Download Free Juegos Y Materiales Manipulativos Como Dinamizadores Del Aprendizaje En Matematicas Book in PDF and EPUB Free Download. You can read online Juegos Y Materiales Manipulativos Como Dinamizadores Del Aprendizaje En Matematicas and write the review.

Estudia la influencia de los juegos y materiales manipulativos en el aprendizaje de las matemáticas, presentando múltiples ejemplos prácticos.
La manipulación es un paso necesario e indispensable para la adquisición de competencias matemáticas. Pero no es la manipulación lo más importante sino la acción mental que ésta estimula cuando los niños tienen la posibilidad de tener los objetos y los distintos materiales en sus manos y utilizan el juego como recurso de aprendizaje. Sólo después de un trabajo lúdico-manipulativo pueden usarse progresivamente recursos más elaborados de representación matemática, como la simulación virtual o el trabajo escrito con lápiz y papel.
Documento del ano 2015 en eltema Matematica - Didactica, Universidad Rey Juan Carlos, Materia: 4 Grado de Educacion Infantil, Idioma: Espanol, Notas: En este trabajo se recogen los juegos adaptados o creados por los alumnos pertenecientes al Grado en Educacion Infantil de la Universidad Rey Juan Carlos de Fuenlabrada. Su realizacion se llevo a cabo durante el curso 2015-2016 en la asignatura de Laboratorio de Juegos Matematicos. Los juegos que se presentan incluyen el objetivo matematico que se trabaja, el nivel al que esta dirigido teniendo en cuenta la edad de los ninos, el numero de jugadores necesarios, las reglas del juego, las posibles variaciones que se pueden hacer de este y la experiencia resultante de su puesta en practica., Resumen: En este trabajo se recogen los juegos adaptados o creados por los alumnos pertenecientes al Grado en Educacion Infantil de la Universidad Rey Juan Carlos de Fuenlabrada. Estos juegos se han realizado integramente con recursos propios y adaptandolos al aprendizaje de las matematicas. Su realizacion se llevo a cabo durante el primer cuatrimestre del curso 2015-2016 en la asignatura de Laboratorio de Juegos Matematicos impartida por la profesora Desire Garcia Lazaro. En su realizacion fue preocupacion constante la adaptacion a las edades de los ninos con los que se puso en practica y se evaluo el resultado. Antes de disenar los juegos, se analizo los contenidos matematicos que recoge el Real Decreto de 2008. Ademas, se han analizado otros juegos estructurados que se comercializan en la actualidad asi como su adaptacion a las edades y la adecuacion a los contenidos. Los juegos que se presentan incluyen el objetivo matematico que se trabaja, el nivel al que esta dirigido teniendo en cuenta la edad de los ninos, el numero de jugadores necesarios, las reglas del juego, las posibles variaciones que se pueden hacer de este y la experiencia resultante de su puesta en practica."
This book offers a systematic study of media education in Latin America. As spending on technological infrastructure in the region increases exponentially for educational purposes, and with national curriculums beginning to implement media related skills, this book makes a timely contribution to new debates surrounding the significance of media literacy as a citizen’s right. Taking both a topical and country-based approach, authors from across Latin America present a comprehensive perspective of the region and address issues such as the political and social contexts in which media education is based, the current state of educational policies with respect to media, organizations and experiences that promote media education.