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Los autores desarrollan distintas propuestas para una enseñanza de las ciencias naturales basada en la investigación en el aula. Partiendo de una mirada que articula el modo de conocer que propone la ciencia y los procesos de aprendizaje escolar, este libro pretende acercarles a los docentes propuestas y reflexiones para recorrer, junto con los estudiantes, el fascinante camino de conocer e indagar el mundo natural. En cada capítulo se encontrarán actividades que apuntan a estimular la curiosidad, la capacidad de hacer preguntas y proponer explicaciones, la búsqueda de respuestas a través del diseño y la realización de experimentos, y el debate colectivo para que aprender a investigar en la escuela pueda convertirse en una aventura maravillosa.
Esta propuesta aborda el conocimiento de los contenidos del diseño curricular y, de modo simultáneo, consolida estrategias de aprendizaje y de estudio. La secuencia de cada capítulo se inicia con propuestas para indagar los conocimientos, los supuestos y las expectativas de los alumnos y las alumnas. El desarrollo de los capítulos ofrece textos explicativos y descriptivos con la extensión suficiente para promover la comprensión de diferentes tipos de discurso. Además, incluyen problemáticas actuales y casos para reflexionar acerca de la salud, la ecología y la tecnología, y los valores que nos incentivan a cuidar nuestro entorno. Cuando resulta necesario para la comprensión más acabada del texto, se destacan los conceptos clave en un apartado. Los temas se presentan, además, a través de experiencias, observaciones y registros de fenómenos naturales, para realizar en el aula, en el laboratorio o en salidas especiales, siempre promoviendo el compromiso con nuestro ambiente. EDITORIAL LONGSELLER ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -BIODIVERSIDAD E INTERACCIONES ENTRE LOS SERES VIVOS Y SU AMBIENTE. -EL SER HUMANO: LAS FUNCIONES DE NUTRICIÓN Y RELACIÓN. -LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN MEDIOS ACUÁTICOS Y DE TRANSICIÓN. -INTERACCIONES ENTRE LOS MATERIALES. -LA MATERIA SE TRANSFORMA. -LA ATMÓSFERA. -LA LUZ Y SU INTERACCIÓN CON LOS MATERIALES. -LA TIERRA EN EL UNIVERSO. Con este libro usted podrá conocer contenidos actualizados de las ciencias naturales. ¡Compre ya este libro y perfeccione la educación en las ciencias! TAGS: ciencias naturales, niños, niñas, docentes, educación, actividades, textos escolares.
The proceedings of the 18th edition of Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO) demonstrates the developments in the research of learning science, learning resources, challenges and solutions. This Proceedings book showcases a collection of quality articles that explores and discusses trending topics in education in the upcoming years. This book serves as a valuable instrument and source of information on the recent advances in educational technology
Se ofrece esta segunda edición del libro cuya finalidad es presentar a los estudiantes una versión breve pero exhaustiva de los hallazgos que, a lo largo de las últimas cinco décadas, se han descubierto sobre el complejo proceso del aprendizaje. La capacidad de aprender no es únicamente humana, sin embargo esta publicación se centrará únicamente en el aprendizaje humano.
Gamification is an increasingly popular technology that has been utilized across a number of fields such as business, medicine, and education. As education continues to turn toward online teaching and learning, gamification is one of many new technologies that have been proven to assist educators in providing holistic and effective instruction. Additional research is required to ensure this technology is utilized appropriately within the classroom. The Handbook of Research on the Influence and Effectiveness of Gamification in Education considers the importance of gamification in the current learning environment and discusses the best practices, opportunities, and challenges of this innovative technology within an educational setting. Covering a wide range of critical topics such as engagement, serious games, and escape rooms, this major reference work is essential for policymakers, academicians, administrators, scholars, researchers, practitioners, instructors, and students.
Applied Human Factors Research Proceedings of the 13th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2022), July 24–28, 2022, New York, USA
Focuses on the process by which manually crafting interactive, hypertextual maps clarifies one’s own understanding, communicates it to others, and enables collective intelligence. The authors see mapping software as visual tools for reading and writing in a networked age. In an information ocean, the challenge is to find meaningful patterns around which we can weave plausible narratives. Maps of concepts, discussions and arguments make the connections between ideas tangible - and critically, disputable. With 22 chapters from leading researchers and practitioners (5 of them new for this edition), the reader will find the current state-of-the-art in the field. Part 1 focuses on knowledge maps for learning and teaching in schools and universities, before Part 2 turns to knowledge maps for information analysis and knowledge management in professional communities, but with many cross-cutting themes: · reflective practitioners documenting the most effective ways to map · conceptual frameworks for evaluating representations · real world case studies showing added value for professionals · more experimental case studies from research and education · visual languages, many of which work on both paper and with software · knowledge cartography software, much of it freely available and open source · visit the companion website for extra resources: books.kmi.open.ac.uk/knowledge-cartography Knowledge Cartography will be of interest to learners, educators, and researchers in all disciplines, as well as policy analysts, scenario planners, knowledge managers and team facilitators. Practitioners will find new perspectives and tools to expand their repertoire, while researchers will find rich enough conceptual grounding for further scholarship.