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A manual on education administration published in conjunction with the University's fiftieth anniversary.
Resumen: Modulo 1. Pretende orientar al lector a tomar una posición frente al contexto socio - educativo, a partir del análisis critico de los elementos teoricos de la administración, para aplicarlo en la institución escolar desde criterios personalizantes. Presenta conceptos generales sobre administración educativa, las etapas del proceso administrativo, elementos y perspectivas personalizantes y comunitarias de la administración educativa. Modulo 2. Analiza las posibilidades correctas de cambio desde el enfoque administrativo de los centros educativos, de tal forma que haya participación de todos los agentes de la comunidad educativa en su gestión. Para tal fin, presenta varios topicos relacionados con la educacion, la administración, la tecnología administrativa, la administración científica del trabajo, la institución escolar como sistema y las posibilidades de cambio administrativo en el sector educativo.
¿Cómo podemos conjuntar dos áreas del conocimiento para lograr el éxito en la educación? Ese es el objetivo de esta bibliografía, ofrecer esas herramientas que puedan apoyar la gestión escolar, soportadas por la experiencia de los autores en las funciones administrativas desempeñadas durante años en instituciones educativas. La administración y la educación se explican y relacionan a lo largo de los cuatro capítulos de este libro: Capítulo 1. La Gestión en las organizaciones Capítulo 2. La institución educativa como objeto de gestión Capítulo 3. Sistema administrativo Capítulo 4. La Gestión en las organizaciones
Plantea la necesidad de organizar cursos de formación para profesores así como elaborar un material didáctico adecuado para su labor.