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La nueva edición de esta obra aborda la lectura crítica en el contexto clínico y los modelos de construcción de preguntas clínicas. Su parte central, más pragmática, se enfoca hacia cómo leer críticamente los estudios de tratamiento (ensayos clínicos aleatorios, revisiones sistemáticas), de diagnóstico (exactitud de las pruebas diagnósticas) y de pronóstico (estudios de cohortes y reglas de predicción clínica). En los capítulos finales se analizan las claves para la lectura de los modernos sumarios de evidencia y del uso de GRADE como instrumento para determinar la calidad de la evidencia y la fuerza de las recomendaciones en las guías de práctica clínica. Esta segunda edición incluye importantes novedades para recoger todos los cambios que se han producido en este ámbito en los últimos años y que son fundamentales para cubrir de manera adecuada las necesidades de los profesionales. Se incluyen dos nuevos capítulos: uno explica con detalle los fundamentos del diseño de datos en los registros específicos de pacientes y el otro se centra en la descripción de los estudios basados en modelos de integración de evidencia, un aspecto cada vez más presente en la investigación y con una clara aplicación en la práctica clínica. El libro se orienta tanto a los profesionales de ciencias de la salud, como a los clínicos en formación (enfermeros, médicos de las especialidades médicas y quirúrgicas, fisioterapeutas, farmacéuticos, psicólogos, gestores clínicos) y en general profesionales que precisan de la evidencia publicada para fundamentar sus decisiones clínicas.
Capítulo 1 ¿Por qué hacer lectura crítica?Capítulo 2 Lectura crítica para la práctica clínica basada en la evidenciaCapítulo 3 Formulando preguntas para la práctica clínicaCapítulo 4 Documentos de evidencia. El sistema 5.0Capítulo 5 Lectura crítica de estudios de tratamiento. Ensayos clínicos aleatoriosCapítulo 6 Lectura crítica de estudios de diagnósticoCapítulo 7 Lectura crítica de estudios de pronóstico. Estudios de cohortesCapítulo 8 Lectura crítica de estudios de reglas de predicción clínicaCapítulo 9 Lectura crítica de artículos cualitativosCapítulo 10 Lectura crítica de estudios basados en registros de salud o de actividad clínica. Datos de la vida realCapítulo 11 Lectura crítica de revisiones de la evidencia clínicaCapítulo 12 Lectura crítica de revisiones sistemáticas sobre estudios de prevención o tratamientoCapítulo 13 Revisiones sistemáticas con metaanálisis en redCapítulo 14 Lectura crítica de revisiones sistemáticas de pruebas diagnósticasCapítulo 15 Lectura crítica de revisiones sistemáticas de estudios de pronóstico o riesgoCapítulo 16 Lectura crítica de evaluaciones económicas en saludCapítulo 17 Calidad, confianza o certeza en la evidenciaCapítulo 18 Recomendaciones basadas en la evidenciaCapítulo 19 Guías de práctica clínica y otros sumarios de evidenciaCapítulo 20 Lectura crítica de estudios clínicos in virtuo/in silico: modelos-simulaciones, inteligencia artificial y big data.
Cuidados de Salud Avanzados es una colección de monografías dirigidas a profesionales de la salud y estudiantes de posgrado, máster y doctorado, dentro del ámbito de las ciencias de la salud. Su objetivo es ampliar los conocimientos básicos adquiridos durante el grado, proporcionando contenidos avanzados en cada una de las materias tratadas. Tras el estudio de esta monografía el lector podrá contextualizar el movimiento de la práctica basada en la evidencia (PBE) y su relación con la utilización de la investigación, formular la pregunta clínica en función de su naturaleza, identificar los tipos de estudios y describir la jerarquía de evidencias, discernir entre las diferentes preguntas clínicas, elaborarlas bien, establecer su alcance, realizar una búsqueda de la evidencia tanto en fuentes primarias como secundarias y conocer y manejar los operadores booleanos en la construcción de cadenas de búsqueda. Asimismo, ayudará a definir el concepto de lectura crítica y conocer los procedimientos que se deben seguirse así como las herramientas útiles para su realización, valorar críticamente la calidad de los estudios científicos y entender los conceptos metodológicos claves, describir el proceso de implementación de evidencias, identificar dificultades y conocer la aplicación de la metodología de la PBE en el contexto educativo.
The firsd human society recognized to date is the Sumerian culture. It grew in the Middle East, on the banks of where the Tigris and Euphrates rivers meet, around the year 2500bce. This first society was alredy familiar with the concept of disease. It was defined as an "invasion and shutting in of a demon within sick persons body." The Sumerians tried to remove the demon by administering substances that would "confuse" it, and make it abandon the victims body. Thats why for many years it was thought that relief and curing had only a spititual or religious origin. Therefore, people depended on priests in organized societies (that had priestly orders) or on shamans ( in nomadic societies, or in thouse without priestly orders), the only ones capable of comunicating with the spirits in order to correct the problem. They were responsible for both their religious functions and for caring for health.
Manual dirigido a profesionales y estudiantes de las ciencias de la salud. El lector obtendrá conocimientos y habilidades en Medicina Basadas en la Evidencia (MBE) y en el análisis, interpretación y apreciación crítica de los diferentes diseños de investigación clínica, asimismo, podrá adquirir las herramientas básicas mediante el conocimiento de la estructura de los diferentes ensayos clínicos y de la estadística simple en la presentación de los resultados . Así podrá comenzar a realizar su propio proyecto de investigación.
Manual de referencia que utiliza el modelo del Joanna Briggs Institute (centro de investigación australiano puntero en esta materia) como recurso-guía para el análisis de la evidencia científica. Este modelo reconoce los tres aspectos, investigación, teoría y práctica como fuentes de evidencia, básica para la formación de los profesionales de la salud en la mayor parte de los países. El modelo de cuidados de la salud basado en la evidencia está ampliamente promovido internacionalmente y constituye un componente fundamental para la planificación de los servicios de salud y su inversión correspondiente. La distribución de capítulos resulta coherente con el orden lógico del modelo de Joanna Briggs y contiene ejemplos, ejercicios y actividades de pensamiento crítico que enriquecen el texto. La bibliografía por capítulos es muy actual e incorpora recursos electrónicos. Los apéndices añaden formularios estandarizados para las revisiones sistemáticas y la implementación de nuevas estrategias sanitarias. El uso de un modelo validado internacionalmente y su número de páginas lo hacen muy adecuado a las necesidades reales de docencia universitaria
Con este libro queremos mejorar el nivel científico de los profesionales de la salud prestando especial atención a desdramatizar la temida dureza de la matemática facilitando al máximo la explicación de los conceptos y mostrando la aplicación práctica de los mismos.Este libro pretende ser un punto de partida para diseñar, analizar y/o implementar cualquier tipo de investigación clínica (desde ensayos clínicos, pasando por los metanálisis hasta los estudios de evaluación económica...).Sus objetivos generales son: conocer los conceptos básicos de estadística aplicados a la investigación clínica, saber utilizar los métodos de análisis bivariable y multivariante de uso común en la investigación clínica, entender el concepto de modelización estadística y comprender las técnicas multivariantes de modelización más frecuentemente utilizadas en investigación clínica posibilitando la lectura crítica de artículos e investigaciones clínicas originales publicados en revistas científicas.