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Desde una perspectiva histórico-artística, el Camino de Santiago es una inagotable filón para la investigación y la crítica, rebelándose probamente como uno de los temas predilectos de la medievalística, un hecho perfectamente explicable si se tiene en cuenta que la peregrinación a Compostela se relaciona con fenómenos trascendentales para la cultura de Occidente como la implantación de la reforma Gregoriana, la expansión de los reinos cristianos peninsulares y la propagación de un arte común dentro de un asombroso proceso de unificación cultural. Pese a la cantidad de estudios publicados sobre un tema de tal proyección, no siempre resulta fácil y accesible a estudiantes e investigadores encontrar información clara sobre la sucesión de acontecimientos y fuentes relacionadas con la supuesta inventio del cuerpo del Apóstol en la espesura de un bosque gallego, una limitación que esta monografía pretende paliar. Desde los orígenes y construcción del culto jacobeo a la definición y representación de la imagen artística del Apostol, la multiplicidad de recorridos y caminos a Santiago- de ahí el título del libro- o las claves del “arte del Camino de Santiago”, esta obra vuelve, una vez más, los ojos a la asombrosa vitalidad con que la peregrinación a Compostela se ha mantenido a lo largo de los siglos, la pervivencia de una ruta rebosante de arte, historia y espiritualidad, donde el viajero se enfrenta a un pasado vivo y el investigador a un campo de interés inextinguible.
Estudio histórico, antropológico y cultural de la peregrinación a Compostela en el siglo XII, en el que, de la mano de textos contemporáneos, se pone de manifiesto la verdadera realidad del viaje, lejos de la aureola romántica de que se ha revestido en los últimos tiempos.
La división estructural en libros base y monografías referidas a hechos cruciales para la interpretación de la historia de los pueblos ( conflictos, desarrollo social, cultural y tecnológico, vida cotidiana, pensamiento ) permite tanto la comprensión global de la historia de la humanidad, como la profundización sobre determinados acontecimientos o aspectos generalmente ignorados en los manuales al uso. Los estudiantes encuentran así una forma atractiva y unas amplias posibilidades de su aplicación al estudio de las múltiples facetas del devenir histórico y de las diferencias culturales y sociales. Se combinan así los grandes acontecimientos históricos con aspectos referidos a la vida cotidiana, al pensamiento o a los avances tecnológicos. Se ofrece de este modo una pluralidad de recursos para la investigación individual o colectiva, y para el desarrollo de actividades sobre temas que, a su vez, relacionan la historia del pasado para la comprensión del mundo actual. Todos los libros de esta colección contienen abundantes ilustraciones, esquemas, mapas y gráficos aclaratorios de los textos, y han sido diseñados en un formato especialmente adecuado para la consulta y el trabajo de los alumnos y alumnas
Desde que en el año 813 se descubrió la tumba del Apóstol Santiago, y hasta nuestros días, los diversos Caminos de Santiago que surcan nuestra geografía de este a oeste y de norte a sur, han venido actuando como vehículo catalizador no sólo del sentimiento espiritual y religioso de la cristiandad occidental, sino además de conexión entre los diferentes Pueblos dando cauce a nuevas corrientes de pensamiento, costumbres y arte contribuyendo a vertebrar la identidad europea en el marco de la tolerancia, el diálogo y la solidaridad. Trilogía: Su finalidad es resaltar que el Camino de Santiago alberga un legado tanto histórico y artístico como devocional, fruto de una experiencia viva de encuentro con un pasado ya desaparecido pero cuyas indelebles huellas constituyen parte integrante. Cada Tomo tiene un formato de 16,5 x 23,5 cms. y encuadernados en tapa dura. Tomo II: Analiza el arte aplicado (Escultura, Arquitectura, Pintura y Orfebrería) por los Pueblos que tanto durante la Edad Antigua como en la Edad Media se instalaron en nuestro suelo abriendo las puertas al arte Griego, Ibérico, Romano, Visigodo, Prerrománico asturiano, Musulmán, Mozárabe, Románico (Arte del Camino por excelencia), Mudéjar, Hebreo y Gótico, para entrar en el Arte Renacentista, Manierista y Barroco, siguiendo con las diferentes escuelas del Arte Moderno y Contemporáneo y terminando con una guía de los monumentos más significativos presentes en las proximidades de los Caminos de Santiago. SUMARIO TOMO II Prólogo por María Rodríguez Velasco Introducción a la Trilogía (2) Introducción al Tomo II [Historia del arte] Parte I: El arte en la Edad Antigua Capítulo 1. la estética según los pueblos Capítulo 2. el arte en la antigüedad clásica Capítulo 3. el arte en iberia Capítulo 4. arte romano Parte II: El arte en la Época Medieval Capítulo 5. arte prerrománico Capítulo 6. arte musulmán Capítulo 7. arte mozárabe Capítulo 8. arte mudéjar Capítulo 9. arte románico Capítulo 10. arte hebreo Capítulo 11. arte gótico Capítulo 12. arte gótico tardío Parte III: El arte en la Edad Moderna Capítulo 13. arte renacentista Capítulo 14. arte barroco Parte IV: Arte contemporáneo Capítulo 15. corrientes artísticas Parte V: Resumen del arte en los caminos de santiago Capítulo 16. síntesis Capítulo 17. avance del tomo III: el fenómeno jacobeo Bibliografía
Numerical Methods for Hyperbolic Equations is a collection of 49 articles presented at the International Conference on Numerical Methods for Hyperbolic Equations: Theory and Applications (Santiago de Compostela, Spain, 4-8 July 2011). The conference was organized to honour Professor Eleuterio Toro in the month of his 65th birthday. The topics cover
El Camino de Santiago. Guía de guías analiza el itinerario jacobeo para un estudio sociohistórico a través de las ideas que se reflejan en los tiempos por los que transitó, y dar luz a las mentalidades que fueron apareciendo en la transición del pleno medievo al bajo medievo en la sociedad occidental, centrándose en cuatro conceptos: actores, motivaciones, camino y creación, en cuya revisión histórica se aprecian matices que se van reformulando con el cambio de pensamiento medieval. Laura Méndez Vergel (Zamora, 1990) es graduada en Historia da Arte por la Universidad de Salamanca y contratada predoctoral del Programa Nacional de Formación del Profesorado Universitario na USC, donde elabora su tesis de doctoramiento sobre el orden y caos en la cosmovisión bajomedieval en la literatura y en el arte de los siglos XII-XIII.