Published: 2015
Total Pages: 4
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Quel est le niveau d'éducation de la population adulte en Europe? Quelles sont les compétences des adultes en littératie, numératie et TIC en Europe? Est-ce que tous les adultes bénéficient de possibilités d'éducation et de formation tout au long de la vie? Les données qui apportent des réponses à ces questions constituent la base du rapport d'Eurydice sur L'éducation et la formation des adultes en Europe: élargir l'accès aux possibilités d'apprentissage, qui décrit l'état de l'éducation et de la formation des adultes en Europe. S'appuyant sur les priorités de l'agenda européen renouvelé dans le domaine de l'éducation et de la formation des adultes (2011), le rapport se penche sur les politiques et les mesures visant à assurer suffisamment d'accès aux possibilités d'apprentissage pour les adultes dont les compétences et les qualifications ne correspondent pas pleinement aux exigences actuelles du marché du travail et de la société.^Ce faisant, le rapport adopte une perspective large, prenant en compte et explorant une vaste gamme de domaines interconnectés. À partir d'une sélection d'indicateurs contextuels sur l'éducation et la formation des adultes, le rapport examine les engagements politiques nationaux en matière d'éducation des adultes, les principaux types de programmes subventionnés par l'État, la flexibilité de l'apprentissage et les voies de progression, les initiatives de sensibilisation et les services d'orientation ainsi que les aides financières ciblées. Le rapport couvre 35 systèmes éducatifs nationaux situés dans 32 pays européens (tous les États membres de l'UE ainsi que l'Islande, le Liechtenstein, la Norvège et la Turquie). Il s'appuie sur différentes sources de données, la principale étant les informations recueillies par le réseau Eurydice en 2014.^Outre les informations de source Eurydice, le rapport comprend également des données statistiques d'enquêtes internationales et les résultats de divers projets de recherche. Cet Eurydice en bref donne un aperçu des sujets abordés dans l'étude.