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El gran acierto de este libro es la idea de tomar una serie de casos e introducirlos en cada capitulo, mostrando la trayectoria de cada uno de ellos en los diferentes momentos del diseno de la investigacion. Una cuestion interesante es la diversidad de asuntos que se proponen como ejemplos y que van desde la atencion a colectivos desfavorecidos al ambito del trabajo, la salud y el medioambiente. Esto hace que cada caso pueda resultar especialmente interesante para distintas disciplinas. La autora, en este libro, propone claves y ejes basicos que deben tenerse en cuenta para la elaboracion de la primera fase o diseno de todo proyecto de investigacion. Esta obra forma parte de un equipaje cuidadosamente preparado para la docencia y la reflexion metodologica. A traves de la orientacion teorica y el conjunto de ejercicios que se ofrecen, el lector podra disfrutar, la elaboracion de su proyecto de investigacion."
Manual introductorio dirigido a estudiantes de sociología, ciencias políticas y trabajo social, ofrece contenidos teórios con ejemplos prácticos realizados en Espana. Al final de cada capítulo se encuentran lecturas complementarias con ejercicios, cada técnica tiene claramente sus conceptos con sus ventajas y desventajas de aplicación.
La complejidad que caracteriza a las sociedades actuales desafía al investigador de las disciplinas que integran las ciencias sociales: los tipos de conflictos, las transformaciones que operan en el interior de los conjuntos sociales y su diversidad interpelan a quienes estudian estos fenómenos. Orientado a los jóvenes que se inician en el camino de la investigación social o a quienes ya se desenvuelven en él, este libro propone una serie de herramientas útiles que comienzan con una clarificadora caracterización de las ciencias sociales, su método y la diferencia con las disciplinas de las llamadas ciencias duras. Además, los distintos capítulos abordan problemas como las condiciones de producción y validación del conocimiento científico o el desafío de conceptualizar, clasificar y comparar en la investigación social. A su vez, propone guías para un proyecto concreto. Por último también se afronta la discusión sobre los diferentes métodos que se utilizan para producir datos, evaluar hipótesis y teorías y responder preguntas: cualitativos, comparativos, cuantitativos y mixtos.
El presente texto estructurado en cuatro partes pretende ser un material de referencia para los alumnos de la materia de Técnicas de Investigación Social I. La primera parte busca fijar el significado de las técnicas de investigación social introduciendo al lector en las técnicas de investigación social. La segunda parte está destinada a las prácticas cualitativas con especial referencia a las denominadas técnicas grupales. La tercera parte centra sus tres apartados en la encuesta mediante cuestionario estandarizado. La cuarta y última parte estudia las diferentes formas de análisis. Al final de cada tema el lector dispone de una serie de preguntas que permiten un repaso rápido de lo leído.