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Based on rich clinical experience and on theory from numerous psychoanalytical works, this book explores and analyzes the emergence and development of the psychic life. Birth to Psychic Life explores the genesis of the psychic apparatus, reconstructs the development of subjectivity, with its ups and downs in babies as in all subjects, and studies the relationship between mental states at the dawn of psychic life and those characteristic of psychopathology. The book refers to Freudian, Kleinian and post-Kleinian works, proposing articulations between the different theoretical models. The referenced works’ contributions to the understanding of early psychic disorders, as well as to the implications of infantile psychic suffering in adulthood, are essential. The authors identify the three psychic constellations, recognized by many, that accompany the psychic birth and suggest new more adequate names in view of current works on subjectivity: the auto-sensual position, the symbiotic position and the depressive position. Many other new and original proposals are developed by the authors. Providing tools to think about the processes of psychic growth, this book will be of interest to all psychoanalysts and psychotherapists working with infants and interested in the impact of early psychic development throughout life.
Ce livre présente de manière détaillée les aménagements de la démarche psychanalytique dans les traitements parents-bébé. La présence du bébé et la qualité particulière du fonctionnement psychique des parents après une naissance donnent aux traitements précoces une dynamique particulière qui détaillent les contributions successives de ce livre. Christine Anzieu-Premmereur dresse un tableau contemporain de la genèse du fonctionnement psychique en lien avec l'objet maternel et montre le rôle essentiel de l'espace transitionnel et du jeu dans ces traitements. Michèle Pollak-Cornillot s'attache à identifier les fondements de la démarche du psychanalyste et de ses interventions au cours des traitements. Joyceline Siksou décrit le travail complexe de l'analyste face au fonctionnement psychique unique de la mère et de son bébé. Francisco Palacio Espasa discute les critères d'indication des traitements conjoints selon le type de fonctionnement projectif des parents. La place du père et la fonction paternelle sont ensuite étudiées par Albert Ciccone dans des modalités autres que la figure de l'interdit. Johan Norman s'adresse directement au bébé et mobilise les capacités de relation du tout petit. Annette Watillon-Naveau expose sa technique d'intervention auprès des mères. Bernard Golse insiste sur la co-construction du tiers par la mère et le bébé avec l'aide du psychanalyste. Linda Morisseau analyse les modalités de prise en charge des mères psychotiques hospitalisées avec leur enfant. Beatrice Beebe présente la technique de micro-analyse d'enregistrements vidéo d'interactions entre la mère et son nourrisson en grande difficulté, et son utilisation dans des entretiens thérapeutiques.
Les chemins qu’empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l’enfant peine pour apprendre, les parents, l’entourage familial ou éducatif au sens large ainsi que les enseignants, sont bien souvent pris au dépourvu. L’appel aux professionnels de santé est devenu un recours incontournable, dès que des « difficultés d’apprentissage » sont repérées chez un enfant. Écouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l’équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage – pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes – s’appuient sur une longue expérience clinique de consultation hospitalière spécialisée dédiée aux troubles du langage et des apprentissages chez l’enfant (centre référent). L’enjeu d’un bilan pluridisciplinaire réalisé dans ce cadre est de proposer une analyse approfondie des difficultés, et de dégager, à partir des observations recueillies, des points d’appui et des leviers afin d’orienter les actions thérapeutiques et les remédiations dont pourra bénéficier l’enfant en difficulté. Les nombreuses vignettes cliniques décrivant le parcours des enfants au sein de ce centre référent ainsi que la description des outils de travail clinique utilisés, feront partager au lecteur l’expérience quotidienne de l’équipe d’auteurs cliniciens. Largement illustré par des cas cliniques évocateurs, ce livre intéressera tous les acteurs du soin – équipes de proximité (CMP, CMPP, SESSAD... ), équipes hospitalières spécialisées et praticiens libéraux (orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, psychopédagogues, pédiatres, pédopsychiatres, neuropédiatres...) – ainsi que les acteurs des champs pédagogique, éducatif et associatif, engagés auprès des enfants, sans oublier les familles.
A Psychoanalytic Exploration of the Body in Today's World: On the Body examines the importance of the body in everyday psychoanalytic practice and beyond. Written by world leading clinicians and international scholars, this important book aims to relocate the psychoanalytic body in the modern, more challenging world. Bringing together perspectives from across the range of psychoanalytic schools of thought, it covers essential analytic topics such as family and parenting, sex and gender, illness and psychosomatics, and concepts of the body in infancy. Though in Freud’s writing the intertwining of body and psyche is fundamental, psychoanalytic thought has sometimes downplayed or ignored this idea. This book returns the body to its rightful place in psychoanalysis, and brings the body into the contemporary world of technology and change, offering fresh insight into the sick body, the sexual body, the speaking body, the body of the changing family in which the traditional gendered labels no longer fit seamlessly, gender dynamics and much more. A Psychoanalytic Exploration of the Body in Today's World gives renewed and increased emphasis to an essential tenant of psychoanalysis. With contributions from some of the most important modern psychoanalysts, this book will prove an essential work for both psychotherapists and academics.
Des contributions d'anthropologues, écrivains, neuro-psychologues, psychiatres et psychanalystes qui interrogent les rapports kaléidoscopiques de la psychanalyse à l'épistémologie, la mythologie, la psychiatrie, la justice pénale, la féminité, l'homosexualité, l'interculturalité, la santé mentale...
Child and adolescent psychiatry hosts a range of diverse epistemological positions regarding the origin of psychical suffering, from fully endogenous (e.g. genetic) to mostly exogenous (e.g. family trauma, etc.). The complexity of clinical situations generally precludes such epistemologies to require exclusive therapeutic strategies: psychodynamic psychotherapy can be fruitful in the context of monogenic genetic illnesses (at the family or individual level), while pharmacology can be a necessary tool in a variety of difficult relational contexts or personality issues (e.g. in adolescence). Thus nowadays, the most promising therapeutic perspectives in child and adolescent psychiatry attempt to do justice to the polyfactorial complexity of mental suffering (notably by refining their psychopathologies), by drawing on e.g. biopsychosocial or epigenetic models – even more so as prevention policies ask for longitudinal studies to help with the early detection of potential future troubles.