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Uno de los motivos por el que los alumnos eligen esta carrera es porque les gusta. Esta encuesta ha revelado como dato significativo que los alumnos piensan que no todos los conocimientos teóricos se llevan a la práctica. También hemos podido comprobar que a medida que se avanza en la Diplomatura se produce un "desencanto" progresivo en los alumnos. Como conclusión final, podemos decir que las expectativas, en general, de los alumnos de Enfermería se hacen menos positivas a medida que se acercan al final de la carrera.
Un grupo de docentes ha mantenido un especial interés en concienciar a sus alumnos de enfermería de la necesidad de adquirir unos conocimientos teóricos condesarrollo práctico que supusieran un primer contacto con la investigación. No pretende ser un exhaustivo tratado de metodología científica, sino una primera toma de contacto con el mundo investigador. El objetivo primordial es demostrar a los alumnos y profesionales de enfermería que su carrera es científicay que por tanto, pueden y deben investigar.
En la presente edición, el lector encontrará información y conceptos básicos e indispensables de la enfermería profesional contemporánea y las bases científicas de la disciplina. Este texto enriquece su abordaje porque es integrador en tres dimensiones: científica, metodológica y tecnológica; ponderando los aspectos humanístico y ético del cuidado como objeto de estudio de la profesión con y para las personas, familias y colectivos, tanto en la salud como en la enfermedad, atendiendo sus necesidades o respuestas humanas. En esta tercera edición se incluyen tres nuevos saberes: Enfermería basada en evidencia, Enfermería en el periodo perioperatorio y las Tecnologías de la información y comunicación (TIC). El abordaje de cada capítulo incluye: puntos clave, palabras clave, objetivo, resumen, autoevaluación y casos clínicos, para mayor comprensión de los contenidos, lo cual sirve de guía para facilitar los aprendizajes. Con relación a los contenidos de las tecnologías del cuidado, estas se abordan con la metodología del proceso de enfermería, incluyendo cada una de sus etapas, haciendo énfasis en los diagnósticos de enfermería de la NANDA. Para el estudiante de pregrado, constituye un referente básico con conocimientos sólidos de fácil comprensión, ayudando al proceso enseñanza-aprendizaje en su formación y como futuro profesional. Fundamentos de enfermería: ciencia, metodología y tecnología, 3ª edición es, en el tiempo actual, una obra imprescindible para los estudiantes de enfermería de todos los niveles de formación, también para los profesionales que ya se encuentran ejerciendo esta disciplina, tanto en las áreas hospitalaria y comunitaria, así como en los campos de la docencia, administrativa e investigación.
La obra Informe de investigación en enfermería surge de la inquietud de profesores-investigadores de motivar y fortalecer las competencias de los estudiantes de enfermería para poner en marcha una propuesta de investigación derivada del cuidado humano y elaborar el informe de investigación acerca de este tema. Cada uno de los autores trabajó con gran dedicación en buscar y seleccionar la información más adecuada, para exponerla de una manera sencilla en los cinco capítulos que conforman la obra. Por lo que cada una de las líneas redactadas plasman el gusto, conocimiento y experiencia en el desarrollo de investigación científica y su aplicación en el estudio de fenómenos del cuidado de enfermería, con la finalidad de crear nuevo conocimiento y contribuir en el avance de la profesión de Enfermería, en cuanto a educación y práctica se refiere. Se espera que Informe de investigación de enfermería siembre en sus lectores, el gusto por la investigación científica pero, sobre todo, sea una base sólida para iniciar la redacción de informes de investigación. Sin más preámbulo se expresa el deseo de que disfrute la lectura y a la vez, el desarrollo de cada uno de sus apartados.
- Expone la metodología del cuidado enfermero y su vinculación con las taxonomías NANDA-I, NIC y NOC, resaltando los valores de humanismo, cientificidad, calidad y seguridad en el trato de la enfermera con el individuo, la familia y la comunidad. - Su estrategia didáctica incluye actividades integradoras para los estudiantes de grado y posgrado, así como para el profesional de enfermería. En estas actividades, se estudian los cuidados de enfermería describiendo el uso adecuado de las taxonomías. Proceso de enfermería. Guía teórico-práctica para dar respuesta a las necesidades en salud aborda de manera práctica y accesible la metodología requerida para el desempeño profesional de la enfermería. Tanto los estudiantes de Enfermería de grado y posgrado como las enfermeras docentes, investigadoras, clínicas y gestoras encontrarán una herramienta actualizada y útil para el estudio, la enseñanza y el ejercicio profesional.
Convencido de ese pequeño gran paso para la humanidad, los cuidados yla profesión enfermera que supone la investigación, el propósito del presentelibro es el de aproximarse a un manual, con un corsé indefinido entreensayo y novela, que invite a la relectura y, sobre todo, facilite la enseñanzay aprendizaje, proporcionando información útil y de fácil consulta, tratandode persuadir, animar e involucrar oportunamente en el adictivo y filantrópicomundo de la investigación a todo el que se deje. De este modo, los capítuloscentrales del libro describen paso a paso los aspectos clave para plantear,iniciar, desarrollar, ejecutar y llegar a difundir con éxito un estudio, sea cualsea la motivación de partida: publicar en revistas de alcance, la imposiciónde un trabajo final de grado, superar una maestría, atreverse con un doctoradoo, simplemente, resolver una pregunta o problema que se nos planteaen nuestro quehacer diario. En ocasiones, las mejores casas empiezan porel tejado con un grupo de compañeras que dicen: "┐por qué no hacemos ypublicamos algo?". Así que ya sabe, póngase cómodo y déjese llevar por elqué, el porqué, el quién, el cómo, el cuándo y el dónde de la investigaciónclínica y epidemiológica.
En su segunda edición, Investigación en metodología y lenguajes enfermeros se consolida como el manual de referencia en habla española sobre este ámbito en creciente desarrollo e implantación en los centros de investigación y universidades de todo el mundo. - La obra, pionera en el campo de la investigación en metodología y lenguajes enfermeros, tiene como objetivos describir los aspectos conceptuales y metodológicos específicos de la investigación en metodología y lenguajes enfermeros estandarizados, destacar las diferentes áreas y líneas de investigación en lenguajes enfermeros y revisar los recursos e instrumentos que pueden servir de ayuda a los investigadores para generar conocimiento sobre lenguajes enfermeros. - El respaldo y la participación de AENTDE, la Asociación Española de Nomenclatura, Taxonomía y Diagnósticos de Enfermería, y del Centro para las Clasificaciones de Enfermería y la Efectividad Clínica de la Universidad de Iowa (Estados Unidos) constituyen una garantía para profesores y alumnos de escuelas y facultades de Enfermería (especialmente para el posgrado y doctorado), docentes de formación continuada de los distintos servicios de salud y centros sanitarios, enfermeras, investigadores y gestores sanitarios. - En esta nueva edición se ha revisado todo el contenido y se ha actualizado la bibliografía; presenta también la incorporación de dos nuevas colaboradoras de la universidad de Iowa. Siguen aportando su valiosa experiencia Elizabeth Swanson y Sue Ann Moorhead, de la Universidad de Iowa, Estados Unidos; Maria Müller-Staub y Wolter Paans, ambos de la Universidad de Hanze, Países Bajos; Marcos Vinicios Lopes, de la Universidad de Ceará, y Gracielle Linch, de la Universidad de Porto Alegre, de Brasil; así como de miembros de la Junta Directiva de AENTDE. En total, más de 40 docentes, investigadores, gestores, asistentes y sociedades científicas.
Cuidados de Salud Avanzados es una colección de monografías cuyo objetivo es ampliar los conocimientos básicos adquiridos durante el grado, proporcionando contenidos avanzados en cada materia. Su orientación recoge las cuatro funciones que la OMS otorga a las profesiones sanitarias: asistencial, docente, gestora e investigadora. Tras el estudio de esta monografía el lector será capaz de contextualizar el movimiento de la práctica basada en la evidencia (PBE) y su relación con la utilización de la investigación, identificar las dificultades de la PBE y conocer la aplicación de esta metodología en el contexto educativo. Otro de los objetivos de la obra es ayudar a formular la pregunta clínica en función de su naturaleza, discernir entre las diferentes preguntas clínicas y a elaborar la pregunta clínica bien construida, empleando los elementos adecuados en su construcción. También facilita la comprensión del concepto de lectura crítica de publicaciones científicas así como la necesidad de valorar críticamente la calidad de los estudios científicos publicados. Asimismo, proporciona herramientas útiles y ayuda a conocer los procedimientos para realizar dicha lectura crítica.Cuidados de Salud Avanzados es una colección de monografías dirigidas a profesionales de la salud y estudiantes de grado, máster y doctorado dentro del ámbito de las ciencias de la salud. Por otra parte, se incluye una monografía relacionada con la práctica avanzada en enfermería desde la perspectiva de la prescripción de cuidados evaluables, es decir, con la temporalidad como eje del desarrollo investigador de enfermería desde la base del cuidado. Se incluyen en la colección conocimientos actualizados sobre gestión clínica con un enfoque transversal, que tratan de cubrir exigencias forativas en todos los niveles de la educación superior.