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En esta obra, Apacentad la Grey de Dios, ofrece a los lectores hispanoparlantes una selección de sus sermones predicados durante su largo ministerio.
Edited by Rev. Stan Perea with contributions from Dr. Stephen Bevans, Dr. Carlos F. Cardoza, Dr. Zaida Maldonado-Pérez, and Dr. Marcos Antonio Ramos, this book takes us through 50 years of Dr. Justo L. González’ ministry. The book includes a reflection of Justo, his biography and the conferences of the First Lecture Series of The Justo González Center for Latino/a Ministries, held in 2012 under the general theme: "Justo: His Legacy to the Church." The book includes full text in both Spanish and English. Editado por el Rev. Stan Perea y con la participación del Dr. Stephen Bevans, el Dr. Carlos F. Cardoza, la Dra. Zaida Maldonado-Pérez y el Dr. Marcos Antonio Ramos, este libro nos resume cincuenta años de labor en el ministerio de Dr. Justo L. González. El libro incluye una reflexión de Justo, su biografía y todas las conferencias de la Primera Serie de Conferencias del Centro Justo L. González, la cual fue dedicada al legado de Justo a la iglesia Hispana/Latina y más allá de ella. El Libro está publicado en español e ingles. Highlighting the works of hispanic theologian Justo González, this book is the result of the First Lecture Series of The Justo González Center for Latino/a Ministries, held in 2012 under the general theme: "Justo: His Legacy to the Church." The Justo Center was established in 2011 by the Association for Hispanic Theological Education (AETH) as a centralized resource for Latino/a Ministries to address the need for accessible and affordable Latino-focused and Latino relevant resources. Through its annual Lecture Series, the Justo Center gathers denominational leaders, seminary professors, directors of Bible institutes, and pastors for reflections on topics relevant to the Hispanic church and community. The Justo González Center is housed on the Dunnam Campus of Asbury Theological Seminary in Orlando, Florida.
Nos complace inaugurar la Colección de Educación Cristiana y Formación Teológica con esta obra visionaria del profesor Marvin Argumedo. El profesor Argumedo nos comparte un acercamiento a la educación desde una construcción teológica de sus bases, es decir, un estudio centrado en Dios y las Escrituras a fin de entenderla y desarrollarla teológicamente. La razón de este enfoque es interpretar el propósito final de la educación teológica en el contexto de la historia de redención. El autor aborda los componentes de una educación pensada y desarrollada a la manera de Dios; por tanto, resultará útil y pertinente para quienes han sido llamados al ministerio de la enseñanza de las Escrituras, al nivel personal o institucional.
Este volumen titulado "Hacer teología frente al abuso sexual" surge como resultado de un "laboratorio teológico" promovido por el Centro para la Protección Infantil y la Ética Teológica Católica en la Iglesia Mundial (CTEWC). Los participantes, a causa de la pandemia del COVID-19, durante dos años tuvieron que reunirse de manera remota en "mesas virtuales". Tras estos encuentros, veintiséis académicos compartieron sus reflexiones acerca de dicha problemática y sus posibles abordajes. La publicación de esta obra supone cierta urgencia, una urgencia que a menudo no se encuentra en otro tipo de trabajos teológicos o ética teológica. La extensión del daño a la dignidad humana causado por el abuso sexual dentro de la Iglesia plantea profundos dilemas, tanto para las disciplinas como para aquellos que las practican: ¿En qué medida hemos pasado por alto estos problemas? ¿Por qué nuestros esfuerzos en teología y ética teológica han tardado tanto en abordar estos temas? ¿De qué manera están implicadas la teología y la ética teológica en esta crisis? ¿Qué contribuciones específicas podrían ofrecer estas disciplinas para abordar constructivamente este desafío? Este volumen reúne el trabajo de diversos académicos de distintas partes del mundo, todos ellos abocados al análisis y la reflexión sobre estos y otros interrogantes.
Durante los pasados cincuenta años, el énfasis sobre la práctica y estrategia de la obra misionera ha menoscabado el valor de la importancia de la teología de la misión. Sin embargo, en las últimas décadas teólogos y misiólogos de todas las tradiciones cristianas han comenzado a reexaminar y repensar las suposiciones teológicas que fundamentan la obra misionera. En Misión en el Camino Charles Van Engen articula con claridad muchos de los conceptos fundamentales de la teología de la misión. Charles Van Engen, en este volumen, aborda numerosos temas misiológicos centrales. Examina la cuestión de construir teologías en contextos específicos, tales como en la ciudad. También nos muestra tanto los beneficios como las preocupaciones que experimentamos cuando alentamos a los creyentes a teologizar dentro de su propio entorno, cuando tomamos con seriedad el sacerdocio de todos los creyentes. Hace un delineamiento de los debates actuales sobre asuntos levantados por el pluralismo religioso, y batalla con la manera en que podemos proclamar el carácter único de Cristo, sin ser arrogantes y triunfalistas. Echa una mirada al impacto que la modernidad y la posmodernidad están teniendo sobre el movimiento misionero en Occidente, y hace un llamado a la renovación de nuestro compromiso como seguidores de Jesucristo en los duros ambientes culturales de nuestros días. Explora los roles cambiantes de misioneros y ministros en iglesias jóvenes, y levanta preguntas difíciles relacionadas con la unidad de la iglesia en medio de su proliferación, diversidad y fragmentación de carácter global. Son de excepcional valor, la manera en que Van Engen traza la historia de la discusión reciente sobre cada uno de estos asuntos y la riqueza de fuentes bibliográficas que nos presenta para más estudio. Igualmente, importantes son las repuestas que él ofrece a estas cuestiones, respuestas que nos ayudan a movernos más allá de los caminos sin salida que tanto caracterizan nuestro pensamiento actual. (Tomado del Prólogo escrito por Pablo Hiebert.)
Cuban Feminist Theology: Visions and Praxis offers rare and much needed insights in essays that span the entirety of Cuban theologian Ofelia Miriam Ortega’s career. The chapters address the social, economic, and political realities in Cuba, the Caribbean and Latin America as the contexts of Cuban feminist theology; the challenges of ecumenism; the urgency of feminist and liberationist theologies amongst patriarchal and oppressive systems throughout the world; and the importance of theological education.
Podríamos convenir que en el cruce de la erudición, la ficción y la tertulia se vantejiendo las creencias y los supuestos a partir de los que cada cual forma su teoría educativa. Nos tememos que unas pueden tener más peso que otras: quizás las últimas, con su potencia mediática, sean más suculentas y de consumo rápido; seguramente las literarias tienen un alto poder explicativo y resultan siempre muy atractivas; sin duda, las eruditas suelen ser más aburridas y se alejan del gran público. En cualquier caso, lo que resulta notorio es que el bosquejo de la educación no es exclusivo de ninguna de estas aproximaciones teóricas: ni el sabio ni el artista ni el opinador amateur o profesional pueden atribuirse la exclusividad sobre la verdad en educación. Este libro debe leerse como una defensa corporativa de la pedagogía y está dedicado a sus practicantes, pedagogos y pedagogas –de ambos sexos, como exige la corrección política–, que se esfuerzan, también desde la buena fe, por intentar entender mejor la cosa educativa, quizás los más inofensivos, o por sugerir alivios para los males que la aquejan, los más atrevidos, fabricando las pócimas y los remedios más variados, no siempre del todo inocuos