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Este informe de Eurydice aborda cuestiones relacionadas con la profesión docente, las condiciones laborales del profesorado, la formación recibida y la movilidad transnacional, analizando la relación entre las políticas que regulan la profesión docente en Europa, y las actitudes, las prácticas y las percepciones de los profesores. Este análisis abarca aspectos como la formación inicial del profesorado, la formación permanente, la movilidad transnacional, la demografía, las condiciones laborales y el atractivo de la profesión, basándose en datos del curso 2013/14.
Ofrece un análisis comparativo para determinar si los cambios experimentados por la profesión docente han supuesto o no un incremento en el grado de autonomía y en las responsabilidades del profesorado.
La formación requiere un aprendizaje constante que es necesario acercar al desarrollo de actividades profesionales y a la práctica profesional.
El informe de Eurydice La profesión docente en Europa: Acceso, progresión y apoyo ofrece una visión comparada de las políticas nacionales relativas a la profesión docente en toda Europa. Expone la normativa y recomendaciones aplicables en educación primaria y secundaria general y recoge todos los países de la Unión Europea, además de Albania, Bosnia Herzegovina, la antigua República Yugoslava de Macedonia, Suiza, Islandia, Liechtenstein, Montenegro, Noruega, Serbia y Turquía. El informe se encuentra dividido en cinco capítulos: planificación prospectiva y los principales problemas de la oferta y demanda de profesorado; acceso a la profesión y movilidad del profesorado; iniciación, desarrollo profesional continuo y apoyo; desarrollo profesional; y evaluación del profesorado. Los anexos ofrecen información y referencias relativas a las estructuras profesionales, así como a los marcos de competencias del profesorado y su uso.
Recoge: 1. Desánimo entre el profesorado - 2. Diversificación en el acceso a la formación inicial sin perjuicio de la calidad de las competencias docentes - 3. Coherencia entre las diferentes etapas de la formación pedagógica - 4. Políticas salariales - 5. Fomento de la movilidad para mantener una oferta laboral equilibrada en todas las regiones - 6. Mantener la motivación de los docentes con experiencia hasta la jubilación.
Recoge: 1. Contexto político y evolución de la profesión docente - 2.Grado de autonomía pedagógica del profesorado - 3. Jornada laboral y obligaciones profesionales - 4. Formación permanente: requisitos y oportunidades - 5. Participación del profesorado en reformas y en innovación educativa.