la ensenanza, resulta incuestionable el sentido que cobra el trabajo en grupo, concepto que recibe otras denominaciones en la literatura especializada, como ensenanza en grupo, trabajo en grupo, trabajo colegiado, ensenanza en equipo y equipo docente, que es el termino que probablemente nos resulte mas familiar y conocido. Sera el equipo docente la entidad clave en una ensenanza interdisciplinar que se precie. Una practica educativa interdisciplinar conllevara una serie de cambios en el comportamiento del profesorado, cambios que inciden en las aulas y en el propio centro educativo, que suponen actuaciones tanto individuales como grupales del profesorado, relacionadas y coherentes con los presupuestos asumidos por el equipo docente. A nivel de ensenanza, el equipo docente se construye en torno a las relaciones profesionales de los profesores, cuyo sentido principal es compartir y poner en comun diferentes elementos del proceso de ensenanza, como pueden ser contenidos, practicas docentes y actividades de ensenanza-aprendizaje."