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Esta obra es fruto del esfuerzo de varios profesores de Derecho de la Universidad Autónoma de Barcelona interesados en analizar las incidencias jurídicas de la aplicación de sistemas de inteligencia artificial en el Derecho de autor. Se divide en tres partes que abordan áreas de actual interés en relación con los derechos de los autores. La Parte I está dedicada al estudio de la «creatividad computacional» y a la aplicación de la «realidad aumentada» en el mundo del arte. Respecto de la primera, se analizan cuestiones como la «originalidad», cuando el «autor» es un sistema de inteligencia artificial, viendo quién debe ser el titular de las facultades de explotación económica de la «obra» de este modo «producida» o «creada». En este punto, son sugerentes las aportaciones de la Dra. Susana Navas (catedrática de Derecho civil) y de la Dra. Marina Castells (investigadora postdoc) en torno a la cocreación humano-robot. En relación con el segundo ámbito mencionado —realidad aumentada y arte— nos enfrentamos a su configuración como «obra multimedia», asunto estudiado por la Profesora Navas. En la Parte II se analiza la «protección del derecho de autor», abordándose el aspecto concerniente a las medidas tecnológicas de protección y a la automatización de la cesión de facultades de explotación económica mediante la tecnología blockchain, Ethereum y otras más avanzadas. De la pluma del Prof. Carlos Górriz (titular de Derecho mercantil) se presenta el primer extremo, con especial atención a las normas y documentos europeos en la materia. De la del Dr. Santiago Robert (profesor asociado de Derecho civil) es la contribución acerca de la cesión de facultades de explotación mediante los denominados smart legal contracts, sobre la base de ya referida tecnología. En la última parte, la Parte III, se exponen aplicaciones tecnológicas concretas que afectan a los derechos de los autores. Cuatro son los temas tratados. El primero se refiere al Big Data y su relación con las nuevas desestructuradas bases de datos como acicate para reformular el derecho sui generis del fabricante. En este interesante aspecto se entretiene Ramon Romeu (profesor asociado de Derecho civil). El segundo tema objeto de interés, de la mano de la Prof. Sandra Camacho (profesora agregada de Derecho civil), es la biblioteca digital, contribución en la que la autora hace aplicación del principio de equivalencia funcional entre la biblioteca física o analógica y la digital-virtual. Seguidamente, el tercer foco —contribución escrita por Cristina Alonso (profesora asociada de Derecho civil)— es el libro electrónico, donde se reflexiona acerca del concepto mismo de libro. El último tema tratado son los contenidos de acceso abierto, como manifestación de una «ciencia abierta a todos», que escribe Iván Mateo (profesor asociado de Derecho civil).
Una gran parte de las actividades que realizamos en nuestro día a día, principalmente aquellas relacionadas con el ocio, se desarrollan a través de medios digitales. De este modo, nos encontramos con que muchos de nuestros comportamientos, cuya calificación jurídica estaba clara al realizarse en un entorno físico, ahora han pasado a realizarse dentro de un entorno inmaterial, como por ejemplo los diferentes sistemas de descarga de archivos. Esto supone que se genera incertidumbre sobre la licitud de determinados comportamientos que realiza una gran mayoría de los usuarios de los medios digitales, con todo lo que ello comporta. Esta situación se ha convertido en una de las motivaciones para la elaboración de la presente obra. Se ha pretendido dotar de una herramienta práctica, tanto a los profesionales del derecho, como a empresas cuya actividad se pueda ver afectada por este tipo de conductas, proporcionándole de esta forma orientación a todos los problemas que puedan ir presentándose.
En los últimos cuatro años un grupo de investigadores del Departamento de la Propiedad Intelectual de la Universidad Externado de Colombia se dio a la tarea de investigar e indagar sobre los problemas de investigación derivados del régimen de responsabilidades de los proveedores de servicios de internet isp, ejercicio investigativo que condujo a interesantes hallazgos que grosso modo ultiman que las infracciones que se cometen en la red están enmarcadas dentro de las características particulares que ésta posee. Hoy en día, sin desprenderse de sus objetivos prístinos, internet ha trascendido a ellos, al punto de convertirse en un universo paralelo de convivencia virtual, en el que se agencian relaciones jurídico negociales, incluso más complejas que las propias del mundo material. Son más de 2.000 millones de personas las que navegan en internet, y por ello temas que han ocupado los esfuerzos del pensamiento jurídico como la responsabilidad, el daño, la propiedad, el sentido de lo público y lo privado, enfrentan el reto de repensarse a la misma velocidad con la que evoluciona e interactúa la red. Aquí el péndulo regresa al punto de partida para preguntarnos ¿cuál es el sentido de internet hoy?, ¿cómo hacer derecho para internet? Los debates están abiertos a la búsqueda de respuestas; el país afronta tratados de libre comercio y se aventura a reformas legislativas sobre la materia, y al mismo tiempo como en los otrora años sesenta la academia sigue participando en la búsqueda de soluciones y ejerce una de sus misiones más importantes: la investigación.
La historia reciente de las Universidades abre una nueva etapa con amplias potencialidades e incertidumbres. La situación de las Universidades españolas y portuguesas podría afectar al marco legislativo europeo de los Derechos de autor en el mercado digital. En la presente obra colectiva se abordan tanto los desafíos relativos a la propiedad intelectual de las Universidades españolas y portuguesas, y algunos problemas concretos, como las potencialidades de los accesos abiertos, y otras formas de acceso y difusión del conocimiento, que sirvan a los intereses científicos y educativos propios de estas instituciones. Dentro de los problemas relativos a la propiedad intelectual se abordan los relativos a los límites a los derechos de reproducción, préstamo y comunicación pública de material ajeno en las Universidades; la ilustración para fines docentes y de investigación, con o sin remuneración o compensación a favor del autor; los campus virtuales, el préstamo digital o analógico; las licencias de explotación analógicas y digitales, límites a la divulgación de material inédito, depósito de trabajos universitarios, respeto a los derechos morales, etc. El acceso abierto en las universidades españolas, francesas y portuguesas, es también abordado en algunos capítulos del libro por su evidente conexión con los derechos de propiedad intelectual. En este sentido se estudia la Ley española 14/2011, de 1 de junio de 2011, de la ciencia, la tecnología y la innovación: personal afectado por la norma, características de los trabajos que se deben depositar en abierto, condiciones relativas a la financiación de los trabajos, fondos disponibles de los Presupuestos Generales del Estado, utilización lícita por parte de los destinatarios finales de los trabajos, etc. También se tiene en cuenta el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado en España. La relevancia de los «escritos científicos» y «datos de la investigación», el acceso gratuito en línea, los acuerdos de los eventuales coautores, y los artículos publicados en open Access en el sistema francés, así comola extensión de la utilización permitida, son tenidos en cuenta en la presente obra. En el sistema portugués son considerados los archivos abiertos, los repertorios institucionales como SAPIENTIA, los Depósitos de tesis, las disertaciones, y otros repositorios digitales de publicaciones en acceso abierto, en algunas Universidades concretas, como las de Évora y Algarve. En la presente obra se tiene en cuenta el Patrimonio Audiovisual Universitario, sus temáticas, tipologías, ámbitos de aplicación, el «acceso abierto» y su proyección iberoamericana. Los centros-servicios de documentación universitarios son productores, que recuperan y realizan una difusión informativa. Se podría hablar de un patrimonio audiovisual universitario iberoamericano y se podría ir hacia una Red universitaria de patrimonio audiovisual, según algunos autores de la obra. En Portugal, en concreto, existe un Proyecto Común de Gestión Documental en las Instituciones de Enseñanza Superior, desarrollado con la colaboración de la Direção-Geral do Livro, Arquivos e Bibliotecas del Gobierno portugués. La radiodifusión universitaria en España y la problemática de los derechos de autor en las emisoras universitarias, son otros de los trabajos que ofrecen, en general, una panorámica de los desafíos actuales y venideros de las Universidades. La red Europeana y la gestión de derechos de propiedad e imagen, así como el marco de licenciamiento de Europeana, los derechos de autor, y el uso de materiales del patrimonio cultural con fines formativos en Europa son tenidos en cuenta.
Esta obra abarca de manera integral el amplio campo del Derecho de la Propiedad Intelectual, explorando desde los principios fundamentales del derecho de autor hasta los desafíos contemporáneos de la era digital y la innovación tecnológica. Con temas que incluyen derechos de autor, patentes, marcas registradas y secretos comerciales, la narrativa proporciona una profunda visión de las herramientas legales que moldean la inventiva y la evolución en diversas áreas. Además, la obra examina temas actuales como la piratería digital y las implicaciones éticas de la propiedad intelectual generada por IA, invitando a los lectores a reflexionar sobre el equilibrio crucial entre la protección y el acceso, vital para un futuro que valore tanto la creatividad como la difusión del conocimiento.