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Este libro recoge algunas cuestiones con las que Violeta Núñez ha ido tramando sus recorridos docentes: teorías pedagógicas y experiencias como enseñante. El texto postula que inventar es transgredir, y recurre al bricolaje para que cada cual ensamble fragmentos y objetos culturales y a la postproducción como actividad resultante de esa apropiación de elementos de la cultura plural. Dada la movilidad de los sujetos de la era digital y su atención dispersa en diversas fuentes simultáneas, se trata de incorporar esas modalidades a los espacios de educación, posibilitando que la atención dispersa se transforme en atención flotante. Desde esta perspectiva se plantea revisitar, en clave contemporánea, viejas teorías y experiencias pedagógicas: desarchivarlas.
Si. Juguemos. Juguemos como jugamos los adultos, no como juegan los ninos. Juguemos a este juego sucio que jugamos diariamente en nuestros encuentros. Pero que no sea un juego donde nos ocultemos. Este sera un juego en el bosque social en que nos movemos naturalmente donde la ambiguedad es la caracteristica basica. Esta ambiguedad senalada por el "todo vale." Nunca sabremos si este juego es verdadero o es un camino metaforico para llegar a una verdad que nunca aparecera. Nunca sabremos si esta obra es una comedia o una tragedia, porque las caracteristicas de una y de otra se iran alternando. Nunca sabremos si la comunicacion esta presente, si los personajes se aman, se odian, se aceptan o se rechazan. Como estaremos seguros de que la accion no surge de la memoria de un unico personaje? Como estaremos seguros de que los tiempos no se superponen?
Los autores enfocan sus reflexiones hacia tres puntos de vista distintos pero no excluyentes: el lenguaje, el pensamiento y los valores. Su objetivo es desarrollar en los niños estos tres aspectos a partir de una intervención educativa que aproveche sus posibilidades en el contexto del aula.
Manual de la asignatura Análisis Competitivo de la Empresa, de los Grados en Administración de Empresas y Economía de la Universidad de Oviedo. El libro revisa los modelos clásicos de competencia y aplica la teoría de juegos para el análisis de la conducta competitiva. Dicho análisis se centra en el estudio de las barreras de entrada y la rivalidad en precios.
¿Pero quién es este zurdo que cojea? ¿Y si fuera el mismo Michel Serres? En este libro Michel Serres lleva a cabo el balance del trabajo de toda una vida. A sus 84 años escribe un libro sobre la invención y sobre el ingenio humano. Serres repasa en estas páginas las principales figuras del pensamiento y nos muestra cómo han influido en su obra filósofos como Nietzsche o Sócrates. Michel Serres nos describe la forma en que ha creado sus libros desde los comienzos con Hermes, hasta su más reciente Pulgarcita, pasando por sus obras Atlas, el Tercero Instruido y el Parásito. A través de los personajes y los objetos propios de sus obras consiguen encarnar a las principales figuras del pensamiento. En este libro, Michel Serres reflexiona sobre lo digital y lo humano, sobre sus límites y su esencia. Figuras del pensamiento es una síntesis antropológica, histórica y científica que busca hilos de conexión entre el presente y el futuro de la humanidad pero siempre desde las obras o el pensamiento de Michel Serres.
Presentamos un trabajo que descubre las posibilidades que ofrecen los escenarios habituales del aula de Educación Infantil para el desarrollo del aprendizaje de los niños. Las autoras proponen múltiples estrategias para la resolución de situaciones problemáticas y reflexionar sobre lo sucedido.
Contains over 450 stories, songs, rhymes, and fingerplays for young children, each presented in English and Spanish; arranged by theme in nineteen categories, including animals, make believe, travel, and school days.
"La vida es un juego del que nadie puede en un momento retirarse llevándose sus ganancias." André Maurois (1885-1967). Novelista francés. Sin duda alguna, la primera vez que escuche la analogía de: "El juego de la vida" vino de palabras de mi madre; ella fue una mujer sabia, y no me refiero a ese conocimiento de aulas, no, ella poseía una sabiduría de vida, envidiable, era todo un personaje, es difícil describir toda la energía que irradiaba, parecía que nunca se cansaba, siempre se le veía de buen humor, siempre con una sonrisa, y créanme que no siempre la vida le sonreía, pero ella siempre le sonreía a la vida y a todos, creo que como yo la describo la describiría cualquiera que la conoció, es hermoso recoger de tantas de sus amistades bonitas palabras y el común denominador es " No sé cómo le hacía tu madre, pero siempre estaba de buenas, se le veía feliz, y siempre con una sonrisa "la gorda"... Como no he conocido persona más feliz que mi madre, pues he puesto en práctica sus particulares consejos y aun me deleita el vivir mi vida en apego a la forma que ella vivió y percibía el juego de la vida, como ella se refería al vivir la vida, Sin palabrería, solo con su ejemplo de vida, nos enseño a mi hermana y a mí, que se puede ser feliz, aun en soledad, aun en la pobreza, aun cuando el juego de la vida no te da buenos motivos, nos dejo muy claro que es una decisión y un deber en la vida de cada persona, el hacer las cosas con amor y siempre intentar ser felices. Así que quiero hacer lo propio para hacer longevos estos sabios consejos de vida y que mejor que dejar esto plasmado en el objeto que mas aprecio de este mundo material; un libro.