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Cet ouvrage traite des principales difficultés rencontrées par le législateur français, lorsque, en 1994, il s'est donné pour but d'encadrer le développement des sciences de la vie humaine. Difficultés de méthode législative puisque ces lois sont le fruit de débats éthiques, professionnels, politiques et médiatiques souvent passionnés ; difficultés de fond car il demeure bien difficile de porter un jugement de valeur définitif sur les pratiques médicales et scientifiques que notre époque technologique ne cesse d'engendrer. Examiné sous un angle critique et synthétique par une équipe de juristes dirigés par Alain Sériaux, le droit de la biologie humaine laisse cependant apparaître ses carences et ses silences dans de nombreux domaines (dons d'organes, dons de sang, assistance médicale à la procréation, diagnostic prénatal, empreintes génétiques...). A l'heure de la révision des lois de bioéthique de 1994, rendue nécessaire par la rapidité des évolutions techniques et l'apparition de nouveaux dangers, l'étudiant, le chercheur ou le citoyen trouveront dans ce livre la réflexion et le recul indispensables pour comprendre le droit actuel et imaginer un meilleur droit pour le meilleur des mondes.

Les Enjeux de L'enseignement Des Sciences

Conseil de la coopération culturelle Comité de l'éducation forum Strasbourg, Conseil de l'Europe. Comité de l'éducation. Forum (1999 : Strasbourg), Conseil de l'Europe. Conseil de la coopération culturelle. Forum (1999 : Strasbourg)

Published: 2004-01-01

Total Pages: 84


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This book introduces the companion modelling approach by presenting the stance that underpins it, the methods and tools used with stakeholders and the specific role of models during the process. It addresses the means to deal with the different levels of decision-making and to take into account the various power relationships. It proposes a methodology to assess the impact of the approach on the stakeholders involved in the process. The book includes 27 case studies and 7 teaching tools that describe the successful use of the approach in a variety of settings or teaching contexts. It is intended for researchers working on rural development or renewable resources management, as well as students and teachers.
This interdisciplinary volume reflects on the effects of recent discoveries in genetics on a broad range of scientific fields. It shows the way in which those discoveries influence genetics itself and many other fields, and explains the impact of genetics on contemporary culture. The volume contains the most recent views of the Nobel Laureate François Jacob on genetics and the nature of living things.