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Qual o significado de inteligência? E ela pode ter seu desenvolvimento incrementado por estímulos? Em caso afirmativo, quais estímulos deveriam ser fornecidos para as diferentes faixas etárias? Que são inteligências múltiplas? Como funciona a memória? Existem realmente inteligências emocionais? E qual a relação entre a perspectiva construtivista de aprendizagem e o estímulo às inteligências múltiplas? Como proceder para desenvolver a estimulação das inteligências em casa ou na sala de aula? Esses temas desafiadores, que representam referenciais para uma nova educação, talvez causem certa perplexidade, mas podem se tornar importantes instrumentos tanto para o desenvolvimento pessoal quanto para o educacional. Celso Antunes, docente há mais de três décadas, vem pesquisando o assunto durante os últimos dez anos. Esse livro procura fornecer algumas respostas e várias propostas práticas. - Papirus Editora
You need to work with qualitative methods, especially the Documentary Method? This is your book: The first systematic introduction related to the application of the Documentary Method on group discussions, interviews, films and pictures. Since the book is based on a German- Brazilian cooperation, it also provides an overview of the state of the art in Germany and Brazil with regards to Educational Science. From the contents: · Qualitative Methods in Educational Science · The Documentary Method and the Interpretation of Group Discussions · The Documentary Method and the Interpretation of Interviews · The Documentary Method and the Interpretation of Pictures and Videos
Neste manual, Celso Antunes propõe mais de trezentos e trinta jogos ou propostas de estímulos para trabalharmos as inteligências lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, cinestésico-corporal, naturalista, pictória e as inteligências pessoais. É uma obra destinada a professores, estudantes de magistério e pedagogia, psicólogos, psicopedagogos, diretores, orientadores educacionais, pais e profissionais de RH.
Inteligência espiritual é um assunto muito discutido atualmente por psicólogos e outros estudiosos da mente humana. Estudos científicos estão confirmando as palavras de Agostinho de que fomos feitos para Deus e inquieto estará nosso coração até repousar em Deus. Além de bio-psico-social, o ser humano também possui a dimensão espiritual, que é a mais elevada, pois se relaciona com o transcendente. E, ao conectar-se com Deus, ele volta à sua verdadeira origem. um ser criado à imagem divina, com vida plena.
These conference proceedings focus on “Assessment for Learning: Within and Beyond the Classroom” in recognition of the power of assessment for learning as a way of boosting student performance. They explore the breadth, depth and quality of the best models and practices, strategies, lessons learnt and discuss cases of successful implementation of assessment within the classroom and beyond, including the virtual space. They also provide fertile ground for stimulating and comparing responsive assessment approaches and practices in relatively new areas of assessment such as graduate capability assessment in view of the need for educational institutions to evidence graduate employability.
Reflecting the very latest research, this book provides an in-depth review of the role of resilience in the management of social-ecological systems and the ecosystem services they provide. Leaders in the field outline seven principles for building resilience in social-ecological systems, examining how these can be applied to advance sustainability.
In this book, Bernardo Fonseca Machado examines the transnationalization of American Broadway and the resulting cultural exchanges between New York and São Paulo at the turn of the twenty-first century. Machado combines ethnography and history to track the complexities of discourses, imaginaries, and economic interests within the flow of musical people, capital, practices, pedagogies, and shows between these two cities.