Download Free Efectos De Un Programa De Intervencion De Educacion Fisica Para La Salud En Adolescentes De 3 De Eso Book in PDF and EPUB Free Download. You can read online Efectos De Un Programa De Intervencion De Educacion Fisica Para La Salud En Adolescentes De 3 De Eso and write the review.

Esta obra muestra la relación de la actividad física con la salud bajo una perspectiva integral y fundamentada en las aportaciones de modelos procedentes de la psicología, la sociología, la biología y las ciencias de la educación. Se presenta un análisis exhaustivo de las posibilidades de intervención educativa desde la Educación Física, aportando unas orientaciones claras cuya pretensión es facilitar la inserción de la actividad física en cualquier programa de edad. Aunque la obra cobra sentido en su aplicación educativa, tiene validez para cualquier otro ámbito donde se practique actividad físico-deportiva. Es más, aunque las edades hacia las que va dirigida sean la infancia y la adolescencia, el contenido que trata trasciende las mismas y puede ser utilizado para las demás.
Projektarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 10, Sprache: Deutsch, Abstract: Esta investigación hace parte del macro proyecto titulado "Efecto de un programa de intervención de Actividad Física (A.F.) sobre las cualidades físicas relacionadas con la salud en niños escolares de la Secretara de Educación y de otros contextos escolares" y pertenece a la línea de investigación: actividad física en el ámbito escolar. Los investigadores decidieron escoger la institución educativa distrital La Candelaria ubicada en el centro histórico de Bogotá. Este colegio tiene una población particular ya que se caracteriza por llevar en su registro de matrícula estudiantes de población flotante, en situación de desplazamiento y con grandes dificultades para compartir en familia, lo que posiblemente generaría menos espacios de recreación y actividad física en los integrantes más jóvenes del núcleo familiar. Además de ello la institución ha entrado en un plan de contingencia de construcción obligándola al hacinamiento estudiantil y la reducción de espacios recreativos y deportivos que posibiliten la actividad física. El objetivo general de la investigación es evaluar el impacto de un programa de intervención en actividad física basado en la batería Fitnessgram sobre las cualidades motoras relacionadas con la salud de los estudiantes de tercero de primaria de la Institución Educativa Distrital La Candelaria. Lo anterior conlleva a plantear la hipótesis de la investigación y al final poder identificar si, una intervención a través de un programa de actividad física basado en el fitnessgram afecta positivamente o negativamente las cualidades físicas relacionadas con la salud de los estudiantes de grado tercero del colegio distrital La Candelaria. Esta es una investigación cuantitativa con un diseño cuasiexperimental, y con un alcance causal-explicativo. La investigación tiene tres fases: una diagnostica, una de intervención y una de evaluación.
En esta obra se define una de las posibles aportaciones que la Educación Física puede ofrecer a la sociedad actual: la educación para la salud. Los autores elaboran una propuesta a partir de una experiencia evaluada y de los resultados que han obtenido en la aplicación de los materiales y la metodología que se presenta con el alumnado de Secundaria. Para ello, en primer lugar, se exponen los fundamentos de lo que debería ser una educación en valores comprometida con el individuo, la sociedad y el ambiente, guiada desde un enfoque en el que la salud se desarrolla desde todos los bloques de contenidos de la Educación Física, con el apoyo de las nuevas tecnologías. Posteriormente, se ofrece una propuesta de intervención bien detallada donde se indican los objetivos y contenidos secuenciados en sesiones (junto a la metodología de trabajo desarrollada, como pilar fundamental para conseguir una actividad física saludable y promotora de salud) para lo que podría ser una unidad didáctica modelo. Por último, se muestran algunos de los resultados obtenidos en el trabajo de investigación llevado a cabo mediante dicha metodología. El libro no es un fichero de tareas o sesiones para el tratamiento de la salud desde la Educación Física, sino que su finalidad es la de mostrar, por un lado, una forma de entender la educación para la salud como una educación en valores y, por otro, la de orientar (de forma ejemplificada e ilustrada) el desarrollo de la salud a través de las grandes posibilidades que ofrece la Educación Física.
La prevalencia de la obesidad y el sobrepeso infantojuvenil aumenta con el paso del tiempo. Las repercusiones físicas, psíquicas, sociales y emocionales producidas por estas patologías dificultan el desarrollo integral del estudiante. El exceso de peso está directamente relacionado con la dieta, el ejercicio físico y el sedentarismo. Este proyecto es una propuesta de intervención hacia el alumnado de educación secundaria obligatoria para disminuir la incidencia del sobrepeso y obesidad. Se estructura en tres unidades didácticas en los que se muestra la importancia de la condición física y los hábitos saludables en la salud. Se impartirán los contenidos del currículo adecuados a esta problemática. La metodología de enseñanza será constructivista. El propósito de este trabajo es que el alumnado comprenda las consecuencias de sus estilos de vida, aumente su capacidad crítica y reflexiva para seleccionar aquellos hábitos que le reporten beneficios y los ponga en práctica en su vida.
Nuevo tratamiento curricular en 3o de Secundaria. Unidades didácticas: Condición física y atletismo. Uso de Malabares. Bailes de salón y aeróbic. Deporte de orientación. Voleibol y condición física. Juegos y deportes alternativos.
La práctica actividad física muestra innumerables beneficios para la salud. Sin embargo, desde hace años, la población adolescente española es cada vez menos activa y todo apunta a que este incremento de la inactividad es más fuerte en el género femenino. En este sentido, algunas de nuestras investigaciones previas han indicado que este fenómeno se está produciendo de forma cada vez más preocupante en la localidad y provincia de Huelva, donde el número de chicas adolescentes que son físicamente activas fuera del centro escolar desciende dramáticamente con respecto a etapas anteriores. En muchos casos, la Educación Física (EF) es la principal experiencia motriz de los/as estudiantes. Por tanto, lo ocurrido durante las clases de EF puede afectar al comportamiento del individuo en su tiempo libre y de ocio. En este sentido, un aspecto psicológico clave para que la población adolescente se comprometa con la actividad física es la motivación y emociones experimentadas en la práctica de actividad física. Numerosos estudios previos informan de las diferencias en la motivación y en las emociones experimentadas por las adolescentes en relación a sus iguales de género masculino; por lo que esto debe ser tenido en cuenta a la hora de implementar intervenciones para aumentar la adherencia a la práctica de actividades físico-deportivas, tanto en el contexto educativo como en el deportivo o en el entorno social/familiar de las adolescentes. En este libro, desde la evidencia científica, se proponen una serie de estrategias claves para conseguir fomentar e incrementar el nivel de práctica de actividad física de las adolescentes, que irán dirigidas a: los docentes de Educación Física, entrenadores/monitores, entorno familiar, a las propias adolescentes, a las instituciones y a gestores de servicios públicos o privados deportivos.
La aplicación del Programa de Responsabilidad Personal y Social en diversos centros educativos de nuestro país ha permitido, como ya lo viene haciendo con éxito a lo largo de más de treinta años en contexto americano, mostrar su efectividad entre nuestros escolares, proporcionando una guía concreta de actuación, aportando ejemplos de unidades didácticas y técnicas de trabajo que pueden resultar de especial utilidad a cuantos deseen darle un nuevo giro a la educación y pretendan colaborar en la solución de algunos problemas que actualmente la sociedad nos plantea.