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Las enfermedades mentales constituyen uno de los grupos de trastornos más frecuentes y con mayor impacto negativo sobre la calidad de vida del ser humano a escala global. Una de cada tres personas sufre o ha sufrido algún tipo de trastorno psiquiátrico en el último año. Las patologías psiquiátricas, con la depresión a la cabeza, escalan cada vez puestos más altos en los listados confeccionados por la Organización Mundial de la Salud de enfermedades que generan más discapacidad y mayores costes, incluyendo entre ellos costes intangibles, como el sufrimiento del paciente y de sus familiares.
Esta obra constituye un importante aporte a la literatura científica de la enfermería psiquiátrica y de salud mental. Basada en una conceptualización contemporánea de la enfermería -los patrones funcionales de salud-, proporciona una visión integradora de la persona con problemas mentales. La obra consta de tres partes esenciales y bien diferenciadas: • La parte I aporta un instrumento enfermero que ha demostrado ser muy útil en el campo de la salud mental: el modelo de registro. Este pretende ser una guía de trabajo eficaz para proporcionar información esclarecedora de los datos recogidos, facilitar la descripción del estado de salud de la persona y favorecer la toma de decisiones y la estructura de un plan de cuidados integrador e interdisciplinar. • La parte II incluye diferentes propuestas de actuación en salud mental a través de planes de cuidados estandarizados. • La parte III describe varios casos clínicos correspondientes a los trastornos y problemas de salud expuestos en los planes de cuidado. Los autores han adaptado los nuevos materiales de formación a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior. En cada capítulo presentan las competencias generales que debe adquirir la persona, un listado de conceptos clave, un resumen y unas preguntas de autoevaluación que permitirán al alumno ir comprobando el grado de conocimiento alcanzado. Enfermería de salud mental y psiquiátrica: valoración y cuidados constituye una ayuda esencial para la formación y para la práctica clínica, que resulta útil tanto para el estudiante de pregrado, como para el programa de formación de posgrado y para el profesional de enfermería.
Illinois 2021 Rules of the Road handbook, drive safe!
Neurodegenerative diseases are the most frequent cause of dementia, representing a burden for public health systems (especially in middle and middle-high income countries). Although most research on this issue is concentrated in first-world centers, growing efforts in South America are affording important breakthroughs. This emerging agenda poses new challenges for the region but also new opportunities for the field. This book aims to integrate the community of experts across the globe and the region, and to establish new challenges and developments for future investigation. We present research focused on neurodegenerative research in South America. We introduce studies assessing the interplay among genetic, neural, and behavioral dimensions of these diseases, as well as articles on vulnerability factors, comparisons of findings from various countries, and works promoting multicenter and collaborative networking. More generally, our book covers a broad scope of human-research approaches (behavioral assessment, neuroimaging, electromagnetic techniques, brain connectivity, peripheral measures), animal methodologies (genetics, epigenetics, proteomics, metabolomics, other molecular biology tools), species (all human and non-human animals, sporadic, and genetic versions), and article types (original research, review, and opinion papers). Through this wide-ranging proposal, we hope to introduce a fresh approach to the challenges and opportunities of research on neurodegeneration in South America.
What do babies and young children really need? This impassioned dialogue cuts through all the theories, platitudes, and controversies that surround parenting advice to define what every child must have in the first years of life. The authors, both famed advocates for children, lay out the seven irreducible needs of any child, in any society, and confront such thorny questions as: How much time do children need one-on-one with a parent? What is the effect of shifting caregivers, of custody arrangements? Why are we knowingly letting children fail in school? Nothing is off limits, even such an issue as whether every child needs or deserves to be a wanted child. This short, hard-hitting book, the fruit of decades of experience and caring, sounds a wake-up call for parents, teachers, judges, social workers, policy makers-anyone who cares about the welfare of children.