Danièle BernardinCarsenat
Published: 1996-02-01
Total Pages: 128
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Une matière à part entière ancrée dans l'histoire et la géographie. - des leçons : une double-page, deux parcours possibles : le cours, dont les sous-tires constituent le résumé des notions essentielles. Le vocabulaire, les mots difficiles sont définis dans la page ou dans le lexique ; Un choix de documents explicites, prolongé par des questions, pour le travail en classe. - des " histoponts " et des " géoponts " : pour faire le lien avec les programmes d'Histoire et de Géographie. En 3e, tout particulièrement, les programmes d'Education Civique et d'Histoire-Géographie sont très proches. - des pages-magazines : pour initier l'élève à la lecture de la presse et aborder une question de façon plus ouverte. Parce que la formation, c'est aussi l'information. - des évaluations : pour contrôler les acquis à la fin d'un ensemble cohérent de plusieurs notions. Avec le texte intégral de la Constitution de 1958, le texte intégral de la Marseillaise, un livre du professeur.
