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Esta investigación tuvo como propósito determinar la eficacia del proyecto de gestión estratégica de convivencia "HOLA" en la disciplina escolar en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución Educativa N° 81017 "Santa Edelmira", del distrito de Victor Larco, Trujillo, Año lectivo 2014. La población estuvo conformada por 75 estudiantes cuya población finita y organizada en función a las fichas de matrícula de esta institución. Asimismo, la muestra estuvo integrada por 50 estudiantes del grupo "A" grupo control (25) y 5° "C" grupo experimental (25); las cuales fueron seleccionadas mediante el muestreo no probabilístico e intencional, conocida como la técnica de muestreo de tipo de juicio o criterio. Finalmente, los resultados fueron obtenidos de un pre test y pos test de disciplina escolar, mediante la técnica de la Escala de Likert y por administración colectiva. La prueba de hipótesis empleada fue la prueba "t" de student y arrojó un (tetc; 29,4591,67) con un p-valor