Download Free La Adquisicion Del Sintagma Determinante En Espanol Como Lengua Segunda Y Lengua Extranjera Book in PDF and EPUB Free Download. You can read online La Adquisicion Del Sintagma Determinante En Espanol Como Lengua Segunda Y Lengua Extranjera and write the review.

This book makes a significant contribution to the Second Language Acquisition research field as it is the only study that exists on the acquisition of the Spanish Determiner Phrase (DP) by speakers of a Bantu language. The corpus was compiled using data from 14 interviews carried out over a 25-month period. The subjects of the study were four Swahili speakers learning Spanish as a third language (English is their L2) at the State University of Zanzibar, Tanzania. The data collected longitudinally was used to characterize the DP of the Swahili-Spanish IL and observe Bantu transfer. This study also represents an important contribution to the discussion on Creole formation since it provides valuable information on the role played by adult speakers in the formation of Creole languages. In this book, the features of the DP in the IL are compared with those of the DP found in three Spanish-lexifier Creoles: Palenquero, Chabacano and Papiamento. Although similar work has been done comparing the interlanguage of learners of English and French with Creoles that have these languages as lexifiers, no comparative studies of this type have been conducted for Spanish. Moreover, in the case of Palenquero, this study also represents the first of its kind to examine languages in which the substrate and the L1 involved belong to the same family of Bantu languages.
El objetivo de este cuaderno es doble: por un lado, contiene información -actualizada- sobre el concepto de 'sintagma' como constituyente sintáctico de las oraciones, de modo que ofrece respuestas a cuestiones como las siguientes: ¿qué es un sintagma?; ¿cómo se determina un sintagma?; ¿cuántos sintagmas hay? Por otro lado, presenta una descripción de la estructura del Sintagma Nominal en sus versiones simples y complejas más representativas; se trata, en particular, de mostrar -razonadamente- las relaciones jerárquicas entre los distintos constituyentes del Sintagma Nominal. Los demás tipos de sintagmas serán objeto de descripción en un cuaderno posterior. Los dos libros van dirigidos a un lector con conocimientos de gramática, pero no necesariamente -ni exclusivamente- a un especialista, de modo que pueden ser útiles tanto a profesores de Universidad como a profesores de Enseñanzas Medias, así como a alumnos de Filología o de otras Licenciaturas que cuenten con materias de Lengua, Gramática o Lingüística.
La obra constituye una magnífica obra de referencia para el hablante de raíces anglófonas que estudia español como lengua extranjera porque en él se aborda, desde una óptica contrastiva español-inglés y con gran sencillez y claridad expositiva, un área de la gramática española cuya adquisición y aprendizaje suele resultarle bastante problemática al estudiante extranjero: el paradigma de los verbos atributivos que denotan cambio de estado.
No es mucha la bibliografía, original o traducida, de que dispone el lector de habla española interesado en la adquisición de lenguas segundas, tema sin embargo de gran interés práctico y que además ya ha suscitado contribuciones teóricas importantes.