MARIE PIERRE.. MERLATEAU
Published: 1994
Total Pages: 832
Get eBook
DANS LA LIGNEE DES ETUDES DE ROMER (1986) ET DE LUCAS (1988), NOUS CHERCHONS A DETERMINER L'INCIDENCE, SUR LA CROISSANCE, DES CHOIX EDUCATIFS DES AGENTS, EN PRESENCE D'INCERTITUDE ET DE PROGRES TECHNIQUE, EN TENANT COMPTE DE LA STRUCTURE ORGANISATIONNELLE DES ENTREPRISES. REPRENANT LE MODELE D'AZARIADIS ET DRAZEN (1990), NOUS PROPOSONS UNE FORMALISATION APPROFONDIE DES MECANISMES PAR LESQUELS LE CAPITAL HUMAIN PEUT EXPLIQUER LES ECARTS DE CROISSANCE ENTRE LES PAYS ET NOUS MONTRONS LES INCIDENCES DES POLITIQUES EDUCATIVES ET FISCALES. DANS UN DEUXIEME MODELE, NOUS NOUS INTERESSONS AUX CHOIX EDUCATIFS DES AGENTS EN CAS D'INCERTITUDE AINSI QU'AUX CONSEQUENCES, SUR LA CROISSANCE, DE LA POLYVALENCE DES AGENTS ET DE LEUR SPECIALISATION. NOUS ELABORONS, ENSUITE, UN TROISIEME MODELE POUR MONTRER LES INTERACTIONS ENTRE PROGRES TECHNIQUE ET INVESTISSEMENT EN FORMATION DES AGENTS. LE DEGRE DE SUBSTITUABILITE ENTRE LES TRAVAILLEURS EXPLIQUE L'ECART DE CROISSANCE ENTRE LES PAYS. UN QUATRIEME MODELE DE SIMULATION MICRO-ANALYTIQUE PERMET D'ETUDIER LES INTERACTIONS ENTRE L'APPRENTISSAGE ORGANISATIONNEL DES ENTREPRISES ET LE CHOIX DE FERMATION DES AGENTS. CE MODELE SIMULE UNE ECONOMIE, COMPORTANT AGENTS ET ENTREPRISES, AU NIVEAU MICRO-ECONOMIQUE, EN UTILISANT UN RESEAU NEURONAL POUR FORMALISER LE COMPORTEMENT D'APPRENTISSAGE ORGANISATIONNEL DE CHAQUE ENTREPRISE. NOUS TESTONS, ALORS L'INCIDENCE DE PLUSIEURS POLITIQUES EDUCATIVES ET DE GESTION DE MAIN D'OEUVRE.