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2e édition L'opération historique ne peut plus être naïve. Depuis un certain nombre d'années, l'histoire fait retour sur elle-même pour interroger les notions en usage, ce qui implique de la part de l'auteur comme du lecteur d'histoire de s'interroger sur ce que faire de l'histoire veut dire. De plus en plus, on ressent la nécessité du détour historiographique afin de mieux s'approprier ce qui constitue l'originalité, la singularité de la pratique historienne. On comprend alors l'irréductible pluralité de l'histoire en faisant passer Clio de l'autre côté du miroir dans une approche essentiellement réflexive. L'objet de cet ouvrage est donc d'inviter son lecteur à un parcours qui le conduit à s'interroger sur la place centrale attribuée à l'histoire depuis la discontinuité majeure que symbolise la Révolution française de 1789 jusqu'à nos jours. Ce parcours s'étend sur deux siècles, le 19e et le 20e siècle, et fait apparaître l'histoire comme se situant à la croisée des trois dimensions : elle est le produit, d'une part, d'un lieu social marqué par l'institution historique et plus largement par sa relation au corps social ; d'autre part, l'histoire est médiatisée par une technique, des procédures d'analyse et des pratiques scientifiques ; enfin, l'histoire est écriture, ce qui implique d'être attentif aux règles discursives de ses sources et de son énonciation, sans pour autant s'enfermer dans la seule dimension du langage. Ce parcours veut ainsi rendre compte d'un processus d'autonomisation - théorique, professionnelle, institutionnelle - de la discipline historique en France, dans ses avancées comme dans ses incertitudes. Ce processus est aussi celui de l'incessant combat des historiens pour défendre la visée de vérité d'un « faire de l'histoire » pluriel toujours plus confronté aux pressions des demandes sociales et aux exigences renouvelées de leur responsabilité sociale. Christian Delacroix, agrégé d'histoire, enseigne l'histoire contemporaine à l'université de Marne-La-Vallée. François Dosse, agrégé d'histoire, professeur des universités, IUFM de Versailles. Patrick Garcia, agrégé d'histoire, maître de conférences à l'IUFM de Versailles. Tous trois co-animent la revue Espaces Temps et sont chercheurs associés à L'IHTP (Institut d'histoire du temps présent). La naissance de l'histoire contemporaine. Le moment méthodique. Le moment de l'histoire-science sociale (des années 1920 aux années 1940). L'histoire sociale « à la française » à son apogée : Labrousse/Braudel. Expansion et fragmentation : la « nouvelle histoire ». Une crise de l'histoire ? (Les années 1980-1990).
L'histoire, depuis quelques décennies, fait retour sur elle-même. Elle s'interroge sur les notions en usage, ce qui implique que l'auteur comme le lecteur d'histoire comprennent plus exactement ce que faire de l'histoire veut dire. Restituer les courants historiques au cours des deux derniers siècles, c'est révéler les trois dimensions théorique, professionnelle et institutionnelle de la discipline. Celle-ci est d'abord le produit du lien social inédit qui, avec la Révolution française, s'est légitimé en distinguant l'Ancien Régime du Nouveau, et en mobilisant le récit historique. Elle est ensuite un savoir qui médiatise auprès du public ses travaux et résultats par une technique, des règles de recherche et des procédures d'enquête et d'analyse qui lui sont propres. Elle est, enfin, écriture, mise en récit, ce qui implique qu'attention soit prêtée aux règles d'énonciation, à l'usage discursif des sources comme aux effets de langage, autant qu'aux pressions du pouvoir ou des groupes sociaux qui toujours chercheront à l'enrégimenter.
French Historians 1900-2000: The New Historical Writing inTwentieth-Century France examines the lives and writings of 40of France’s great twentieth-century historians. Blends biography with critical analysis of major works, placingthe work of the French historians in the context of their lifestories Includes contributions from over 30 international scholars Provides English-speaking readers with a new insight into thekey French historians of the last century
En pleine congruence avec l’ambition du Groupe Européen pour l’Administration Publique d’encourager les échanges interculturels, ce livre constitue une entreprise originale, mi-anglophone mi-francophone. Cet ouvrage issu du Congrès du GEAP 2010 a pour objet de combler un déplorable fossé et de donner une visibilité internationale au « cas français ». Dès lors ce livre, en 18 chapitres rédigés en français par une équipe interdisciplinaire (politistes, sociologues, historiens, socio-historiens, juristes) avec plus de 150 pages en anglais et une vaste bibliographie unifiée, entend offrir à tous les spécialistes de l’administration publique de par le monde un point d’accès unique au plus récent état des savoirs sur l’administration en France – ce pays où le mot État s’écrit avec un E majuscule. ============================================ In full compliance with the ambition of the European Group for Public Administration to encourage cross-cultural exchanges, this book is a genuinely original undertaking. It is a hybrid Anglophone-Francophone product. This book from EGPA 2010 Conference purpose to bridge a regrettable gap and to give international visibility to the “French case”. Thus, this book, in 18 chapters written in French by an interdisciplinary team (political scientists, sociologists, historians, sociohistorians, jurists) with more than 150 pages in English and a vast unified bibliography, offers to all students of public administration in the world a unique entry gate to the latest state of the art of administrative studies in France – this country where the State is to be spelled with a capital S.
Aimed firmly at the student reader, this handbook offers an overview of the full range of the history of France, from the origins of the concept of post-Roman "Francia," through the emergence of a consolidated French monarchy and the development of both nation-state and global empire into the modern era, forward to the current complexities of a modern republic integrated into the European Union and struggling with the global legacies of its past. Short, incisive contributions by a wide range of expert scholars offer both a spine of chronological overviews and a diverse spectrum of up-to-date insights into areas of key interest to historians today. From the ravages of the Vikings to the role of gastronomy in the definition of French culture, from Caribbean slavery to the place of Algerians in present-day France, from the role of French queens in medieval diplomacy to the youth-culture explosion of the 1960s and the explosions of France’s nuclear weapons program, this handbook provides accessible summaries and selected further reading to explore any and all of these issues further, in the classroom and beyond.
This book provides a critical examination of over 300 historical works about the French Revolution, published in Europe (in particular in France, Great Britain, Germany, Italy and Russia) as well as in the United States between 1789 and 1989. It also goes on to examine recent trends in French Revolution historiography and consider where histories of this landmark event may go in the future. By emphasizing the elements which have been valued or hidden, exalted or silenced, Historicizing the French Revolution shows how reflections on 1789 are always fundamentally tied to the times in which they are formulated. Antonino De Francesco looks at the ways in which these historical accounts can be seen to support and, at times, contrast with the formation of political modernity – both in national and international contexts – as it has taken shape in the hundreds of years that have followed this key moment in world history.
In academia, the traditional role of the humanities is being questioned by the “posts”—postmodernism, poststructuralism, and postfeminism—which means that the project of writing history only grows more complex. In History as a Kind of Writing, scholar of French literature and culture Philippe Carrard speaks to this complexity by focusing the lens on the current state of French historiography. Carrard’s work here is expansive—examining the conventions historians draw on to produce their texts and casting light on views put forward by literary theorists, theorists of history, and historians themselves. Ranging from discussions of lengthy dissertations on 1960s social and economic history to a more contemporary focus on events, actors, memory, and culture, the book digs deep into the how of history. How do historians arrange their data into narratives? What strategies do they employ to justify the validity of their descriptions? Are actors given their own voice? Along the way, Carrard also readdresses questions fundamental to the field, including its necessary membership in the narrative genre, the presumed objectivity of historiographic writing, and the place of history as a science, distinct from the natural and theoretical sciences.
The writing of recent history tends to be deeply marked by conflict, by personal and collective struggles rooted in horrific traumas and bitter controversies. Frequently, today’s historians can find themselves researching the same events that they themselves lived through. This book reflects on the concept and practices of what is called “contemporary history,” a history of the present time, and identifies special tensions in the field between knowledge and experience, distance and proximity, and objectivity and subjectivity. Henry Rousso addresses the rise of contemporary history and the relations of present-day societies to their past, especially their legacies of political violence. Focusing on France, Germany, the United Kingdom, and the United States, he shows that for contemporary historians, the recent past has become a problem to be solved. No longer unfolding as a series of traditions to be respected or a set of knowledge to be transmitted and built upon, history today is treated as a constant act of mourning or memory, an attempt to atone. Historians must also negotiate with strife within this field, as older scholars who may have lived through events clash with younger historians who also claim to understand the experiences. Ultimately, The Latest Catastrophe shows how historians, at times against their will, have themselves become actors in a history still being made.
This multidisciplinary investigation facilitates a new conversation between Ricoeur scholars and those working in a variety of domains. While a number of books and anthologies on Ricoeur's thought have been published over the past decade, "Ricoeur Across the Disciplines" is unique in its multidisciplinary scope. The books currently on the market are typically one of either two kinds: either they provide a general overview of Ricoeur's thought or they focus on a narrow set of themes within a specific discipline (cf. list of competing titles). While other books may allude to the multidisciplinary potential for Ricoeur's thought, this book is the first to carry out a truly multidisciplinary investigation of Ricoeur's thought. The aim of this multidisciplinary investigation is not only to draw out the nuances of Ricoeur's thought but also to facilitate a new conversation between Ricoeur scholars and those working in a variety of domains.
本书基于作者在巴黎一大常年开设的“历史编撰学”课程讲稿，讨论了当代史学实践中的诸多关键理论问题，以反思的目光对西方史学做了一次全面的扫描。安托万·普罗斯特的思考建立于法国历史学家群体丰厚的学术积累之上，同时从德语和英语世界撷取重要思想资源，为读者提供了探幽索隐、进一步了解当代西方史学的便捷指南。