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Este texto ofrece estrategias de aprendizaje para preparar a enfermeras en el desarrollo de capacidades de comunicación esenciales, de modo que intervengan de un modo pleno en el equipo de atención sanitaria. Cada capítulo incluye diversos tipos de estrategias de aprendizaje, y algunos de ellos ofrecen la oportunidad de desarrollar las competencias sobre calidad y seguridad integradas hoy en día en todos los estándares de enfermería. Incorpora ejercicios de expresión creativa adicionales, para desarrollar la inteligencia emocional necesaria para contar con el autoconocimiento, el autocontrol y el automanejo necesarios para ser un miembro eficaz del equipo. A lo largo del texto, se perfila el concepto de mindfulness con el fin de que esté plenamente presente para pacientes y profesionales de la salud. La comunicación interprofesional se destaca especialmente como un elemento fundamental del trabajo conjunto para la prestación de una asistencia segura y humanitaria.
Esta obra, resultado de la experiencia academica de mas de 20 años en el programa de Enfermeria de la Universidad del Norte, Contiene valiosa informacion que permitira a estudiantes de Enfermeria, así como a enfermeros en ejercicio y administraciones de instituciones prestadoras de servicios de salud, unificar criterios respecto al proceso de atención y el cuidado de los pascientes en forma lógica, racional y humanística. Cada capitulo contiene ejercicios y casos que apoyan al aprendizaje de Procesos de Atención de Enfermería (PAE), lo que convierte estas notas de clase en una herramienta fundamental para el ejercicio profesional.
La segunda edición de esta obra pretende convertirse en un referente dentro de la enseñanza de técnicas de comunicación dirigida a los profesionales de la salud. Aunque se apuesta por continuar con el carácter práctico de la anterior edición, su autor tiene como objetivo incrementar este aspecto práctico, incluyendo en cada capítulo casos prácticos orientados al autoaprendizaje. La nueva edición de esta obra también se basa en aquellos principios fundamentales por los que se rige la educación universitaria en España a raíz de la implantación de los nuevos planes de estudio basados en la Declaración de Bolonia. El libro contará también con un DVD, en el cual se incluirá una serie de role playing que recogerán, en forma de vídeos, material visual sobre las reuniones de grupo y sobre cómo preparar, dirigir y orientar las entrevistas personales. La obra se presenta como una herramienta de gran utilidad, tanto para profesionales de cualquiera de las ramas de ciencias de la salud, como para estudiantes de Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Podología y Odontología. Segunda edición de esta original obra cuyo objetivo es convertirse en un referente dentro de la enseñanza de técnicas de comunicación dirigida a los profesionales de la salud. De gran interés para los profesionales de CCSS, esta nueva edición ha incrementado su carácter práctico. Incluye un DVD con casos prácticos, reuniones de grupo y también cómo preparar, dirigir y orientar las entrevistas personales, entre otros.
- Expone la metodología del cuidado enfermero y su vinculación con las taxonomías NANDA-I, NIC y NOC, resaltando los valores de humanismo, cientificidad, calidad y seguridad en el trato de la enfermera con el individuo, la familia y la comunidad. - Su estrategia didáctica incluye actividades integradoras para los estudiantes de grado y posgrado, así como para el profesional de enfermería. En estas actividades, se estudian los cuidados de enfermería describiendo el uso adecuado de las taxonomías. Proceso de enfermería. Guía teórico-práctica para dar respuesta a las necesidades en salud aborda de manera práctica y accesible la metodología requerida para el desempeño profesional de la enfermería. Tanto los estudiantes de Enfermería de grado y posgrado como las enfermeras docentes, investigadoras, clínicas y gestoras encontrarán una herramienta actualizada y útil para el estudio, la enseñanza y el ejercicio profesional.