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Este libro es una exploración exhaustiva y perspicaz sobre cómo las redes sociales, omnipresentes en la vida moderna, están moldeando la salud mental de los jóvenes de hoy. Aborda tanto los efectos negativos como los aspectos positivos de estas plataformas digitales, ofreciendo una visión equilibrada y fundamentada en investigaciones. Con un enfoque en la ansiedad, la depresión y la autoestima, el libro no solo identifica problemas sino que también sugiere estrategias para un uso más saludable de las redes sociales. Es una lectura esencial para educadores, padres y jóvenes, proporcionando conocimientos críticos y herramientas para navegar en un mundo cada vez más conectado digitalmente. Este análisis profundo es clave para comprender y mitigar los riesgos psicológicos asociados a las redes sociales, al tiempo que se aprovechan sus beneficios para el bienestar y el desarrollo social de los jóvenes​​.
En un mundo donde la interacción digital es omnipresente, las redes sociales se han convertido en un pilar fundamental de la vida moderna. Pero, ¿cuáles son las consecuencias psicológicas de esta conectividad omnipresente? "Los efectos de las redes sociales en la salud mental" examina a fondo la profunda relación entre las plataformas en línea y el bienestar mental. Este análisis cautivador muestra cómo las redes sociales moldean la autoestima, la ansiedad, la depresión y la salud mental en general. Con la ayuda de las investigaciones más recientes y estudios de casos reales, este libro explora tanto los beneficios como los riesgos del uso de las redes sociales. Ofrece una perspectiva integral y equipa a los lectores con los conocimientos necesarios para navegar por el mundo digital de manera responsable. Ya sea que seas padre, educador, profesional de la salud mental o usuario activo de redes sociales, este libro es un recurso imprescindible para comprender la dinámica de la salud mental en la era digital.
En Argentina, el 95% de los adolescentes tiene acceso a Internet, el 40% tiene conexión en su casa y el 60% restante accede a la Red en otros sitios. El acelerado desarrollo de las nuevas tecnologías de comunicación ha afectado directamente la manera en que los adolescentes construyen su identidad. En la actualidad, la vida social de los jóvenes transcurre entre dos esferas: la virtual –on line-, en los vínculos que establecen en el ciberespacio, y la real –off line-, en el mundo de sus relaciones cara a cara. Los adolescentes entran y salen de ambos universos permanentemente sin necesidad de distinguir sus fronteras de manera explícita. Frente a quienes afirman que Internet ha sustituido la "sociabilidad directa", Roxana Morduchowicz sostiene que los intercambios virtuales no debilitan ni reemplazan las formas de encuentro y sociabilidad tradicionales, sino que las refuerzan. En L os adolescentes y las redes sociales, la autora analiza los procesos socioculturales que intervienen en el uso, la socialización y la significación de la Web por parte de los jóvenes, para determinar hasta qué punto la producción de contenidos en los blogs y en las redes sociales forma parte de la construcción de su identidad.
La adolescencia es una de las etapas más importantes en el desarrollo de las personas, que marca el paso de la niñez a la adultez. Suele estar marcada por importantes cambios tanto para los adolescentes que se preparan para lanzarse al mundo, como para sus padres que muchas veces quedan desorientados al ver a sus hijos tan diferentes. Durante este período surgen diversos riesgos, pero también se presentan oportunidades tanto para los jóvenes como para los adultos. Esta guía ofrece un recorrido por los temas clave de la adolescencia y sintetiza algunos aspectos teóricos y prácticos con la intención de que puedan servirles tanto a padres como a líderes y pastores, a fin de favorecer que los adolescentes puedan alcanzar un desarrollo saludable y pleno, con énfasis en la prevención y promoción de la salud.
La presente investigación intenta dar respuesta a algunos interrogantes en relación a aspectos psicológicos y madurativos de los adolescentes actuales y su forma de relacionarse con el entorno. Nuestro objetivo general es analizar los posibles efectos psicológicos, afectivos y sociales que implica el uso de las redes sociales como factor influyente en la socialización de los adolescentes. Al ser un objetivo muy amplio, lo desglosamos en otros más específicos. El primero es conocer la disponibilidad y los usos que hacen los adolescentes de las redes sociales. El segundo es estudiar cómo influye el uso de éstas en el desarrollo social de los menores, su capacidad para expresar sus propias emociones y reconocer las de los demás a través del ordenador. Lo subdividimos en conocer si los adolescentes perciben mejoras en la calidad de sus relaciones gracias al uso de las redes; comprobar si existe “efecto pantalla” por el uso de las mismas; saber si los acontecimientos surgidos en las redes sociales tienen consecuencias reales en su vida diaria. El tercer objetivo específico es averiguar los ciber-riesgos a los que se exponen los adolescentes. El cuarto es analizar el impacto familiar que tiene el uso de las redes sociales. Finalmente, el quinto es conocer la opinión de los expertos sobre la posibilidad del nacimiento de una nueva inteligencia digital, y las perspectivas de futuro. La metodología utilizada es mixta. En la parte cuantitativa aplicamos cuestionarios a adolescentes de entre 14 y 16 años. En la cualitativa realizamos focus groups con padres y docentes, aplicamos la técnica Delphi a expertos en la materia y finalmente realizamos entrevistas en profundidad a varios expertos...
Las redes sociales se han convertido en una herramienta de uso diario. La facilidad para acceder a cualquier hora del día, los bajos costos, la eliminación de barreras, la respuesta rápida y las recompensas inmediatas hacen de los grupos virtuales unos sitios muy atractivos donde se crea un espacio ideal para diferentes colectivos de jóvenes. Los investigadores han señalado que la participación social virtual, ejerce una influencia positiva similar a la autoestima social, lo que a su vez reduce los niveles de estrés y depresión. La polularización de las redes sociales ha suscitado advertencias sobre las consecuencias negativas de su uso desmedido. El propósito de este estudio de casos múltiples fue entender, describir y documentar la experiencia de un grupo de adultos jóvenes puertorriqueños quienes se autodenominaron como usuarios excesivos de las redes sociales.
El libro que desvela las causas del colapso psicológico de la Generación Z La salud mental de los niños y adolescentes se derrumba. Desde 2010, en los países desarrollados se ha observado un inquietante y pronunciado aumento en el número de jóvenes diagnosticados con ansiedad, depresión y otros trastornos psicológicos. Pero ¿qué es lo que ha ocurrido? El reputado psicólogo social y autor bestseller Jonathan Haidt ha dedicado su carrera a exponer verdades incómodas apoyadas en la evidencia científica dentro de los espacios más delicados: desde comunidades polarizadas por la política y la religión hasta campus universitarios enfrentados en guerras culturales. En este nuevo libro, Haidt se ocupa de la emergencia de salud pública que afecta a los adolescentes. La generación que llegó a la pubertad alrededor de 2009 desarrolló su autopercepción en el marco de cambios tecnológicos y culturales profundos, como el uso extendido de los smartphones y de unas redes sociales adictivas. Como consecuencia de ello, les ha tocado crecer en una especie de mundo virtual sin interacciones con personas de carne y hueso; y mientras los adultos comenzaron a sobreproteger a esos niños en la vida real, los dejaron involuntariamente desamparados en el brutal universo online. A partir de las últimas investigaciones psicológicas y biológicas, La generación ansiosa ofrece a los padres, profesores, compañías tecnológicas y gobiernos orientación sobre las medidas que se pueden tomar para convertir a una adolescencia sobreprotegida en una más humana y libre.
De que manera influye la red social Facebook en los adolescentes? Puede su uso potenciar la transgresion en sus formas de comunicacion? Este trabajo analiza de que manera los jovenes utilizan las redes sociales y que peligros puede traerles un mal uso de la web. Con una presentacion inicial sobre la etapa de la adolescencia desde el punto de vista psicologico y los cambios que caracterizan a esta etapa de la vida, se evaluan los habitos que tienen los jovenes argentinos en Internet y los sitios que visitan. Se los interroga acerca de su opinion sobre lo que se hace en la web y se indaga acerca del control que ejercen sus padres a la hora de permitirles usar una computadora. Mediante una serie de datos obtenidos a traves de encuestas, se evalua que nivel de incidencia tiene Facebook en su vida y si son conscientes de los peligros que puede acarrear un mal uso de las redes sociales.
El propósito del estudio fue conocer cómo los jóvenes adultos puertorriqueños utilizan las redes sociales y la tecnología, con la intención de explorar si existe alguna relación entre el uso de las mismas y la práctica de destrezas de interacción interpersonal "cara a cara"y de comunicación adecuadas. En la presente investigación se tomó una muestra por disponibilidad de 97 participantes entre las edades de 21 a 25 años, los cuales contestaron tres instrumentos: Hoja de datos sociodemográficos y de utilización de redes, Test de adicción al internet y Lista de chequeo de habilidades sociales. Los resultados sugieren que a mayor nivel de adicción a internet, menor nivel de habilidades sociales y viceversa. No se encontró diferencia significativa en la puntuación total de la Escala de Adicción al Internet por género. Por otro lado, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas en los promedios de tiempo que invierten al día los/las participantes en el uso del internet si tienen acceso al internet por telefonía celular.