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El legado democrático de la Reforma Universitaria en el siglo XXI / Martín Unzué -- Lo que pueden los derechos : universidad y política latinoamericana / Sebastián Torres -- Educación superior y emancipación en el capitalismo cognitivo / Mauro Benente -- Haciendo caminos entre los derechos humanos y las universidades argentinas / Victoria Kandel -- Repensando el derecho a la educación superior desde la Universidad Obrera Nacional / Julián Dércoli -- La educación superior como derecho y el rol de las políticas públicas : un balance sobre la democratización universitaria en la Argentina reciente / Anabella Lucardi -- A 100 años de la reforma : la universidad y las luchas por la democratización del conocimiento / Ana Laura Herrera y Carolina Calvelo -- Demandas, territorio y apropiación social del conocimiento en las nuevas universidades del Conurbano Bonaerense : ampliación de su estudio en relación a las actividades de investigación y transferencia / Ariel Langer -- La universidad desde una perspectiva republicana de libertad, y una mirada popular de los derechos : desde y a 100 años de la Reforma / Entrevista de Mauro Benente a Eduardo Rinesi -- Género y educación superior / Entrevista de Romina Smiraglia y Anabella Di Tullio a Dora Barrancos.
Las universidades públicas, como instituciones del Estado mexicano dotadas de autonomía académica y administrativa derivada del artículo 3° constitucional en su fracción VII, representan la consecución de un ideal universitario a fa vor del progreso al cumplir una función sociocultural, que debe ser orientada por valores y principios axiológicos que fundamenten su razón de ser, suponiendo un conjunto de responsabilidades para quienes se benefician de ellas. De esta forma la democracia universitaria es un asunto relevante, ya que el autogobierno en estas instituciones es un derecho que confiere la Ley Suprema con la posibilidad de que el gobierno interno y, por consiguiente, la elección de sus titulares se rijan por una estructura y mecanismos de operación propios y afines a la vida universitaria, sin que estos mecanismos se presten a sistemas de elección populistas y demagogos que diluyan el espíritu y fin de estas instituciones.