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Fundamentos de Medicina familiar, 7.a edición, es una excelente herramienta para estudiantes y profesionales de esta disciplina. Este título brinda una introducción completa a la medicina familiar, con un estilo amigable y fácil de comprender. A lo largo de sus 24 capítulos, el libro aborda aspectos fundamentales de la atención preventiva y ambulatoria, y pone especial atención en los procedimientos prácticos a seguir durante las rotaciones clínicas en medicina familiar. Esta nueva edición hace énfasis en la atención de los padecimientos ambulatorios más comunes y proporciona los conocimientos necesarios para el ejercicio clínico de la atención médica primaria. Su enfoque hacia la atención directa y el contexto del paciente vuelve a este libro un recurso idóneo para la formación de una nueva generación de profesionales de la atención médica primaria. Características destacadas: Dos capítulos nuevos sobre cambios de comportamiento y seguridad del paciente Abordaje de los desafíos de la práctica médica actual Detalla qué hacer en situaciones médicas específicas Incluye casos de estudio que relacionan los conceptos con la práctica médica real Contiene preguntas de repaso al final de cada capítulo con sus respectivas respuestas y explicaciones Con referencias a múltiples recursos externos disponibles en línea Recurso en línea: banco de imágenes
¿Por qué la integralidad (comprehensiveness) es un atributo principal de la Medicina Familiar? ¿Podríamos dar un ejemplo? Esta cuestión, a menudo difícil, es esencial en esta obra, que busca ayudar a definir integralidad y cómo se convierte en acción en la práctica de la atención primaria, y hacer una recopilación ordenada de herramientas teórico-prácticas que lo faciliten. Al final, la obra ofrece un caso detallado, y su historia clínica, para ilustrar tal aplicación. Dos destacados lectores han comentado sobre ella: Dra. Verónica Casado (Valladolid, España) (Premio Mundial WONCA "Médica Familiar 5 Estrellas"): "... he leído este libro y tengo que comunicar que me ha cautivado. No podía dejar de leerlo hasta el final. Me parece extraordinario. No es tanto lo que dice que era sabido por mí sino como lo dice. Académicamente un 10. Es una herramienta docente magnifica, de primer orden y sobre todo muy útil para docentes. Ver qué herramientas mayores tenemos para hacer de verdad una atención integral me parece muy útil y muy pragmático. Sinceramente transmito al autor mi más entusiasta felicitación a tan buen trabajo..." Dr. José Tzab (Presidente del Colegio de Médicos Familiares de Yucatán, México): "... he leído gran parte del e-book y es excelente, muy práctico... me interesan los esquemas que propuso, las herramientas hacen más fácil dirigir la consulta a esos puntos específicos. El método clínico centrado en el paciente con los ejemplos que ofrece, me parece muy interesante, es importante esa forma de abordaje del paciente... Otro aspecto útil es la historia clínica, una herramienta simple y muy práctica. La teoría está muy bien..."El libro revisa diversas definiciones, y encuentra que la integralidad ha sido definida en términos de la amplitud de servicios que la práctica médica ofrece a las personas/familias, por una parte; y de la amplitud del abordaje y manejo del cuidado de la salud, en el sentido de integrar elementos de orden biológico, psicológico y social, por otra. Luego, la obra plantea la pregunta ¿qué herramientas utilizar para hacer integral la práctica médica? E identifica, dentro de la amplia variedad de modelos teóricos y técnicas en uso, un conjunto de ellos que propone denominar herramientas de primer orden, o herramientas mayores, debido a su importancia/utilidad para: a) Abordar desde una perspectiva biopsicosocial los problemas de salud con los que se trabaja en atención primaria, y/o b) Integrar en una misma práctica actividades médicas de finalidad curativa y preventiva. Otras herramientas, definidas como de segundo orden, se diferencian de las primeras porque sirven para cumplir tareas o acciones de alcance más limitado. Distinción importante, por la abrumadora variedad de modelos y técnicas para el médico familiar, enfrentado a la difícil tarea de dominar múltiples herramientas, todas de aparente gran importancia.El Capítulo 2 describe la Historia Clínica Orientada a Problemas (HOP), instrumento para el registro y planificación de datos y actividades clínicas diseñado para auxiliar al médico en el manejo continuo de múltiples situaciones de naturaleza curativa y preventiva, muy útil para facilitar la integralidad en la atención primaria. Otros capítulos están dedicados a las herramientas de primer orden, sus bases teóricas, y la manera de aplicarlas en la práctica. El Capítulo VI presenta un caso, su proceso de atención y elaboración de la historia clínica durante las dos primeras consultas, ilustrando cómo puede utilizarse la HOP y aplicarse las nueve herramientas mayores descritas para hacer realidad el principio de integralidad.Esta obra quiere contribuir a clarificar el significado del principio de integralidad en Medicina Familiar, y a jerarquizar las herramientas de primer orden dentro del amplio abanico de recursos teóricos y prácticos disponibles. Propone que se dé prioridad a dichas herramientas en la educa
Si alguien le preguntara por qu� la Medicina Familiar es considerada una especialidad integral, y que la integralidad (comprehensiveness, en ingl�s) es el principal de sus atributos �c�mo responder�a usted? Podr�a tal vez responder que es as� porque un m�dico de esta especialidad es uno capacitado para atender la mayor�a de los problemas y situaciones de salud, de la mayor�a de las personas, la mayor�a de las veces. Pero �ser�a esa explicaci�n suficiente? Y si le pidiera que lo explicase con un ejemplo, �c�mo lo ejemplificar�a? Responder a estas cuestiones, lo cual a menudo es dif�cil, es uno de los objetivos de esta obra. En ella pretendemos ayudar a definir el significado de integralidad y c�mo se convierte en acci�n en la pr�ctica del m�dico de atenci�n primaria, y hacer una recopilaci�n ordenada de modelos y enfoques te�ricos que facilitan esa aplicaci�n. Al final, la obra ofrece un detallado ejemplo (un caso cl�nico, dir�amos los m�dicos) para ilustrar tal aplicaci�n.Tras revisar muchas definiciones de autores relacionados con el �mbito de la atenci�n m�dica primaria, encontramos que la integralidad ha sido definida en t�rminos de la amplitud de servicios que la pr�ctica m�dica puede ofrecer a las personas y/o familias, por una parte; y por la otra, de la amplitud del abordaje y manejo del cuidado de la salud, en el sentido de integrar elementos de orden biol�gico, psicol�gico y social.El segundo objetivo de la obra se resume en la pregunta �qu� herramientas utilizar para lograr la integralidad en la pr�ctica m�dica? Hemos identificado, dentro de la amplia variedad de modelos te�ricos y t�cnicas en uso, un conjunto de ellos que hemos denominado herramientas de primer orden, o herramientas mayores, debido a su importancia para tal fin, derivada de que: a) Sirven para abordar desde una perspectiva biopsicosocial la amplia gama de problemas de salud con las que se trabaja en atenci�n primaria, y/o b) Sirven para integrar en una misma pr�ctica actividades m�dicas de finalidad curativa y preventiva.Otras numerosas herramientas, que definimos como de segundo orden, se diferencian de las primeras porque sirven para cumplir tareas o acciones muy espec�ficas, y de alcance m�s limitado en la pr�ctica. Un ejemplo ayudar� a ilustrar esa diferencia: el Enfoque de Atenci�n Primaria Orientada a la Familia es a nuestro juicio una herramienta de primer orden, mientras que el Familigrama es una herramienta de segundo orden. Distinci�n importante, entre otras razones, porque es abrumadora la multiplicidad de modelos y t�cnicas para el m�dico familiar, enfrentado a la dif�cil tarea de dominar m�ltiples herramientas, todas de aparente gran importancia.El Cap�tulo II describe la Historia Cl�nica Orientada a Problemas (HOP), instrumento b�sico para el registro y planificaci�n de la informaci�n y actividades cl�nicas, dise�ado para auxiliar al m�dico en el manejo continuo de m�ltiples problemas y situaciones de naturaleza curativa y preventiva, y muy �til para facilitar la integralidad en la atenci�n m�dica primaria. Los cap�tulos III, IV y V est�n dedicados a las herramientas de primer orden, sus bases te�ricas, y la manera de aplicarlas en la pr�ctica.El Cap�tulo VI presenta un caso cl�nico, y describe el proceso de atenci�n y de elaboraci�n de la historia cl�nica del paciente durante sus dos primeras consultas, ilustrando as� c�mo puede utilizarse la Historia Cl�nica Orientada a Problemas y aplicarse a la pr�ctica las nueve herramientas mayores (descritas en los cap�tulos anteriores) con la finalidad de hacer realidad el principio de integralidad.Esta obra quiere contribuir a clarificar el significado del principio de integralidad en Medicina Familiar, y a jerarquizar las herramientas de primer orden dentro del amplio abanico de recursos te�ricos y pr�cticos disponibles. Y propone que se d� prioridad a esas herramientas mayores en la educaci�n m�dica (pre-grado, postgrado y educaci�n continua) as� como en la evaluaci�n de servicio
En España hay actualmente cerca de 10.000 jóvenes especialistas en medicina de familia y comunitaria y otros miles de médicos de familia con experiencia práctica en atención primaria, así como otros tantos estudiantes de medicina interesados vocacionalmente en esta especialidad. Además en los últimos diez años hemos asistido a cambios importantes en la organización de los servicios de atención primaria y, sobre todo, en el desarrollo, consolidación y progreso de la medicina de familia, por lo que las bases conceptuales de esta disciplina tienen cada vez mayor interés también para enfermeras, gerentes, epidemiólogos, psicólogos, sociólogos, trabajadores sociales, etc., así como para los propios especialistas médicos hospitalarios.