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Cet ouvrage propose 9 séquences développant tous les aspects du programme d'Enseignement moral et civique, des textes et supports variés (affiches, photographies, illustrations, oeuvres d'art...) pour susciter le débat et la réflexion, des leçons pour retenir l'essentiel de chaque notion, 12 pages de Mémo et un lexique.
Cet ouvrage, conforme au nouveau programme, s'adresse aux enseignants de cycle 2 qui pourront l'exploiter librement en CP, CE1 et CE2. L'introduction de l'ouvrage présente le programme d'enseignement moral et civique, et propose une programmation complète pour le mettre en oeuvre tout au long et conformément au nouveau cycle 2. Le fichier propose des éléments de différenciation CP, CE1-CE2 pour adapter les séances à la diversité des classes et des élèves. Le fichier est organisé en 5 périodes de 7 semaines conçues autour d'un thème clé du programme de cycle 2, pour construire les connaissances et les savoir-faire de façon progressive. Pour chaque période, 7 séances d'une heure hebdomadaire : 1 débat à visée philosophique, 2 analyses de documents, 1 définition à construire collectivement, 1 dilemme moral, 1 mise en scène, 1 évaluation, 1 projet de classe visant l'interdisciplinarité (arts plastiques, TICE, français, mathématiques, EPS...) pour apporter une dimension supplémentaire à l'enseignement moral et civique. Et aussi dans l'ouvrage : un lexique, la liste des sigles, une bibliographie.
Conforme au programme d'Enseignement moral et civique applicable à la rentrée 2015, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées pour conduire l'apprentissage de cette discipline qui revient en force à l'école primaire. Il s'appuie sur 3 grands thèmes : le souci de soi (ses droits, sa santé, sa sécurité, ses émotions, fille/garçon...), celui des autres (respect, solidarité, différence, politesse, comportement, justice...) et enfin celui de la société (lois et règles, liberté, égalité, solidarité...). À chaque séance, à partir d'une situation problème (Qui suis-je ? Comment prendre soin de son corps ? Comment réagir en cas de danger ? Croire ou ne pas croire ? Quelles sont nos différences ? Quels sont mes droits ? Quels sont les symboles de mon pays ?), les élèves analysent des documents authentiques (affiches, tableaux, textes...) et mènent une réflexion/débat collective et individuelle pour acquérir des connaissances et des savoir-faire. L'ouvrage clé en main comprend : une rubrique « L'essentiel à savoir pour l'enseignant » visant à réactiver ses connaissances ; pour chaque séance, un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, les difficultés prévisibles, la synthèse de la séance, la trace écrite finale ; des fiches activités à photocopier pour les élèves, adaptées à chaque niveau de classe (CP, CE1, CE2) ; un CD-Rom pour l'enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, fiches élèves et ressources numériques (vidéos, icono, animations et vidéos de séances filmées en classe...).