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Comment le capital humain constitue-t-il, d'une part, une motivation individuelle dans le cadre de la théorie de l'école classique, mais aussi un facteur de croissance économique du point de vue de l'approche keynésienne ? L'itinéraire de la problématique amène à justifier les causes de l'imperfection des marchés et le rôle de l'Etat pour corriger ces imperfections et les effets d'hystérésis.
We were established in 2020 as an academic studies group. The purpose of our group is to share academic information, write academic books, and share new views and ideas. Our group, which started its activities with this mission, has become an association in 2022. The Academic Studies Group is a group formed by faculty members from more than 20 countries. Our group consists of 800 academicians, 500 of whom are from Turkey and 300 from various countries of the world. We held our first congress together with Çağ University in May 2021. We held our second congress together with Karabuk University in October 2021 . We held our thırd congress together with Osmaniye Korkut Ata University in May 2022. IV. The International Congress of Academic Studies (ASC-2022 / FALL) held in Poland between 3-5 November 2022, hosted by Alcide De Gasperi University of Euroregional Economy, POLAND, face-to-face and online. As the Academic Working Group, we are getting stronger with each congress. We would like to thank the organizing committee and our authors for their support at the congress. We hope to unite this cooperation under the roof of an institute or university in the coming years.
Ce livre se penche sur le rôle des richesses en ressources naturelles dans la transformation économique de l’Afrique et évoque les enjeux de la transition sobre en carbone pour les économies riches en ressources. La richesse en ressources constitue en effet un facteur clé dans la majeure partie des économies subsahariennes, dont le sol recèle un important potentiel inexploité. Les gisements souterrains de métaux, minerais, pétrole et gaz représentent des sources prépondérantes de recettes publiques et de revenus d’exportation, tout en offrant des possibilités de développement dans la plupart des pays du continent. En dépit de réserves conséquentes, la conversion de la richesse du sous-sol en prospérité durable n’a pas été pas couronnée de succès. Depuis la baisse du prix des matières premières constaté en 2014, la croissance des pays d’Afrique riches en ressources est plus lente que le taux de croissance moyen observé dans la région. Il est donc vital pour son avenir économique que le continent africain puisse tirer profit de ses richesses en ressources naturelles et ainsi favoriser sa transformation économique. Alors que le monde s’éloigne des combustibles fossiles conformément aux engagements pris dans le cadre de l’Accord de Paris, les pays africains riches en ressources voient surgir de nouveaux risques et de nouvelles opportunités. Des estimations récentes suggèrent que 80 % des réserves de combustibles fossiles attestées dans le monde doivent rester enfouies pour atteindre les objectifs de Paris; or, une grande partie de ces réserves «échouées» se situent en Afrique. Pour les nombreuses économies africaines qui dépendent de l’extraction et de l’exportation du pétrole, cette problématique des actifs «échoués», et par là -même, de «nations échouées», a des implications considérables. Mais cette transition énergétique va également avoir pour effet d’augmenter la demande en intrants de matières premières indispensables aux technologies des énergies vertes. La transition entre combustibles fossiles et énergies vertes devrait ainsi générer une demande de 3milliards de tonnes de minerais et de métaux nécessaires au déploiement des technologies à énergie solaire, éolienne et géothermique. Une question se pose alors: comment les économies africaines peuvent-elles pleinement saisir ces opportunités tout en gérant les risques inhérents aux combustibles fossiles, dans un contexte où leur demande est vouée à décroître? Les ressources naturelles, un enjeu clé pour l’avenir de l’Afrique aborde ces thèmes et offre aux décideurs politiques des pistes pour gérer les écueils de l’incertitude au cours des années à venir.
This book makes a compelling case for better international equity indicators in education. A conceptual framework for a system of comparable indicators is proposed and a spectrum of findings and perspectives presented. Topics include: the sociology of equality and equity in education; the application of theories of justice to educational equity, the trade-off between effectiveness and equity, heterogeneous versus homogeneous classrooms, and the influence of parental education.