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El mas clásico y difundido libro de iniciación a la flauta dulce del mercado hispanoparlante. Este libro es un "clásico" de la primera aproximación a la música. Aplicable tanto en las escuelas primarias, así como en los hogares. Todos los elementos necesarios para aprender el instrumento con precisión y soltura, combinando la práctica instrumental con el canto, la percusión y otros instrumentos. Soprano en Do. En tres volúmenes de creciente dificultad. Así como en los comienzos de la enseñanza de la flauta dulce es de fundamental importancia la Estrecha relación de la técnica instrumental con la iniciación musical, en las etapas subsiguientes del proceso de aprendizaje es esencial seguir coordinando en forma progresiva dichos aspectos pues solo del equilibrio entre la faz musical y la instrumental resultara una educación que lleve a los alumnos a participar genuinamente en la actividad musical, tanto en forma individual como colectiva. Siguiendo estos objetivos, el presente tomo, tercero del método "lniciación a la Flauta Dulce", incluye páginas del folklore argentino y universal en arreglos a dos y tres voces además de obras anónimas y de compositores, algunas en versi6n original, que representan las diferentes manifestaciones del arte musical desde el medioevo hasta la época preclásica. De esta manera se ha reunido un valioso material cuya variedad estimulara a los alumnos ofreciendo un nuevo aporte para su experiencia musical. Dado que en este nivel de la enseñanza es factible iniciar a los alumnos en el conocimiento de la flauta dulce contralto, el presente volumen incluye un apéndice destinado a dicho instrumento, al que se hace mayor referencia en las indicaciones para el Maestro.
Este libro, segundo tomo del método de "Iniciación a la Flauta Dulce" (Soprano en Do), aborda una nueva etapa en el aprendizaje del instrumento. Continuando la obra iniciada en el volumen anterior, el material musical ha sido seleccionado según un orden progresivo de difi cultades técnicas, teniendo fundamentalmente en cuenta las necesidades de la enseñanza colectiva: los arreglos a dos y tres voces, los cánones y los diferentes acompañamientos favorecen una mayor actividad en conjunto. Se ha recurrido nuevamente al folklore argentino y universal, incluyendo además algunos trozos de obras de compositores de los siglos XVII y XVIII, con el fi n de ir presentando las diferentes formas y manifestaciones musicales. Una guía para continuar el proceso de formación y desarrollo instrumental de los alumnos para que mediante un repertorio sencillo de auténtico valor artístico, éstos tengan acceso a la música a través de una verdadera y activa participación. Contenidos: Técnica de ejecución, Indicaciones pare el maestro, Sonido Re agudo, Sonido Fa sostenido, Sonido Si bemol, Sonido Mi agudo. Ejercicios preparatorios y repertorio. Textos originales.
Este libro, destinado a los principiantes tiene por objeto poner a disposición del maestro de música un método para la enseñanza colectiva de la flauta dulce. El material incluido en este primer tomo para niños abarca el aprendizaje de la primera octava del instrumento en un orden progresivo de dificultades técnicas y musicales; fue seleccionado de manera de hacer innecesaria la inclusión de ejercicios meramente técnicos. Teniendo en cuenta las múltiples posibilidades que ofrece el trabajo en conjunto, se ha combinado la práctica instrumental con el canto, la percusión y otros instrumentos musicales en arreglos a dos y tres voces, favoreciendo así una viva participación de los alumnos en la actividad musical. La flauta dulce, instrumento que gozó de gran popularidad en los siglos XVI y XVII ha resurgido a principios de nuestro siglo, después de un largo olvido. Por su sencillo mecanismo, su enseñanza se adapta con éxito a las necesidades de clases colectivas de niños, jóvenes y adultos, constituyendo un valioso aporte a la formación musical y a la educación auditiva.EDITORIAL: MELOS ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: PREFACIOCapítulo 1SONIDO SICapítulo 2SONIDO LACapítulo 3SONIDO SOLCapítulo 4SONIDO FACapítulo 5SONIDO MICapítulo 6 SONIDOS RE Y DOCapítulo 7SONIDO DO AGUDOAPENDICEMaterial complementario para alumnos con conocimientos musicales más adelantadosSONIDO SISONIDO LASONIDO SOLSONIDO FASONIDO MISONIDOS RE Y DOSONIDO DO AGUDOEste libro es el desarrollo del método para profesores que quieran enseñar y aprender sobre música, la estructura básica del pentagrama, tempo, ritmos, simbolismo, lenguaje musical, técnica de ejecución, mediante un sistema de partituras. El método es de muy fácil enseñanza y efectivo aprendizaje.Con este libro usted podrá desarrollar su potencial para aprender sobre música en general y la flauta dulce en particular de la mano de un excelente método, ideal para cualquier profesor con voluntad de aprender y enseñar a sus alumnos. Descargue ya este libro y comience a aprender sobre los elementos fundamentales para el aprendizaje y enseñanza del la flauta dulce TAGS: - LAS PRIMERAS LECCIONES DE MUSICA- APRENDER FLAUTA- LECTURA DE PENTAGRAMA- MÉTODO DE APRENDIZAJE MUSICAL- INICIACIÓN A LA FLAUTA DULCE- MELOS- Judith Akoschky Mario A. Videla
"La flauta dulce en el aula" de Dina Poch de Grätzer es una guía esencial para maestros de flauta dulce que enseñan a niños, jóvenes o adultos. Basado en años de experiencia, el libro ofrece recursos prácticos sobre técnica, postura, respiración, articulación y afinación del instrumento. También aborda aspectos pedagógicos, como el rol del profesor y la dirección de grupos. Incluye obras para varias voces y consejos sobre interpretación. Una herramienta completa para mejorar la enseñanza de la flauta dulce en el ámbito escolar. Guía para la enseñanza en el ámbito escolar. Dirigido a todos los maestros de flauta dulce, ya sea que trabajen con grupos de niños, o con jóvenes o adultos, es el fruto de experiencias recogidas a lo largo de muchos años de trabajo con grupos de distintos niveles. Contenidos: La flauta dulce: Descripción, Síntesis histórica, El por qué de la digitación directa y barroca, Registros y extensiones de las flautas dulces, Elección y cuidado del instrumento. La Técnica: Postura, Como tomar el instrumento, Respiración, Emisión, Articulación, Afinación, Nuevos sonidos, Flauta dulce con digitación barroca. Obras a varias voces, Interpretación de las obras, Flauta contralto. La pegagogía: El maestro, El profesor en el rol de "Director de conjunto", El grupo de alumnos.