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Salud integral del adolescente 3 de Paloma Roque pertenece a la Serie por Competencias diseñada para el sistema de las Escuelas Preparatorias Oficiales del Estado de México, EPOEM. Esta obra desarrolla tres grandes temas: salud sexual, sexualidad y relaciones de pareja. La metodología empleada por la autora para abordar estos contenidos propicia la investigación y el análisis, con la finalidad de que el estudiante reflexione sobre su proyecto de vida, el cuidado de su salud, la identidad sexual, la sexualidad en la adolescencia y las implicaciones de las relaciones de pareja. Entre las características didácticas de la obra destacan el tema integrador que abre cada unidad, el cual proporciona un contexto a los temas por estudiar; asimismo, se plantean interesantes actividades que fomentan la aplicación de los conocimientos adquiridos. Por otro lado, el diseño innovador y las ilustraciones a todo color brindan un gran atractivo a la obra.
El presente trabajo trata de identificar, desde un punto bioético las tendencias en materia de sexualidad de los adolescentes de hoy en día, en cuanto a dos de las corrientes principales (utilitarismo y personalismo), es decir, a partir de sus actitudes y conocimientos cual es la corriente bioética que más los identificaría. Partiendo de la realización de un cuestionario y de los principios básicos de la bioética, se pretende profundizar, con un enfoque ético, sobre la educación sexual de los jóvenes actualmente. Con frecuencia, los profesionales de la educación suelen explicar estos contenidos sin profundizar en los aspectos éticos, convirtiéndose el proceso de enseñanza-aprendizaje en un procedimiento rutinario de superación de objetivos, contenidos y posteriormente evaluados, pero alejado de las premisas fundamentales como son los elementos básicos del inicio de la bioética como campo de estudio. La primera parte del trabajo consiste en una justificación del tema, posteriormente se establecen los objetivos del trabajo, seguido del cuestionario para poder realizar una breve reflexión sobre la educación sexual en la juventud desde una perspectiva bioética.