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Proporciona las normas y procedimientos del sistema nacional de referencia que sirven de guia y orientacion al personal en la prestacion de atencion de salud a la poblacion en sus diferentes programas de atencion directa: General, materna, infantil y especial (jovenes, ancianos, minusvalidos) con el objetivo de facilitar al personal de salud, el material de consulta que haga operativo el sistema, efectuar la referencia, segun necesidades o gravedad del paciente y establecer la estandarizacion del sistema de referencia segun los diferentes niveles de atencion (AU).
Presenta una conceptualizaci=n y estandarizaci=n de las actividades que durante el control de salud debe aplicar cada uno de los miembros del equipo. Plantea normas a seguir en los diferentes niveles de trabajo, las unidades operativas y durante las prestaciones de fomento, prevenci=n y proteccio=n especffica de la salud de la madre y del ni±o ... (AU).
Presenta una conceptualizaci=n y estandarizaci=n de las actividades que durante el control de salud debe aplicar cada uno de los miembros del equipo. Plantea normas a seguir en los diferentes niveles de trabajo, las unidades operativas y durante las prestaciones de fomento, prevenci=n y proteccio=n especffica de la salud de la madre y del ni±o... (AU).
This Child-Friendly Schools (CFS) Manual was developed during three-and-a-half years of continuous work, involving the United Nations Children's Fund education staff and specialists from partner agencies working on quality education. It benefits from fieldwork in 155 countries and territories, evaluations carried out by the Regional Offices and desk reviews conducted by headquarters in New York. The manual is a part of a total resource package that includes an e-learning package for capacity-building in the use of CFS models and a collection of field case studies to illustrate the state of the art in child-friendly schools in a variety of settings.