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Un grupo de docentes ha mantenido un especial interés en concienciar a sus alumnos de enfermería de la necesidad de adquirir unos conocimientos teóricos condesarrollo práctico que supusieran un primer contacto con la investigación. No pretende ser un exhaustivo tratado de metodología científica, sino una primera toma de contacto con el mundo investigador. El objetivo primordial es demostrar a los alumnos y profesionales de enfermería que su carrera es científicay que por tanto, pueden y deben investigar.
La obra que tiene entre las manos ha sido escrita por docentes del ámbito de la enfermería de la Universitat Rovira i Virgili en colaboración con profesores de otras universidades catalanas. Está dirigido a todas aquellas enfermeras y estudiantes que están interesados por esta función propia de la profesión: la búsqueda. Actualmente la enfermería debe familiarizarse con los recursos y las metodologías para facilitar la actividad investigadora; este es el gran reto de la investigación enfermera que puede contribuir a lograr mejoras en el bienestar de las personas, y a aumentar la calidad de los cuidados. No pretende ser un texto de técnicas de investigación, sino un manual sobre la investigación en enfermería desde la teoría y la práctica.
Uno de los motivos por el que los alumnos eligen esta carrera es porque les gusta. Esta encuesta ha revelado como dato significativo que los alumnos piensan que no todos los conocimientos teóricos se llevan a la práctica. También hemos podido comprobar que a medida que se avanza en la Diplomatura se produce un "desencanto" progresivo en los alumnos. Como conclusión final, podemos decir que las expectativas, en general, de los alumnos de Enfermería se hacen menos positivas a medida que se acercan al final de la carrera.
Texto consolidado tras siete ediciones que ofrece una visión única, útil y crítica de la investigación publicada para la práctica basada en la evidencia (PBE). Escrito y organizado para facilitar la lectura, la comprensión y la valoración crítica de los estudios, presenta las siguientes características: - Cobertura de los conocimientos actuales de la PBE, de importancia vital en enfermería. - Equilibrio entre las metodologías de investigación cualitativa y cuantitativa. - Introducción a la investigación de métodos mixtos y de resultados. - Ilustración profusa de los principales conceptos de la literatura enfermera más reciente sobre investigación en las distintas áreas de la práctica de la enfermería. - Redacción clara y concisa a lo largo de todos los capítulos para facilitar el aprendizaje a los estudiantes. - Referencias bibliográficas electrónicas y sitios web que dirigen a una extensa información sobre lectura, valoración crítica y uso de conocimientos de investigación en la práctica. Escrita por las expertas en el área de la investigación en enfermería Susan K. Grove y Jennifer R. Gray, esta obra ofrece las claves para comprender y evaluar la investigación publicada, y aplicarla a la práctica asistencial.
La obra Informe de investigación en enfermería surge de la inquietud de profesores-investigadores de motivar y fortalecer las competencias de los estudiantes de enfermería para poner en marcha una propuesta de investigación derivada del cuidado humano y elaborar el informe de investigación acerca de este tema. Cada uno de los autores trabajó con gran dedicación en buscar y seleccionar la información más adecuada, para exponerla de una manera sencilla en los cinco capítulos que conforman la obra. Por lo que cada una de las líneas redactadas plasman el gusto, conocimiento y experiencia en el desarrollo de investigación científica y su aplicación en el estudio de fenómenos del cuidado de enfermería, con la finalidad de crear nuevo conocimiento y contribuir en el avance de la profesión de Enfermería, en cuanto a educación y práctica se refiere. Se espera que Informe de investigación de enfermería siembre en sus lectores, el gusto por la investigación científica pero, sobre todo, sea una base sólida para iniciar la redacción de informes de investigación. Sin más preámbulo se expresa el deseo de que disfrute la lectura y a la vez, el desarrollo de cada uno de sus apartados.
Convencido de ese pequeño gran paso para la humanidad, los cuidados yla profesión enfermera que supone la investigación, el propósito del presentelibro es el de aproximarse a un manual, con un corsé indefinido entreensayo y novela, que invite a la relectura y, sobre todo, facilite la enseñanzay aprendizaje, proporcionando información útil y de fácil consulta, tratandode persuadir, animar e involucrar oportunamente en el adictivo y filantrópicomundo de la investigación a todo el que se deje. De este modo, los capítuloscentrales del libro describen paso a paso los aspectos clave para plantear,iniciar, desarrollar, ejecutar y llegar a difundir con éxito un estudio, sea cualsea la motivación de partida: publicar en revistas de alcance, la imposiciónde un trabajo final de grado, superar una maestría, atreverse con un doctoradoo, simplemente, resolver una pregunta o problema que se nos planteaen nuestro quehacer diario. En ocasiones, las mejores casas empiezan porel tejado con un grupo de compañeras que dicen: "┐por qué no hacemos ypublicamos algo?". Así que ya sabe, póngase cómodo y déjese llevar por elqué, el porqué, el quién, el cómo, el cuándo y el dónde de la investigaciónclínica y epidemiológica.
Este texto hace un recorrido amplio por las distintas modalidades de la investigación enfermera. La extensión y profundidad son adecuadas tanto para investigadores de alto nivel, como para investigadores en la práctica clínica y también noveles en investigación. La estructura de la obra sigue el proceso metodológico científico. Contenido muy completo, que contempla desde material estadístico hasta árboles de toma de decisión. La actual edición refleja los últimos cambios producidos en esta área, incorporando las nuevas tecnologías de información, así como las implicaciones del investigador y los aspectos éticos de la investigación. Dedica especial atención a la investigación cualitativa, herramienta muy útil para el profesional de enfermería. Aborda asimismo el enfoque de enfermería basada en la evidencia como eje principal de la investigación.
En su segunda edición, Investigación en metodología y lenguajes enfermeros se consolida como el manual de referencia en habla española sobre este ámbito en creciente desarrollo e implantación en los centros de investigación y universidades de todo el mundo. - La obra, pionera en el campo de la investigación en metodología y lenguajes enfermeros, tiene como objetivos describir los aspectos conceptuales y metodológicos específicos de la investigación en metodología y lenguajes enfermeros estandarizados, destacar las diferentes áreas y líneas de investigación en lenguajes enfermeros y revisar los recursos e instrumentos que pueden servir de ayuda a los investigadores para generar conocimiento sobre lenguajes enfermeros. - El respaldo y la participación de AENTDE, la Asociación Española de Nomenclatura, Taxonomía y Diagnósticos de Enfermería, y del Centro para las Clasificaciones de Enfermería y la Efectividad Clínica de la Universidad de Iowa (Estados Unidos) constituyen una garantía para profesores y alumnos de escuelas y facultades de Enfermería (especialmente para el posgrado y doctorado), docentes de formación continuada de los distintos servicios de salud y centros sanitarios, enfermeras, investigadores y gestores sanitarios. - En esta nueva edición se ha revisado todo el contenido y se ha actualizado la bibliografía; presenta también la incorporación de dos nuevas colaboradoras de la universidad de Iowa. Siguen aportando su valiosa experiencia Elizabeth Swanson y Sue Ann Moorhead, de la Universidad de Iowa, Estados Unidos; Maria Müller-Staub y Wolter Paans, ambos de la Universidad de Hanze, Países Bajos; Marcos Vinicios Lopes, de la Universidad de Ceará, y Gracielle Linch, de la Universidad de Porto Alegre, de Brasil; así como de miembros de la Junta Directiva de AENTDE. En total, más de 40 docentes, investigadores, gestores, asistentes y sociedades científicas.
Fundamentos de investigaci�n en enfermer�a se centra en el arte y la ciencia de la cr�tica de la investigaci�n, con la convicci�n de que el aprendizaje sobre los m�todos de investigaci�n no debe ser intimidante ni aburrido para el �rea de enfermer�a. Esta obra orienta a los estudiantes a evaluar los informes de investigaci�n y a utilizar los resultados de la investigaci�n en su pr�ctica profesional; le da las herramientas para leer y criticar los informes de investigaci�n, a hablar el lenguaje de la investigaci�n y a desarrollar una apreciaci�n propia de la investigaci�n para mejorar su pr�ctica profesional. La estructura del libro est� organizada por contenido metodol�gico para ofrecer una mayor continuidad y facilitar una mejor comprensi�n de las principales diferencias metodol�gicas entre la investigaci�n cuantitativa y cualitativa. Caracter�sticas principales: Cada cap�tulo incluye objetivos de aprendizaje, t�rminos clave, ejemplos aplicados a la vida real, recuadros con tips, ejercicios de pensamiento cr�tico, un resumen con los puntos m�s importantes al final del cap�tulo, entro otros recursos visuales. Conceptos y enfoques de investigaci�n de vanguardia que incluyen nuevas discusiones de proyectos de mejora de la calidad, as� como significado cl�nico, un tema rara vez mencionado pero importante que recientemente ha tomado relevancia entre los investigadores de enfermer�a. Incluye ejemplos de investigaci�n al final de cada cap�tulo para afinar las habilidades de pensamiento cr�tico de los lectores. Ejemplos reales de estudios cualitativos y cuantitativos al final del libro. Contenido adicional en thePoint.lww.com: Art�culos de revistas, presentaciones de Power Point, estrategias de ense�anza, objetivos de aprendizaje, generador de preguntas y banco de im�genes.