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En Argentina, el 95% de los adolescentes tiene acceso a Internet, el 40% tiene conexión en su casa y el 60% restante accede a la Red en otros sitios. El acelerado desarrollo de las nuevas tecnologías de comunicación ha afectado directamente la manera en que los adolescentes construyen su identidad. En la actualidad, la vida social de los jóvenes transcurre entre dos esferas: la virtual –on line-, en los vínculos que establecen en el ciberespacio, y la real –off line-, en el mundo de sus relaciones cara a cara. Los adolescentes entran y salen de ambos universos permanentemente sin necesidad de distinguir sus fronteras de manera explícita. Frente a quienes afirman que Internet ha sustituido la "sociabilidad directa", Roxana Morduchowicz sostiene que los intercambios virtuales no debilitan ni reemplazan las formas de encuentro y sociabilidad tradicionales, sino que las refuerzan. En L os adolescentes y las redes sociales, la autora analiza los procesos socioculturales que intervienen en el uso, la socialización y la significación de la Web por parte de los jóvenes, para determinar hasta qué punto la producción de contenidos en los blogs y en las redes sociales forma parte de la construcción de su identidad.
Este libro es una exploración exhaustiva y perspicaz sobre cómo las redes sociales, omnipresentes en la vida moderna, están moldeando la salud mental de los jóvenes de hoy. Aborda tanto los efectos negativos como los aspectos positivos de estas plataformas digitales, ofreciendo una visión equilibrada y fundamentada en investigaciones. Con un enfoque en la ansiedad, la depresión y la autoestima, el libro no solo identifica problemas sino que también sugiere estrategias para un uso más saludable de las redes sociales. Es una lectura esencial para educadores, padres y jóvenes, proporcionando conocimientos críticos y herramientas para navegar en un mundo cada vez más conectado digitalmente. Este análisis profundo es clave para comprender y mitigar los riesgos psicológicos asociados a las redes sociales, al tiempo que se aprovechan sus beneficios para el bienestar y el desarrollo social de los jóvenes​​.
De que manera influye la red social Facebook en los adolescentes? Puede su uso potenciar la transgresion en sus formas de comunicacion? Este trabajo analiza de que manera los jovenes utilizan las redes sociales y que peligros puede traerles un mal uso de la web. Con una presentacion inicial sobre la etapa de la adolescencia desde el punto de vista psicologico y los cambios que caracterizan a esta etapa de la vida, se evaluan los habitos que tienen los jovenes argentinos en Internet y los sitios que visitan. Se los interroga acerca de su opinion sobre lo que se hace en la web y se indaga acerca del control que ejercen sus padres a la hora de permitirles usar una computadora. Mediante una serie de datos obtenidos a traves de encuestas, se evalua que nivel de incidencia tiene Facebook en su vida y si son conscientes de los peligros que puede acarrear un mal uso de las redes sociales.
A través de casos reales se quiere sensibilizar a la sociedad sobre el buen uso de las redes sociales en distintos ámbitos como el marketing, la publicidad, la pedagogía, la información etc.
Las redes sociales tienen una enorme influencia sobre los adolescentes. En este trabajo nos proponemos analizar cuáles son los aspectos positivos y negativos de las redes sociales sobre los adolescentes y cómo se ha modificado la forma de comunicarse de los adolescentes debido a la aparición de Internet.
Las redes sociales son un novedoso y desconocido mundo para la mayoría de los padres. Para vuestros hijos, al contrario, es algo diario y constante, al cual dedican varias horas al día sin que vosotros sepáis lo que en realidad están haciendo. Hoy en día, los jóvenes utilizan para todo las redes sociales. Dialogar, conocer gente, quedar, jugar, mostrar fotos, vídeos... es su día a día en la actualidad. A veces, este desconocimiento nos hace dudar de si en realidad sus actuaciones son siempre las correctas. El ciberbullying, el phising, la privacidad, la adicción a las redes son temas que deben ser conocidos por los padres, ya que los jóvenes están expuestos a ello. Este libro es una guía sencilla y rápida, para que entendáis la manera más segura de la utilización de las redes sociales, conociendo desde dentro todas y cada una de sus opciones y herramientas.
"Mientras los papás están absortos en sus problemas personales y en sus triunfos o fracasos profesionales, los adolescentes están creciendo y forjando su futuro. Frecuentemente su entorno se compone de un clima de soledad e incomprensión, y ahora un nuevo reto se presenta: la redes sociales. Adolescencia: desafío en las redes es un llamado urgente a todos los padres y madres de familia a prestar atención a su hijo adolescente; una invitación a asumir plenamente su papel, con ciencia y paciencia, para ayudar al joven a alcanzar la madurez. Es, además, una colección de consejos útiles para criar a los hijos en un ambiente de espiritualidad, respeto y relaciones afectivas enriquecedoras."--Librosmexico.mx.
Cada vez más disminuye la edad a la que niños y niñas empiezan a utilizar las redes sociales, al tiempo que el teléfono móvil revoluciona las pautas sociales de los adolescentes, crece la incertidumbre ante los riesgos y aumenta la sobreexposición de una identidad digital aún en ciernes. ¿Cómo evitar que las redes se conviertan en un campo de minas para los menores? ¿Es posible aprovechar su potencial creativo y socializador? ¿Qué derechos les amparan y qué deberes han de afrontar? ¿Cómo formar en competencias tecnológicas a la futura generación de ciudadanos digitales? Este libro incluye la visión de especialistas en pedagogía, psicología, derecho, pediatría, ciberseguridad y diversas áreas, con la vocación de ejercer de guía a padres, madres, docentes y tutores. Porque, no nos engañemos, los nativos digitales no nacen: se hacen. Y en ese proceso, la educación y el acompañamiento son esenciales.
Internet es la actividad más importante en la vida de los adolescentes de todo el mundo, uno de los pocos escenarios que, según su propia percepción, les pertenece. El universo online les permite expresarse, definirse, entender cómo es y cómo funciona la sociedad en la que viven. En este espacio, además, pueden hacerse visibles y presentarse como actores sociales. ¿Los adolescentes valoran Internet como lugar de participación? ¿Les interesa? ¿Utilizan el mundo online? ¿Cómo? ¿Qué plataformas digitales prefieren? ¿Y en qué acciones e iniciativas se involucran? Para responder estas cuestiones, Roxana Morduchowicz se apoya en una sólida investigación cuantitativa, cuyos resultados expone y analiza con precisión. La ciudadanía digital —es decir, la posibilidad de hacer un uso reflexivo y creativo de Internet, tanto para el análisis crítico como para la participación— es un derecho fundamental para la construcción de ciudadanía en este milenio. En el siglo xxi, el acceso y la apropiación limitados de la tecnología obstaculizan el ejercicio de una ciudadanía plena y actúan como un factor de exclusión. De ahí el llamado de la autora a la implementación de una política pública en ciudadanía digital que fortalezca la cultura participativa de todos los adolescentes. "Participación y democracia son los dos ejes que sustentan estas páginas. La idea de este libro es analizar la manera en que los adolescentes participan —en la vida fuera de las pantallas y en el mundo digital— para la construcción de una democracia más sólida y representativa."
El dinamismo del universo tecnológico y los cambios mediáticos producidos en las últimas décadas han suscitado fuertes transformaciones en la manera en que los adolescentes forman su identidad, se relacionan con el otro, adquieren saberes y construyen conocimientos, es decir, en el modo en que conciben el mundo. Frente a esto, Roxana Morduchowicz se propone explorar el acceso, el significado y los modos de uso de los medios de comunicación y las tecnologías entre niños y jóvenes de 11 a 17 años y, a partir de una investigación cuantitativa, traza una radiografía del consumo cultural de los adolescentes del siglo XXI. Así, analiza la relación de los jóvenes con la televisión, la radio, los diarios, las revistas, la música, los libros, el teatro, el cine, el celular, la computadora e Internet, y demuestra que la mediación de las pantallas, lejos de anular la vida social de los adolescentes, ha generado nuevas formas de sociabilidad. Tal como afirma la autora, "este libro propone una puerta de entrada a la identidad adolescente, con base en la idea de que solo si nos acercamos a la cultura juvenil será posible conocer y comprender mejor quiénes son los adolescentes del siglo XXI".