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Este no es simplemente un ensayo sobre la Convención Internacional de los Derechos del Niño, sino que desarrolla un análisis del derecho a la educación, de la escuela como ámbito de convivencia y también de ella como un espacio de desarrollo humano que hace al derecho a la libre expresión y a la participación plena de niños, niñas y adolescentes.Es una muy interesante presentación de la Convención Internacional de Derechos del Niño y de la ley 26.061, desde la perspectiva disciplinar del derecho de familia y a partir del desarrollo de un proyecto de extensión universitaria. Es a través de la acción y los desarrollos realizados por el Dr. Juan Antonio Seda y su equipo de trabajo que el texto de la Convención es objeto de cuatro interesantes talleres en colegios secundarios en los que se tienen en cuenta las situaciones concretas y los conflictos que hacen a la cotidianeidad de la enseñanza media. El libro recupera lo mejor de la actividad de extensión, reúne los tres ejes que hacen a la excelencia de la vida universitaria: la docencia, la investigación y su desarrollo en un ámbito comunitario y cotidiano. HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -La Convención sobre los Derechos del Niño y el derecho a la educación-Conflicto de sentidos: la escuela, el niño y la familia-Los docentes y la obligación de denunciar: su responsabilidad penal-"Bullying" detección e intervención-Mediación escolar frente al bullying-Denuncias contra establecimientos educativos de gestión privada por infracciones en relación a los derechos del niño-La enseñanza de la Convención sobre los Derechos del Niño-Los centros de estudiantes secundarios-Consejo de Convivencia: relato de un conflicto-Convención sobre los Derechos del NiñoCon este libro usted podrá conocer más sobre los derechos del niño y el ámbito escolar ¡Descargue ya este libro y obtenga herramientas para aplicar los derechos del niño en el ámbito educativo! derechos del niño, escuela, bullying, derecho, formación docente, leyes, instituciones.
En 1959 Naciones Unidas aprobó una Declaración de los Derechos del Niño que incluía 10 principios. Pero no era suficiente para proteger los derechos de la infancia porque, legalmente, esta Declaración no tenía carácter obligatorio. Por eso en 1978, el Gobierno de Polonia presentó a las Naciones Unidas la versión provisional de una Convención sobre los Derechos del Niño. Tras 10 años de negociaciones con gobiernos de todo el mundo, líderes religiosos, ONG y otras instituciones, se logró aprobar el texto final de la Convención sobre los Derechos del Niño el 20 de noviembre de 1989, cuyo cumplimiento sería obligatorio para todos los países que la ratificasen. La Convención sobre los Derechos del Niño se convirtió en ley en 1990, después de ser firmada y aceptada por 20 países, entre ellos España. Hoy, la Convención ya ha sido aceptada por todos los países del mundo excepto Estados Unidos. El 20 noviembre se celebra en todo el mundo el Día Universal del Niño, que cada año recuerda la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño. Los 54 artículos que componen el texto recogen los derechos económicos, sociales, culturales, civiles y políticos de todos los niños. Su aplicación es obligación de los gobiernos, pero también define las obligaciones y responsabilidades de otros agentes como los padres, profesores, profesionales de la salud, investigadores y los propios niños y niñas.
Conocer los derechos es el primer paso para vivirlos y defenderlos. En 1989 la comunidad internacional representada en Naciones Unidas plasmó su compromiso con los derechos de la infancia de todo el mundo a través del tratado de derechos humanos más ratificado de la historia. Esta versión producida por UNICEF Comité Español con el apoyo del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad ofrece además del texto completo del tratado una versión resumida para facilitar el acercamiento de todos los públicos a un instrumento que ha cambiado la vida de millones de niños y niñas.
Convención sobre los Derechos del Niño, adoptada y abierta a la firma y ratificación por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolución 44/25, de 20 de noviembre de 1989. Adoptada por la República Argentina el 16 de octubre de 1990, a través de la ley N° 23.849.
En el año 2020, se cumplieron tres décadas de la entrada en vigor de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, el tratado internacional de Derechos humanos más universal de la historia, con 196 Estados Parte. Para la conmemoración de este aniversario, el Grupo de Derecho Europeo de la Universidad de Oviedo (EURODERUNIOVI) organizó, los días 5 y 6 de marzo del 2020, una Jornada en la Facultad de Derecho de Oviedo sobre el “30 Aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño: logros y retos desde una perspectiva multidisciplinar”, con el objetivo de reflexionar y debatir sobre los logros conseguidos y los retos pendientes en la defensa y promoción de los derechos de la infancia. La presente obra colectiva recoge las ponencias y comunicaciones presentadas en las citadas Jornadas, tratando de dar una mayor difusión y visibilidad a la importancia que ha tenido la adhesión de España a esta Convención en nuestro sistema de protección a la infancia para garantizar que todos los niños gocen de sus derechos sin distinción alguna. El tratamiento se aborda desde cinco ejes específicos: la perspectiva histórica del tratamiento de la infancia; la perspectiva de la protección socio-laboral y educativa del niño; la perspectiva de la protección de la dimensión privada del niño; la perspectiva penal de la protección jurídica del niño y en último lugar, la perspectiva internacional y el balance de la protección internacional del niño.