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Estas Herramientas son el resultado del trabajo desarrollado durante más de veinte años en instituciones escolares, centros universitarios, agrupaciones juveniles y movimientos sociales, con el fin de encontrar políticas y procedimientos que orienten a las instituciones para erradicar la discriminación. Con un carácter práctico y con gran sensibilidad, Stella DADZIE destaca las cuestiones clave, presentando los siguientes enfoques y estrategias para hacer frente a los supuestos y actitudes racistas, dentro y fuera de las aulas: - Formas de trabajar y de responder a las necesidades educativas especiales de manera inclusiva e integrada. - Instrumentos y propuestas para adecuar teoría y práctica. - Respuestas estratégicas para cada aula y para todo el centro escolar. - Listas de comprobación de prácticas adecuadas. - Experiencias de trabajo en las aulas. - Actividades de formación y actualización del profesorado; - Recursos didácticos. Diseñado como un conjunto de herramientas, el presente libro puede utilizarse como guía para la planificación, desarrollo y evaluación de proyectos curriculares con los que abordar los problemas de racismo y de la diversidad en los centros escolares. Asimismo, será de gran ayuda en programas de formación y actualización docente, y en el diseño de políticas curriculares Stella DADZIE es profesora y escritora británica; trabaja en programas de actualización del profesorado y es consultora educativa en asuntos relacionados con políticas de igualdad de oportunidades.
Padres y madres, jóvenes, organizadores comunitarios y educadores describen su lucha contra el racismo sistémico en las escuelas, construyendo un nuevo movimiento interseccional por la justicia educativa. Los ensayos traducidos desde la versión original en inglés incluyen: #AmorDePadresYMadresDelSurDeLA: Redefiniendo la participación de las madres y padres en las escuelas del sur de Los Ángeles Maisie Chin La libertad de aprender: Desmantelando el túnel de la escuela a la prisión en el suroeste Pam Martinez La escuela es el corazón de la comunidad: Construyendo escuelas comunitarias en la ciudad de Nueva York Natasha Capers ¡Las trabajadoras y trabajadores de limpieza también son madres y padres! Promoviendo la defensa de madres y padres en el movimiento laboral Aida Cárdenas and Janna Shadduck-Hernández La misma lucha: Derechos de las y los inmigrantes y la justicia educativa José Calderón
Latino/a Thought brings together the most important writings that shape Latino consciousness, culture, and activism today. This historical anthology is unique in its presentation of cross cultural writings especially from Mexican, Puerto Rican, and Cuban writers and political documents that shape the ideology and experience of U.S. Latinos. Students can read, first hand, the works or authors who most shaped their cultural heritage. They are guided by vivid introductions that set each article or document in its historical context and describe its relevance today. The writings touch on many themes, but are guided by this book's concern for a quest for public citizenship among all Latino populations and a better understanding of racialized populations in the U.S. today. No other book offers readers such a rich history of the Latino heritage experienced in this book in the voices and political actions whose influence reached across generations."
Presents information on all aspects of Hispanic-American life including politics, employment and income, education, religion, literature, performing arts, science and medicine, and sports.