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Este libro ha sido desarrollado para proporcionar a los estudiantes, a los profesores de la licenciatura en contaduría (o denominación equivalente), a los consultores y a quienes, en el ejercicio de la profesión lo requieran, los elementos técnico-contables base para elaborar un manual de contabilidad acorde a las necesidades de registro, control y suministro de información financiera de las entidades para las que será utilizado. La estructura del libro fue diseñada con base en un orden metodológico y didáctico, debidamente relacionado entre los capítulos que lo conforman para facilitar el conocimiento, comprensión, aplicación y uso de su contenido. Cada uno de los capítulos incluye preguntas de repaso, sugerencias de investigación y ejercicios para reforzar y ampliar lo aprendido. Los temas por tratar incluyen: •Consideraciones preliminares. • Catálogo de cuentas. • Instructivo para el manejo de cuentas. • Guías de contabilización. • Modelos de estados financieros. Sin duda, este libro representa un valioso recurso de apoyo y consulta base para la elaboración de un manual de contabilidad.
Este libro tiene por principales destinatarios a los estudiantes de la asignatura Contabilidad financiera del primer curso del Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Su contenido sirve para preparar la vertiente aplicada de la materia y está constituido por material práctico elaborado con el principal objetivo de complementar los desarrollos teóricos y las explicaciones que se recogen en el manual Contabilidad financiera: normas de registro y valoración (Sanz y Torres, 2023) por lo que presenta la misma estructura y orden temático que este y persigue lograr los mismos resultados de aprendizaje que se detallan en cada uno de los capítulos teóricos. El libro Contabilidad financiera: ejercicios y soluciones, que contiene 500 preguntas tipo test y más de 50 casos prácticos, presenta dos partes diferenciadas. La primera de ellas se ha reservado para enunciar preguntas tipo test y ejercicios, agrupados por capítulos, y para explicar y argumentar las soluciones. En cada uno de los diez capítulos que conforman el contenido del libro se han incorporado dos tipos de ejercicios prácticos: un cuestionario tipo test compuesto por 20 preguntas de respuesta múltiple en la que sólo una de ellas es correcta, y un conjunto de casos que permiten que el estudiante/lector aplique la teoría aprendida a problemas concretos y se ejercite en la resolución de una gran variedad de supuestos prácticos. En la segunda parte se incluye una recopilación, actualizada y revisada, de 15 exámenes propuestos en las Pruebas presenciales de la UNED para evaluar la asignatura Contabilidad financiera del Grado de Administración y Dirección de Empresas (ADE), con el objetivo de proporcionar al estudiante una orientación clara sobre su estructura, enfoque y nivel de exigencia y dificultad. Todos ellos también están resueltos. Para sacar el máximo partido a las posibilidades formativas de este texto, el estudiante/lector debe recurrir a este material práctico después de preparar el contenido teórico de cada tema, manejando para ello el libro Contabilidad financiera: normas de registro y valoración. Debe realizar en primer término el cuestionario tipo test que se enuncia y que repasa el contenido completo del capítulo teórico y en una segunda fase, enfrentarse a los ejercicios que se proponen. Todas las respuestas están pormenorizadamente explicadas para facilitar la comprensión y asimilación de las distintas situaciones que se plantean, y ofrecer al alumno un instrumento de autoevaluación continua y formativa que le ayude a reflexionar sobre los aspectos que erró o dejó sin contestar, o incluso contrastar el enfoque de aquellos a los que respondió correctamente. Con este planteamiento, el lector ejercerá un autocontrol del progreso de su aprendizaje. Los cuestionarios que se incluyen al final, servirán para realizar un repaso general de todo el programa y preparar la Prueba presencial. Esperamos que los estudiantes y los Profesores Tutores de los Centros asociados encuentren utilidad en el material que hemos elaborado. Y para terminar, queremos mostrar nuestro agradecimiento por el apoyo recibido a los compañeros del área de contabilidad del Departamento de Economía Financiera y Contabilidad de la UNED y dedicar el esfuerzo realizado en la redacción y publicación de este texto a nuestros padres, a Pablo y a Marta. PALOMA DEL CAMPO MORENO LAURA PARTE ESTEBAN Nota a la segunda edición El Real Decreto 1/2021, de 12 de enero, por el que se modifican el Plan General de Contabilidad aprobado por el Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre; el Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas aprobado por el Real Decreto 1515/2007, de 16 de noviembre; las Normas para la Formulación de Cuentas Anuales Consolidadas aprobadas por el Real Decreto 1159/2010, de 17 de septiembre; y las normas de adaptación del Plan General de Contabilidad a las entidades sin fines lucrativos aprobadas por el Real Decreto 1491/2011, de 24 de octubre (BOE 30-1-2021) introdujo modificaciones en las Normas de registro valoración (NRV) nº 9. Instrumentos financieros y en la nº 14. Ingresos por ventas y prestación de servicios. En relación con esta última, también el Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas (ICAC) emitió el 10 de febrero de 2021, la Resolución por la que se dictan normas de registro, valoración y elaboración de las cuentas anuales para el reconocimiento de ingresos por la entrega de bienes y la prestación de servicios. Estos cambios normativos han afectado, fundamentalmente, a los capítulos 6, 7 y 8 del texto; el contenido ha sido actualizado de acuerdo a estas normas en la presente edición. Madrid, octubre de 2023
Este manual práctico de contabilidad es el resultado del trabajo realizado, durante años, por un grupo de profesores del Área de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad de Castilla-La Mancha, tanto desde el punto de vista de la docencia, como desde el de la investigación.Desde el planteamiento práctico de diferentes problemáticas contables, esta obra facilita el aprendizaje de conocimientos y competencias específicas relacionadas con la Contabilidad Financiera y algunas disciplinas afines como la Fiscalidad y el Derecho Mercantil. Está dirigido a estudiantes de Contabilidad, así como a todos aquellos profesionales que, en su día a día, trabajan el análisis, valoración, registro e interpretación de los hechos contables que se producen en el seno de las organizaciones empresariales, y que están regulados por el Plan General de Contabilidad, aprobado por el Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre, y por el Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas (PYMES), aprobado por el Real Decreto 1515/2007, así como por todas las actualizaciones que dichos planes han ido experimentando y que han sido aprobadas por el Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas (ICAC).La estructura de los capítulos y la disposición de los supuestos persigue unos resultados de aprendizaje concretos, y para ello se han ordenado de manera gradual en cuanto a su complejidad una gran variedad de hechos contables que, acompañados de un importante argumento teórico y conceptual, pretenden mostrar un completo y profundo análisis de esta disciplina contable, la Contabilidad Financiera, para que todo aquel que se aproxime a su estudio aprenda cómo se elabora la información contenida en los principales estados contables de las empresas.
La obra que se presenta a continuación, Contabilidad Financiera Avanzada, está enfocada al estudio más detallado y profundo de la contabilidad, para quienes ya poseen los conocimientos básicos introductorios, conocen el ciclo contable completo, los criterios de cargo y abono, y saben asentar operaciones contables básicas. Para ello, se parte del análisis previo de la función que ha de cumplir la contabilidad y el marco contable detallado en el Plan General de Contabilidad. Seguidamente, se estudian con más detalle las diferentes áreas contables, enfocándose de forma práctica al conocimiento de las normas de registro y valoración que consideramos usuales e importantes dentro del enfoque de la contabilidad financiera. Además de este estudio detallado de las normas de registro y valoración, se analiza la utilidad de la contabilidad, mediante el conocimiento general de las Cuentas Anuales y su análisis. Por todo lo anterior, y por la propia naturaleza de la disciplina contable, el enfoque de este libro es eminentemente práctico. La principal característica metodológica de este libro es que ha sido diseñado ad hoc para los estudiantes del segundo curso del Grado en Turismo, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Es por ello, que nuestra amplia experiencia en enseñanza universitaria a distancia para estudiantes maduros, que estudian a una edad no habitual, ha volcado en esta obra toda la metodología propia de nuestro modelo de enseñanza a distancia pero tutelado, que está diseñado para que cada alumno pueda encontrar en el libro de texto los recursos de estudio necesarios para el aprendizaje autónomo tutelado, que junto con el resto de herramientas didácticas han demostrado ser eficaces en la formación universitaria reglada a distancia. De esta forma, toda la estructura del libro ha sido pensada para poder estudiar de forma autónoma. Bajo esta concepción metodológica de los recursos editados para dicho aprendizaje autónomo, cada uno de los diez capítulos del libro, que estructuran el programa de la asignatura Contabilidad Financiera (Turismo), se compone de las siguientes partes: · Una sección denominada “¿Qué se va a estudiar?”, en la que se realiza una introducción a los contenidos del capítulo; · Un índice; · Unos objetivos, relacionados con los contenidos del capítulo; · Una sección de expresiones contables que vas a encontrar, propias de cada capítulo; · Un esquema gráfico de contenidos; · Los contenidos del capítulo, divididos en los epígrafes necesarios y acompañados de ejemplos prácticos a lo largo de todo el capítulo; y · Una carpeta de autoevaluación para que el estudiante pueda comprobar el nivel de conocimientos. Es quizá en esta carpeta de autoevaluación, inspirada en las antiguas y primeras carpetas de evaluación utilizadas en nuestra institución desde su inicio, donde más se han plasmado el enfoque del aprendizaje autónomo. Para ello, cada carpeta de evaluación consta de tres secciones que han sido diseñadas para irse complementando, a la par que se va aumentando el nivel de dificultad de la evaluación. Estas secciones son: Cuestiones teóricas, Cuestiones de Razonamiento y Supuestos Contables. De esta forma, la primera sección, la dedicada a cuestiones teóricas, tiene la finalidad de que el estudiante autoevalúe los conocimientos teóricos esenciales para la práctica contable posterior del capítulo. La segunda sección, la dedicada a las cuestiones de razonamiento, se enfocan a la práctica contable y se caracteriza por ser un desarrollo breve. Dichas cuestiones de razonamiento persiguen ser un puente entre las cuestiones teóricas y los supuestos contables prácticos, más largos. La tercera sección, la dedicada a los supuestos contables, se compone de ejercicios prácticos contables específicos para cada capítulo. Sin embargo, la novedad de esta tercera sección de las carpetas de autoevaluación, la relativa a los supuestos contables, es que antes de desarrollarse los asientos y la operativa contable objeto del supuesto, dentro de cada supuesto se formulan a su vez cuestiones teóricas en formato verdadero/falso y cuestiones de razonamiento en formato test, ambas relacionadas con el supuesto. El motivo de estas subsecciones de cuestiones teóricas y cuestiones de razonamiento, que se plantean dentro de cada Supuesto Contable, es ayudar al estudiante a estructurar el pensamiento contable y a fijar conceptos y operativas propias de la disciplina. Tras estas cuestiones teóricas y cuestiones de razonamiento de cada supuesto, se desarrollan los asientos o la propia práctica contable solicitada en el mismo. Es precisamente el entusiasmo puesto en el desarrollo metodológico de cada tema lo que motiva la extensión de esta obra, que pretende guiar al estudiante en cada paso del aprendizaje. Deseo agradecer a mi familia la paciencia que ha tenido durante la elaboración de esta obra, que me ha restado tiempo para ellos. Asimismo, deseo agradecer su trabajo al equipo editorial de Sanz y Torres, especialmente a Alberto Torres San Andrés. Teresa C. Herrador Alcaide