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Virginio Gallardo propugna un estilo de dirección que acelera el potencial creativo y rompe con la cultura de las empresas sin alma.
Training and certification for Seafarers has been founded on technical aspects, but maybe the most important thing to do aboard a ship is dealing with people. This book, written with seamen in mind, covers areas of expertise that every officer should know to improve motivation, engagement, teamwork, and conflict handling; in short, to be a leader. This book also covers the new requirements for every officer or merchant marine and can be used in courses on this topic. It focuses on seafarers' needs and the language used, avoiding the excessive use of psychological terms, yet keeping the accuracy. Features Covers new requirements for every Merchant Marine Officer Written for and by a seaman, with the accuracy of a psychologist Presents knowledge on how to improve motivation, engagement, teamwork, and conflict handling Includes how to manage people in emergency situations and avoid the loss of lives, like the disaster of Costa Concordia and Estonia
Se explica que para la salud humana la satisfacción de "Las Hambres Básicas" de Caricias, Tiempo y Reconocimiento es tan importante como la ingesta de alimentos, oxígeno y agua. Comprenderemos qué son las Endorfinas -la droga de salud, la alegría, el bienestar y el bienhacer. Conoceremos variadas formas de producirlas en nuestro organismo, pero ante todo la que nos proporciona las cinco ganancias más codiciadas: envejecer despacio, mantener un sistema inmunológico invencible, disponer de una gran energía, vivir alegremente, y poder superar cualquier dolor físico o corporal. Esta forma única es la práctica de las Virtudes: Prudencia, Justicia, Fortaleza, Templanza, Fe, Esperanza y Caridad. Queda demostrado que para educar a nuestros hijos en la Virtud, la receta no consiste en "hacer que ellos hagan lo que creemos que ellos deben hacer", ni mucho menos en lograr que "ellos hagan lo que los padres queremos", sino algo muy distinto: que dentro de un "Sistema Incondicional" de Caricias, Tiempo y Reconocimiento, les hagamos vivir la fuerza de nuestro Amor, para que "ellos quieran hacer habitualmente lo que conviene al Bien Común y al Bien Integral" de todos los involucrados en el proceso educativo. Para esto hace falta desarrollar un Liderazgo Transformador: sólo quien se siente amado puede ser educado. Se propone el justo medio entre los dos extremos en pugna: ni moralismo rígido, ni naturalismo hedonista o utilitario, sino del equilibrio entre esos dos extremos. Como estrategias auxiliares se plantea lo que es la Reingeniería de Valores y Virtudes, se analizan las Bases Filosóficas para Jerarquizar los Valores Operantes, Reales; y se propone la sana jerarquía de los Nueve Valores Universales, así como el rechazo de los Contravalores. El libro concluye con una explicación apasionante: ¿Quién Soy Yo? A la vez que se exponen los Fundamentos Filosóficos de la Dignidad de la Persona.
This edited collection offers an insight into the dynamic of HRM in thirteen developing countries across Africa, Asia, and the Middle East. Taking readers through the realities of HRM in the global South, the book identifies the significance of contexts, diversity of cultures, and dissimilarity of processes in managing people. In other words, the book addresses general issues of HRM in cross-national settings to give readers an understanding of HR that is comparative and country-specific. Covering issues in Nigeria, South Africa, Egypt, China, India, Pakistan, Malaysia, Bahrain, Jordan, United Arab Emirates, and Argentina, each chapter draws out the unique and diverse configurations of HRM in each country. Also examining digital HRM, technology-based entrepreneurship, gig work, artificial intelligence and digitalization in business practice, this book is an invaluable resource for all HRM practitioners, policymakers, students, HRM scholars, international HRM, international business, and business managers across the globe.
Can discourse analysis techniques adequately deal with complex social phenomena? What does 'interdisciplinarity' mean for theory building and the practise of empirical research? This volume provides an innovative and original debate on critical theory and discourse analysis, focussing on the extent to which CDA can and should draw on the theory and methodology of a range of disciplines within the social sciences.
This book briefly discusses several published works on violence among children and adolescents, organizing the research on factors related to violence by age group and type of environment and examining the environmental factors that contribute to violence
La creciente necesidad de alinear los objetivos de formación con los objetivos estratégicos de la empresa ha favorecido la creación de universidades corporativas (UC).Las empresas se ven envueltas en procesos de cambio continuo, éstos se suceden a tanta velocidad que no es suficiente con las estructuras tradicionales.La universidad tradicional prepara a las personas para su futuro profesional, les da una base y los prepara para su adaptación al cambio, mientras que la UC se preocupa por el rendimiento en el puesto de trabajo, planifica el futuro del trabajador pensando en un plan de carrera asociado a la organización.El activo más importante de las empresas es su equipo de personas, por eso es importante invertir en su formación y reforzar sus vínculos con la compañía. Las organizaciones que explican sus experiencias en este libro lo tienen muy claro.
Mary Barra se convirtió en un nombre icónico en la industria del automóvil, rompiendo barreras y llevando a General Motors (GM) a una era de transformación radical. Su inspiradora trayectoria, marcada por su perspicacia estratégica, su compromiso con la innovación y su incesante enfoque en la seguridad y la diversidad, la posiciona como un ejemplo destacado de liderazgo femenino en un entorno tradicionalmente dominado por los hombres. Ascienda a la cima: una historia de excelencia y determinación Nacida en Waterford , Michigan en 1961, Mary Barra demostró una pasión por la ingeniería y la tecnología desde una edad temprana. Licenciada en Ingeniería Eléctrica por la Universidad de Kettering , comenzó su carrera en GM en 1980, como pasante en el programa cooperativo de la empresa . Su inteligencia, su impecable ética de trabajo y su capacidad para resolver problemas la diferenciaron rápidamente, lo que la llevó a ascender en numerosos puestos de liderazgo a lo largo de 34 años. En 2013, Barra fue nombrada directora ejecutiva de GM, convirtiéndose en la primera mujer en liderar uno de los "tres grandes" fabricantes de automóviles estadounidenses. Asumió el cargo en un momento crítico para la empresa, marcado por la crisis financiera mundial y los escándalos de seguridad. Con mano firme y visión estratégica, Barra guió a GM a través de una profunda reestructuración, redefiniendo la cultura de la empresa y estableciendo una nueva dirección para el futuro. Descubra mucho más...

Memorias

Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo

Published: 2000

Total Pages: 138


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