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This content-rich, culture-based intermediate Spanish text provides a smooth transition between first-year and second-year Spanish texts. The text's highly effective integration of language skills instruction and content, coupled with the application of technology, fully meets the five standards defined by the National Standards in Foreign Language Education Project. The main goal of these texts is to provide intermediate level students of Spanish with a foreign language experience that takes them from the practical language knowledge needed to carry out daily tasks to a more meaningful understanding of Hispanic cultures. Mastering Intermediate Spanish is designed specifically for those with a strong intermediate level background who are able to more quickly move to a more advanced level.
EL LIDERAZGO ES UN ASUNTO DE TODOS ?Esta listo para aprovechar las oportunidades que llevan a obtener resultados extraordinarios? ?Esta listo para inspirar a los demas a so?ar, alentar su participacion activa y estar a su lado cuando las cosas se tornen dificiles? ?Esta listo para liderar? Mas que nunca, nuestras familias, nuestras organizaciones, nuestras naciones y nuestro mundo necesitan personas que esten dispuestas a aceptar este duro desafio. El Taller The Leadership Challenge? (El desafio del liderazgo) le brinda la posibilidad de hacerlo--de tomar la iniciativa, aprovechar las oportunidades y marcar la diferencia. Respaldado por mas de 20 a?os de investigacion original, el Taller The Leadership Challenge? es un proceso de descubrimiento unico e intenso creado por los autores de exitos de ventas, Jim Kouzes y Barry Posner. El Taller desmitifica el concepto de liderazgo y lo aborda como un conjunto de comportamientos que pueden aprenderse. En otras palabras, olvidese de los cargos, los puestos, la jerarquia o la experiencia laboral. El liderazgo esta relacionado con lo que usted hace. Este Libro de tareas del participante esta dise?ado para acompa?arlo en un viaje apasionante para el descubrimiento de uno mismo. Basadas en el celebre modelo Five Practices of Exemplary Leadership? (Las cinco practicas de liderazgo ejemplar) de Kouzes y Posner, las paginas interactivas lo ayudan a descubrir el significado mas profundo de: A medida que avance en este Libro de tareas, pronto descubrira que la experiencia del Taller The Leadership Challenge? es mas que una tipica sesion de capacitacion. Incluso, podria cambiar su vida. LOS AUTORES James M. Kouzes y Barry Z. Posner se encuentran entre los especialistas y educadores mas buscados en la materia del liderazgo y el desarrollo del liderazgo. Han estado trabajando, escribiendo y ense?ando en esta area valiosa por mas de treinta a?os.
Lingüística cognitiva y español LE/L2 constituye una valiosa aportación al estudio de la adquisición y la enseñanza del español LE/L2 desde la perspectiva teórica de la lingüística cognitiva. Se trata de la primera obra escrita en español en la que se ofrece una introducción a la lingüística cognitiva y su aplicación didáctica a la enseñanza del español LE/L2 desde una óptica internacional. Combina una orientación teórico-práctica que incluye diferentes estudios empíricos con pautas para ayudar a los profesores de español a integrar la lingüística cognitiva en la enseñanza de la lengua. Características principales: Una estructura homogénea y facilitadora de la lectura de los distintos capítulos que sirve para integrar contenidos lingüísticos y gramaticales desde un punto de vista cognitivo; Cuestiones clave en la enseñanza del español LE/L2 desde la óptica de la lingüística cognitiva: aspectos controvertidos de gramática, el desarrollo de la competencia metafórica, el aprendizaje del léxico, la influencia de la lengua materna, el foco en la forma, el uso de la traducción pedagógica; Pautas y sugerencias para aplicar la lingüística cognitiva en la enseñanza de la lengua, así como futuras vías de investigación; Una selección de imágenes, gráficos e ilustraciones para facilitar la comprensión de los temas y conceptos que se abordan en el volumen; Un glosario bilingüe (español e inglés) de términos clave para que cualquier lector pueda familiarizarse con los conceptos fundamentales de la lingüística cognitiva. Escrito en español, de manera clara y accesible, y con abundantes ejemplos, Lingüística cognitiva y español LE/L2 es una obra de referencia para docentes de español como LE/L2, estudiantes graduados y formadores de profesores, así como para cualquier persona que desee adquirir una perspectiva actual sobre las principales aportaciones teóricas y prácticas de la lingüística cognitiva a la enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas.
This manual provides an extensive overview of the importance and use of Romance languages in the media, both in a diachronic and synchronic perspective. Its chapters discuss language in television and the new media, the language of advertising, or special cases such as translation platforms or subtitling. Separate chapters are dedicated to minority languages and smaller varieties such as Galician and Picard, and to methodological approaches such as linguistic discourse analysis and writing process research.